拍照為證，想逃課，沒門了！從昨天起，南京師范大學文學院新推出一項上課點名法拍照查缺。每節課上課前，學習委員會拍攝教室里老師和到課同學360度的全景照，課后將照片上交給學院，學院根據照片“揪出”缺課的同學。被同學稱為“史上最嚴”大學點名方式。記者昨天走進南師大教室，目睹了拍照查缺全過程。
點名照怎么拍？
知道要拍照，這堂課沒一個人缺席
昨天上午9點40分，記者來到南師大仙林校區文學院某專業上課的教室。這是該班同學在新規定開始后上的第一堂課。教室里坐得滿滿當當得。有同學悄悄告訴記者，課前大家已經知曉了學院這項新規定，所以沒一個缺席。離上課還有幾分鐘，同學小聲猜測議論著“拍照點名”到底怎么實施。據同學反映，“點名照”既要拍到全班同學，又要讓老師入畫。一位同學猜測說，“應該是從前面拍，老師站在大家后面。”也有人猜會從教室后門拍攝，給老師個正臉，“同學們認人頭就可以了嘛。”
不一會，老師走進了教室。學習委員的座位周圍有了小小的騷動，不少同學催她快點開始。學習委員站起來環視教室，醞釀如何開始拍攝自己的第一張“點名照”。
記者注意到，學習委員走到講臺上先用手機給老師拍了一張，老師感到很奇怪，“我也要拍啊？”不過他配合了學習委員的要求。隨后學習委員站在同學前方換不同角度拍了三四個鏡頭。整個過程持續了一分鐘左右，老師也對著學習委員打趣：“這就拍完了？也該‘嘀嘀’響兩聲啊。”有意思的是，拍照時大多數同學都把頭埋了下來，連老師都低頭看手機，教室里鴉雀無聲。
課后，一位同學告訴記者，第一次上課還被拍照，感覺怪怪的，“就低頭做自己的事情，希望趕快拍完趕快過去吧。”還有同學表示，第一次拍照片點名，感覺有點新鮮：“以前從沒見過這么正式點名的，難道是上學期補考的同學太多了？”
拍了有啥用？
拍照記錄考勤，還與成績掛鉤
記者了解到，2月22日南師大文學院發給各班學習委員的《文學院課堂考勤與管理規章細則》上，記者看到，通知詳細規定了拍照點名的步驟及點名情況上報方式。“各班學習委員在每次課前，用手機或者相機拍攝本班到課情況（要求站在講臺上進行拍攝，照片中心必須清楚顯示任課教師及到課全體同學），照片數量控制在1-3張。須記錄無故曠課同學的姓名、學號、課程名稱、任課老師的姓名……”除此之外，通知還規定“課堂遲到十五分鐘以上記作曠課”，如要請假，必須用學院專用請假條，并提前將假條交給任課老師，并由任課老師簽字確認，經允許方可請假。
學習委員拍照后，“每周五晚六點半至八點半期間上交分團委，再由分團委的相關負責人上交輔導員及院內其他負責老師。”一位學習委員告訴記者，點名的結果，將“作為每學期評獎評優的重要依據，并與綜合測評成績掛鉤。”通知發到各班后，每個同學還被要求在通知上簽名，再上交給學院。
師生熱議
靠點名留住學生不如靠課堂的“有用、有趣”
學生說靠點名留人？本末倒置了
記者課后采訪多名同學，不少同學對拍照點名的做法并不贊同。“逃課現象的確存在。”采訪中，很多同學承認自己曾經由于種種原因而逃課。“但作為大學生我們還是有判斷能力的，大部分同學不會故意逃課的。”有同學表示，網上流傳一句話，“靠點名留住學生的老師不是好老師。”上課有魅力的教師，不需靠點名，大家都會按時到堂，認真聽課。甚至能吸引外專業的人來旁聽。有同學甚至認為，點名的做法是本末倒置，想學生按時上課，教師要先提升自己的課堂吸引力。“不少老師上課照本宣科，放放PPT，就算逃課了，回頭抄抄同學筆記，或者拷個PPT ，考試一樣能過關，這樣的課有什么意思？”
