小學五年級的日記

時間：2023-06-12 13:13:57 日記我要投稿

小學五年級的日記模板匯編10篇

　　已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的小學五年級的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級的日記模板匯編10篇

小學五年級的日記篇1

　　誰都有同年，童年發生過很對事情，有趣事，也有不愉快的事。我的童年是快樂的，那當然趣事就不少。接下來說說我童年時的趣事

　　這件事發生在我3歲時。一天周六，我呆在家中，那天家里有人生日，家中會來N多客人。我剛好在幼兒園里識了幾個字，我想在大家面前現一下。上午，我左翻翻書，右翻翻書。好復習一下，快11點鐘了，我拿起一本《魯濱孫漂流記》裝模作樣地看了起來，11點半時，客人們來了，他們進門第一句話就是：“呦!你會看書了啊?真不敢相信!還拿得事《魯濱孫漂流記》呢!”我說：“切!”他們將信將疑地走開了。到11點50分時飯菜上桌了，爸爸在廚房里喊：“吃飯了!飯菜上桌了!”我一靠近桌子一股香氣迎面撲來。客人們剛坐下來就問我：“你真會看書了?”話音剛落午間新聞來了，客人就問：“這四個字是什么字?”我自信地說：“小菜一碟，這不就是牛間新聞嗎!”客人們聽了后哈哈大笑，說：“你剛才說什么啊?”我堅定地說：“牛間新聞啊!”話音落了，我以為會得到稱贊，沒想到他們給我的又是一陣哄堂大笑。過后，客人笑著說：“你就這水平?把午間新聞讀成牛間新聞，原來你牛和午字分不清啊!弄了半天你剛才是假的啊。”我說：“我沒錯啊!”后來，爸爸告訴我：“牛的那一豎出來了，而午沒出來，你懂了沒?”聽了爸爸的`話，我恍然大悟也有一點不好意思。下次我再也不會把才學的知識拿來秀，免得出一個笑話。

　　這就是我童年是的一件趣事。

小學五年級的日記篇2

　　“哇，這么多人啊。”我一下樓就看到了這壯觀的場面。

　　下午第二節課，義賣準時開始，三、四、五年級搬著凳子、椅子，拿著書開始擺攤位，我穿著小記者的馬甲，拿著筆和本子，小記者開始出動啦！

　　來到攤位前，我看到了三（12）班的黑板標語上大大地寫著“吐血甩賣”這幾個大字，我看到這幾個字不禁笑了起來，這時我看見了他們班的老師，他們的'老師跟我說：“同學們參加活動都很積極，興致都很高，有的同學還想到了買一送三這個點子。”這時，一個身影跳了出來：“你要不要買書啊？”我定睛一看，原來是我的鄰居馬玉涵，她纏著我一直問道：“買一本吧，我可以給你個友情價。”我做了一個無奈的手勢：“可我沒帶錢啊。”她“哦”了一聲，轉身走了。

　　我一個人逛啊逛，不知不覺走到了五年級的區域，這時我看到了一個很年輕的老師，便上前采訪她，因為時間原因，我只問了她一個問題：“剛剛我們采訪了好多同學，可他們都以為賣書的錢都要去捐給山區孩子，您在義賣前有跟學生提到本次義賣的意義嗎？”她回答：“我提了一下，但他們都是低年級的還不知道意義，但很單純的認為是要幫助該幫的人，他們把本次義賣貫概成了另一種意義。”這句話使我印象很深刻

　　一節課轉眼就過去了，義賣活動結束了，我們也結束了采訪。今天收獲了好多，更多的是鍛煉自己的口才和與人相處的那種狀態，以后還是要多參加小記者活動啊！

小學五年級的日記篇3

　　今天是星期六，我和幾個小伙伴們一起寫完作業后就商量著玩個什么游戲，最后我們決定模仿電視里的一個娛樂節目《奔跑吧，兄弟》的一個環節撕名牌，我們用白紙寫上自己的名字，然后用雙面膠把紙反過來粘在自己的背后，我們人少就五個人，所以沒有什么規則，誰到最后名牌沒有被撕掉誰就是贏家，準備好后游戲就開始了。小麗的個子高她見我沒有她高就來撕我的名牌，我一見她就趕緊跑到墻根靠在墻上使她無法撕到我的'名牌，就這樣僵持了幾分鐘，她也沒有撕掉我的名牌，小麗只好從找目標，就在她轉身的那一刻我以最快的速度跑到她身后把她的名牌撕掉了，小麗還有點反應不過來呢，她怎么也想不到我會撕掉她的名牌。

