《行道樹》教案(人教版七年級(jí))(人教版七年級(jí)選修教案設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間：2017-12-27 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

行道樹

教學(xué)目標(biāo)：

1、識(shí)記生字、新詞，提高閱讀能力

2、理解行道樹的形象

3、揣摩形象而又含蓄的語言

4、認(rèn)同自我犧牲精神的崇高，立志做一名奉獻(xiàn)者

教學(xué)重點(diǎn)：

行道樹的象征意義

教學(xué)難點(diǎn)：

形象而又含蓄的語言

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

以“假如我是一棵樹，我愿意站在，因?yàn)?nbsp; ”的句式說一句話。

二、簡(jiǎn)介作者

張曉風(fēng)，1941年出生，臺(tái)灣著名女作家，余光中也曾稱其文字“柔婉中帶剛勁”，將之列為“第三代散文家中的名家”。1977年輩臺(tái)灣地區(qū)的評(píng)論界推為“中國(guó)當(dāng)代十大散文家之一”，主要作品有散文《愁鄉(xiāng)石》《地毯的那一端》《再生緣》等

三、指導(dǎo)學(xué)生積累字詞

墮落點(diǎn)綴牙齦冉冉貪婪繁弦急管紅燈綠酒

四、指導(dǎo)朗讀

1、聽讀課文。

2、自讀課文。

3、小組為單位，組織朗讀比賽。

五、整體感知課文

生齊讀課文，思考：

1、行道樹是一個(gè)怎樣的形象？你從哪里看出來的？

明確：行道樹的形象就是無私奉獻(xiàn)者的形象。（本文其實(shí)借行道樹贊揚(yáng)一種人，贊頌一種精神。。行道樹的形象就是無私奉獻(xiàn)者的形象。作者借行道樹的自白，抒寫奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美奉獻(xiàn)者的崇高精神。）

六、合作探究

1、第二段，為什么說是一種墮落？

明確：“墮落”一詞在字典里的解釋是淪落，流落。在文中的含義是流落到惡劣的環(huán)境里。行道樹離開了家，離開原始森林，立在城市的飛塵里，生活條件和自身形象大大跌落了，墮落是從這個(gè)意義上說的。

2、本文的中心句是哪一句？這一句中哪三個(gè)詞最關(guān)鍵？

明確：“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是也惟有這種痛苦能把深沉給予我們”

○1為什么行道樹認(rèn)為自己的事業(yè)是神圣的？什么樣的事業(yè)是神圣的？

明確：行道樹認(rèn)識(shí)到社會(huì)需要、人們需要的事業(yè)就是神圣的事業(yè)。居民需要新鮮空氣，行人需要綠陰，城市需要迎接太陽，行道樹甘愿立在城市的飛塵里，從事神圣的事業(yè)。

○2“神圣的事業(yè)”為什么是“痛苦”的？“痛苦”表現(xiàn)在哪些方面？

明確：跟原始森林的同伴相比，它們拋棄了優(yōu)越自在的生活條件，總是一身煙塵。跟城市歡度夜生活的人們相比，它們寂寞、孤獨(dú)、苦熬。它們還時(shí)時(shí)為城市的污濁而憂愁。

○3怎樣理解“惟有這種痛苦能把深沉給予我們”？

明確：一切神圣的事業(yè)總是需要付出很大的代價(jià)，承受犧牲，但是只有這樣的代價(jià)才能為人類做出較大的貢獻(xiàn)。如行道樹承受痛苦，為城市和行人帶來“清新”“濃陰”這種犧牲體現(xiàn)的是奉獻(xiàn)精神，這種為人民的幸福而犧牲個(gè)人的幸福是更深沉的幸福。

3、為什么說行道樹的存在“只是一種悲涼的點(diǎn)綴”？

明確：這一句前面說“充滿車輛與煙囪的城市”，車輛、煙囪不斷制造煙塵，污染城市。城市居民早已麻木不仁，早已習(xí)慣于污濁了，他們并不珍惜清新。樹木的感覺是非常鮮明的，在他們看來，城市充滿煙塵，實(shí)在令人悲涼，一行綠樹只是點(diǎn)綴，改變不了悲涼的局面，所以說“只是一種悲涼的點(diǎn)綴”。

4、末句說“我們是一列憂愁而又快樂的樹”，為什么憂愁？憂愁什么？最后一段話在文章結(jié)構(gòu)上有何作用

明確：上文說，“或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新”，污濁嚴(yán)重?fù)p害著市民的健康，遺憾的是，人們竟然習(xí)慣了，麻木不仁了，不想辦法治理污染。行道樹盡管盡力制造清新，但是畢竟有限，改變不了大局，他們?yōu)槌鞘锌諝馕廴径鴳n愁，為市民健康而憂愁。（快樂的是，自己能為城市制造新鮮空氣，制造清新，夏日能獻(xiàn)出濃陰，黎明時(shí)能迎接太陽，迎來光明。）與開頭照應(yīng)，是文章結(jié)構(gòu)完整，同時(shí)起到深化中心的作用。

5、文中有兩處對(duì)比，請(qǐng)找出來，說明它們的作用

行道樹繁華熱鬧的城市

（對(duì)比）

原始森林孤獨(dú)寂寞的行道樹

作用：突出表現(xiàn)行道樹的奉獻(xiàn)精神

六、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、抄寫“墮落點(diǎn)綴苦熬冉冉貪婪繁弦急管紅燈綠酒”

2、完成“研討與練習(xí)”一.1和二.1

董順鑫

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