老師說要靠課堂的魅力留住學生
有意思的是，記者在采訪老師時，不少老師也并不贊成點名做法，“課堂是師生共有的空間，不必借助第三方力量解決教學問題。”一位博導直言道，成功的課堂應該像談戀愛，與學生達到心心相印的溝通，通過這種溝通，啟發、激發學生的主動性。這樣的課堂學生才會來聽，才會舍不得走。像那種照本宣科，幾十年不變的講義，怎么能吸引學生？
“中國大學的點名現象，首先折射的是‘行政化’和‘行政思維’，尤其是將數據上報學院的行為。課堂是師生共有的空間，不必借助第三方力量解決教學問題，行政部門的職責是為教學提供服務。”一位老師對點名現象做了深度剖析。他認為，點名與逃課，背后糾結著復雜的大學弊病，其中有些也未必是大學的問題。如果社會能給大家提供一個不那么焦慮的環境，如果教師能提供更生動、有用、有趣的課程，如果知識和思想終將轉化為同學們的樂趣、收獲和收益，逃課現象一定會越來越少，點名也就失去了存在的必要。
院方說拍照點名簡單易行，不浪費時間
學院為何要采用這樣的點名方式？記者隨后采訪了最先提出此項舉措的文學院團委書記張鵬老師。“我們院本科生到課率一般都在95%以上，缺課的只是少數同學。”張老師告訴記者，由于文學院專業多屬于文科，少數同學進入大學后慢慢發現，即便平時不上課，期末時臨時突擊背一背書也就能考過去了，于是平時不上課，在宿舍打游戲，雖然成績沒有影響，但荒廢了時間，也缺少了學習的過程。“學校一直強調學風建設，以前經常出現學生干部課前因為不好意思得罪同學而不點名的情況，而如果要求老師上課點名，一個班幾十個人，也要消耗好幾分鐘的時間。”拍一張照片，就能很快記錄學生出勤情況。張老師同時表示，拍照片并不是監控大家，照片也僅用于學院確認到課人數。“我們要對學生負責。”張老師表示，雖然課堂的主體是老師和學生，但拍照點名的最終目的還是為了對學生負責。
稀奇古怪的點名方式
藍牙點名
吉林大學珠海學院計算機系老師研發出一套新點名系統，要求學生用個人學號命名手機藍牙，老師再用筆記本電腦外置藍牙增強器搜索，通過與學生信息數據庫比對，未搜到學號者，就算曠課。為何用藍牙點名？吉林大學珠海學院計算機系副主任陳守孔表示，這是一種督促手段，因為大學中部分大課聽課學生眾多，老師課前點名非常浪費時間。
應對：讓同學把手機帶到教室。
“抽獎”點名
淮陰師范學院傳媒學院的陳老師別出心裁地開發了一套點名系統。這套點名系統是結合VB編程的方法，將全班同學的名字都編進計算機程序里，老師在講臺上隨便點點鼠標，大屏幕便顯示某個同學的名字，顯示誰的名字誰就必須站起來，一個個名字刷起來的時候就像來到抽獎現場似的，唯一不同的就是抽獎現場的觀眾都期望在大屏幕上看到自己的名字，而在教室的同學們就一致期望看到逃課同學的名字。
應對：只能靠運氣不被點到了。
短信點名
上海某高校閔老師發明了一種點名方法，就是讓學生“發短信”點名。按不同課時，不同上課內容，要求學生發給老師的短信內容也不同，防止有不來上課，在家發短信的現象。比如上中國文化課，那么老師當場說，短信中必須附帶“中國電影”的關鍵詞，而且必須在20分鐘內發到老師的手機，過時不算。
應對：轉發短信。
排隊點名
青島某大學老師查勤用排隊點名的方法，學生們直呼雷人。一位網友發帖說青島某大學一位老師為點名出奇招，“課堂最后拿出二十分鐘讓同學們排好隊，點一個走一個。”
應對：對付這么雷人的點名方法，真沒辦法了。
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