　　別看我個子小可是她們都小瞧了我的反應能力和敏捷度，就這樣一輪下來我最后贏得了勝利，這個游戲不錯可以鍛煉我們的體質和敏捷度還有反應能力，以后我們還會繼續玩這個游戲的。

小學五年級的日記篇4

　　聽說社區里需要一批有愛心的小朋友去社區捐書，當小小志愿者。我和好朋友就決定一起報名參加。

　　我們在家里選了一些已經看過了，但還非常新的書，把它們放到一個大大的袋子里，就準備出門了。這天的天氣可“真好”啊，刺骨的.北風呼呼的在我們耳邊刮著，天上還飄起了片片雪花。可是這一點都不會影響我們。我們冒著風雪，扛著大大的袋子來到了社區服務中心。

　　我們跟著圖書管理員阿姨一起走上樓梯，再穿過幾道門，來到了閱覽室。一進門就看到三排書架上擺滿了整齊的書籍。我和好朋友也驕傲地把帶來的書一本本小心地放到書架上。阿姨說這些書我們都可以閱讀的。我們“耶---”的歡呼了起來，迫不及待的開始找自己喜歡的書看了起來。

　　天黑了，我們都不知道，社區的阿姨說：“小朋友，下班的時間到了，要回家了，你們這么喜歡讀書，這么熱情，我們社區邀請你們做小小圖書管理員好嗎?”我們高興地答應了，這才依依不舍地離開。路上我們還在商量怎么才能當好管理員。

小學五年級的日記篇5

　　昨天晚上，我們一家人去媽媽的同學店里吃飯。

　　媽媽的同學很熱情的招待我們，把菜單給我們。我先搶到菜單，看了看菜單，看到了我最喜歡吃的.紅燒排骨了，我叫了起來；‘’我要吃紅燒排骨，‘’媽媽就把菜單從我手中搶了過來，說；‘’讓我看看，有什么好吃的，‘’媽媽看了看，說；‘’不吃紅燒排骨，吃三鮮鍋子，‘’我叫了起來；‘’不行，就吃紅燒排骨，‘’媽媽說；‘’紅燒排骨就那么一點，我們這么多人，怎么吃得飽?‘’我說；紅燒排骨和三鮮鍋子都吃，‘’媽媽說；‘’燒了，你又不吃，‘’我說；‘’吃，吃，‘’媽媽說；‘’不行，你再說，我就打你。‘’

　　我就生氣了，跑到爸爸那里，說；‘’給我手機玩，‘’爸爸就把手機給我。媽媽點好菜了，就坐到椅子上，我就把爸爸手機還給爸爸，跑到媽媽身邊，說；“給我手機玩，”媽媽說；“好，給你小手機，大手機我玩，”我說；“不行，”媽媽說；“不行。”我堅持著向媽媽要大手機，媽媽才給我。媽媽說；“方小四，把手機給我。”爸爸把手機給了媽媽，爸爸玩媽媽的小手機。

　　玩了一會兒，飯來了，爸爸和媽媽放下手機，開始吃了，我還在玩手機，爸爸說；“別玩了，吃飯了，”我說；“好，馬上。”突然媽媽說哎呀！太燙了。我一看就說；“燙死了，我等一會兒再吃吧！”玩了一會兒，我放下了手機，開始吃了，“好好吃呀！“我說，爸爸說；“好吃就多吃點。’’我吃著吃著，爸爸說；”這個菜里還有鵪鶉蛋，“我說；”鵪鶉蛋是從哪里來的？“爸爸說：”是一種鳥兒下的蛋，“我說：”鳥兒不孚蛋嗎？“爸爸說：”鳥兒孚蛋，只不過這是人工飼養的鳥兒，是不用孚蛋的。“我知道了。

　　吃好了，我又玩媽媽的手機，爸爸玩自己的手機，媽媽在和她的同學談話，談了好長時間。我們就回家了。

　　昨天晚餐真是一個難忘的晚餐。

小學五年級的日記篇6

　　今年的暑假不一般，因為是我進入小學的第一個暑假。媽媽說讓我度過一個快樂的暑假，但要求有一個：學會具有自救能力的— -游泳。

　　媽媽上班的日子;我每天上午先做作業、畫畫、做手工。下午學樂網上做練習、看電視、學游泳。晚上，是我最期待的時間—-有時去小區中心公園，和小區的小伙伴們一起玩滑滑梯、玩健身器、玩游戲、幫家人賣玩具。—-有時去江邊公園，和爸爸媽媽一起抓知了、抓螃蟹。

