眼睛是心靈的窗戶，題目是文章的眼睛。高考 20 多年，有一半以上年份需要考生自己擬題作文，中考作文也常要求學(xué)生自擬題目。“題好一半文”，擬題既是一項(xiàng)基本功，又是沖刺作文高分的一個(gè)有效策略。讓學(xué)生自擬題目是為了給學(xué)生作文自由，鼓勵(lì)學(xué)生作文創(chuàng)新。那么，怎樣引導(dǎo)學(xué)生擬出一個(gè)有創(chuàng)新精神的“靚”的標(biāo)題呢？ 

方法一：引導(dǎo)學(xué)生從作文試題中尋找。供料作文所供的材料中，如果有足以概括自己作文主要內(nèi)容的簡明扼要的語句，不妨直接從材料中截取。這樣的語句可以是全文的論點(diǎn)，也可以是論題。如果沒有現(xiàn)成的，可以通過認(rèn)真審題來尋找自己的作文題目。近年興起的話題作文，直接以話題為題目雖不算錯(cuò)，但大家都這樣擬題，就毫無新鮮感了，可以在話題前后或中間加一些詞語，或稍加變化使自己的題目精彩起來。如 2002 年全國高考優(yōu)秀作文中，就有不少考生是對話題“心靈的選擇”加以適當(dāng)變化而擬的題目：《用心靈去選擇》《文學(xué)路--心靈的選擇》《花的選擇》《昭君的選擇》《選擇牢籠》。 

方法二：借用眾所周知的名句。根據(jù)自己確定的立意，想一想有無與之相關(guān)的名言、警句、成語、格言、俗語、歌詞、典故，如果恰當(dāng)，就不妨借它一用。因?yàn)檫@些名句往往有文學(xué)色彩，或有文化底蘊(yùn)，或大家喜聞樂見，所以只要借用得當(dāng)，題目就可能出人意料。如，全國高考優(yōu)秀作文中就有這樣的擬題：《勞于讀書逸于作文》《問渠那得清如許，為有源頭活水來》《只緣身在此山中》《問世間情為何物》《愛，是這樣煉成的》。 

方法三：巧用公式符號。如 2001 年全國高考試題是一個(gè)寓言故事。寓言中的年輕人擁有“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊，乘船中遇險(xiǎn)，需要棄物求生，年輕人竟把“誠信”拋進(jìn)了水里。要求以“誠信”為話題，自擬題目作文。有一考生擬的題目是《 7 - 1=0 》，以特殊的等式為題目，暗示“誠信”的重要性，去掉“誠信”，其他諸如“美貌”、“金錢”、“榮譽(yù)”等已經(jīng)失去意義，真是匠心獨(dú)運(yùn)，令人拍案叫絕。 

方法四：巧用修辭方法。以比喻、擬人、雙關(guān)、設(shè)問、反問、移用等修辭手法擬題，擬得好就能使題目饒有趣味。如《紅舞鞋》就是喻體擬題，讀完全文后才知道，作者將“過去的榮譽(yù)”比作“紅舞鞋”，新穎獨(dú)特。在 2002 年高考優(yōu)秀作文里，也有不少運(yùn)用修辭方法擬題的，如《把愛吵醒》《那是，哪年？》《送玉僧妙語如珠解心結(jié) 賈寶玉前思后想出家門》《在平平仄仄的日子里》。 

鄧勇生

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