　　媽媽休息的.日子：我們一起包營養餛飩、去外婆家、去過世博會、去過宋城。

　　同學們想具體了解我的快樂細節，可以到我的mini小屋看看哦，肯定會讓你感受到我的暑假快樂足跡

小學五年級的日記篇7

　　5月24日晴星期六

　　歲月的車輪碾過了荊棘，留下了道道痕跡。我們坐在時間的馬車上，看著沿途的風景，飄灑下的淚水與歡笑點落到地上，展出朵朵鮮花，那是最純真的記憶……青春的歲月總會是那么短暫，無論你在干什么，時間總會一點一滴的從你身邊流逝。

　　今天我在家里，將打開的窗戶關上。我看見鏡面中的自己，在窗戶關上的過程中一點一點消失，直到不見蹤影。我突然覺得自己仿佛跨越了整個世紀，經歷了許多人和事，看見了自己做的好事、壞事，一個個場景從我的腦海中竄出，在面前閃過。可有許多張圖片都是巨大的空白，它們正等待著我的鐫寫。我知道，我也明白，人生短暫，再過幾十年，我就回離開這個美麗的世間，再也看不到明天的.太陽，再也聽不見小鳥那婉轉的歌聲……可是，我多么想在有限的時間內經歷更多的事情，如果，我能將所有的事都經歷一次，那該多好呀！可惜，沒有如果。

　　青春似一條激流，當你站在岸邊，看到河上的平靜，便大膽的駕船行駛。可是當你真正踏上這條河，你才會發現，世事難料。暗礁、激流，一個又一個困難向你襲來，你得掌握好你的方向盤，不然，在那一瞬間，你就會被巨浪吞沒。

　　時間會一步一步的推進，會將一位少年的黑發涂抹成白發，臉上鐫刻著一道道的皺紋，細數著自己的經歷。到最后，有多少人能最終實現自己的愿望呢？有多少人能夠經歷世間的所有事呢？

　　看花開花落，年少已去。聽泉水叮咚，早已流去。人世間有那么多美好的風景，我們不懂珍惜，帶到失去時才東惋惜，可時間中不能帶退，只有在還來得及時，小心呵護手中的珍寶，一刻也不要放松……

小學五年級的日記篇8

　　一天，爸爸見我無所事是，便教我下象棋。象棋的走法是：象(相)走田字對角;仕(士)在田字格里斜著走;將(帥)在田字格里走，一次走一步;兵(卒)直走，過河后可橫著走;車橫沖直撞;馬走日字對角;炮走直線，吃人時，前方要有“架子”。只有兵、車、馬、炮才能過河。攻擊性強的就是車、馬、炮。

　　第一局開始了，我開始覺得很簡單，隨便將兩個炮放在了一起，這就成了三大絕招里的其中一招―重重炮。我趕緊用重重炮攻擊他，結果連重重炮也沒有攻破他的防御。誰知，他的車已準備好要吃我的`將，我無法防御他的進攻，只好敗下陣來。

　　第二局，我又犯了一個錯誤，就是：不知道防守，只知道猛攻對方。這樣豈不是很容易被對方偷襲嗎?這樣我爸連贏了第二局，大獲全勝。由于采用的是“三局兩勝制”，因此第三局也就不用比賽了，唉!該好好下棋，不讓他連贏兩局，這樣的話就不會下不成第三局了。

　　結束棋局后，我對兩盤棋進行了認真反思，充分吸取了失敗的教訓，對象棋有了更進一步的了解，讓我明白了下棋要沉著冷靜，在攻擊對方的同時，還要注意防守。不能因為場面上的優勢而得意忘形，也不能因為場面上的劣勢而自暴自棄，做到勝不驕、敗不餒。

小學五年級的日記篇9

　　前幾天，我給我舅舅打電話，讓他給我買一棵小樹苗。昨天，我媽媽接我放學的時候告訴我，舅舅給我買了兩棵小樹苗，分別是山楂樹和梨樹，我一聽高興壞了。一進家門，我第一件事就是問媽媽，小樹苗在哪兒？我要看看。媽媽說，在陽臺上呢。我飛奔過去。媽媽又說，我必須得先吃完飯才能下去種呢。我速度特別快的吃完了飯。

　　我和爸爸提了兩桶水還拿了一把鐵鍬，爸爸先幫我把樹坑挖好，然后把樹苗放到里面，爸爸讓我把樹苗扶正，然后爸爸又把坑填滿了，爸爸用土又把小樹圍了一個城墻似的'東西，爸爸說這個主要是為了防止水到處流。說完我就提著小桶給這棵小樹苗澆了一桶水。而那棵小樹呢，爸爸還是用同樣的方法栽種在了里面，我又給它澆了一桶水。

　　我希望小樹苗茁壯成長，跟我一樣長得高高壯壯、健健康康的！