1．裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。 --戰國楚屈原《九歌湘夫人》
裊裊：形容微風吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛動。
《湘夫人》是寫湘君與湘夫人相約但最終未能相見的故事。這一句，描繪出一幅秋風微吹、湖泊清泛，萬木葉落的秋天圖畫，有著美麗凄婉、如夢如幻的意境。
2．木葉下，江波連，秋月照浦云歇山。--陸厥《臨江王節士歌》
詩的開端即以“木葉”、“江波”、“云山”等景物組成一幅氣象開闊、氣韻凄清的秋景圖。詩歌的前半段著意渲染出由秋景而生發的濃重秋思，筆調明凈，氣氛凄冷。
3。洞庭始波，木葉微脫。
洞庭湖的湖面開始有了波浪，于是樹葉就開始漸漸脫落了。這是指秋天來了，一些該有的自然反映都開始出現了。始：開始 微：漸漸、有一些
4．秋風吹木葉，還似洞庭波。 --王褒《渡河北》
這首詩表達了詩人對故國的懷念和羈旅他鄉的感慨。詩歌開頭兩句用“因物興感”的手法來引出對江南故國的悠遠思念。黃河邊上的“木葉”在秋風中紛紛飄落，想來此時此刻，那浩蕩的秋風也同樣吹拂著江南的洞庭湖水……�！斑�、似”二字把詩人的懷念之情極其委婉地表達出來了。
5．行役滯風波，游人淹不歸。亭皋木葉下，隴首秋云飛。
寒園夕鳥集，思牖草蟲悲。嗟矣當春服，安見御冬衣。--南朝梁柳惲《搗衣》
亭皋：水邊平地。隴首：山名，在今陜西、甘肅之間。搗衣不是洗衣，而是制衣前捶搗衣料使之平軟的工序
譯文：水邊平地上的樹葉，紛紛飄落；隴首山頭上的秋云，飄飛在空中。
“亭皋木葉下，隴首秋云飛”是膾炙人口的寫景佳句。“皋亭”指水邊平地，暗指思婦所在的江南。“隴首”即垅頭，暗指北方邊塞之地�！澳救~下”化用了《楚辭九歌湘夫人》“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”的意境，“木葉”即枯黃的落葉。上句實寫思婦搗衣時眼前之景，下句是想象之景。表達了思婦無法及時將寒衣送給遠人的嗟嘆之情。
6．后皇嘉樹，橘徠服兮。--屈原《橘頌》
譯文： 橘啊，你這天地間的佳樹，生下來就適應當地的水土。
贊頌橘樹之美�！绊灐笔且环N詩體，取義于《詩經》“風、雅、頌”之“頌”。屈原巧妙地抓住橘樹的生態和習性，運用類比聯想，將它與人的精神、品格聯系起來，給予熱烈的贊美。借物抒志，以物寫人，既溝通物我，又融匯古今，由此造出了清人林云銘所贊揚的“看來兩段中句句是頌橘，句句不是頌橘�！�
7．盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁。 九月寒玷催木葉，十年征戌憶遼陽。
白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。誰為含愁獨不見，更教明月照流黃。
--沈佺期《古意》
詩寫的是一位少婦思念久戍邊塞未歸的丈夫 。深秋九月的搗衣聲，催落樹上枯葉；丈夫守邊十年，她日夜懷想著遼陽。
8、桂樹叢中生兮山之幽
桂花是與隱士相聯的,有著"雖處僻遠亦自芳"的品性和甘于淡泊、不求聞達的風格。
9、庭中有奇樹，綠葉發華滋。--------《古詩十九首 庭中有奇樹》
春天來了，庭院中一棵奇異珍貴美麗的花樹，在雨水陽光的滋潤下生長得花繁葉茂，充滿著無限的生機和活力。
補充全詩：
《古詩十九首 庭中有奇樹》
庭中有奇樹，綠葉發華滋。 攀條折其榮，將以遺所思。
馨香盈懷袖，路遠莫致之。 此物何足貴？但感別經時。
【題解】：這是一首描寫思婦折芳寄遠思懷游子的詩。它和《涉江采芙蓉》在內容上大致相同，都是折芳寄遠。所不同的是折芳寄遠的主角，一為游子，一為思婦。
【譯文】：
庭院中那株奇美的花樹啊，
綠葉下開滿著繁茂的花朵。
我舉手折下一支開得最好看的花枝啊，
要把它送給我日夜思念的親人！
花兒的芳香充盈浸染著我的衣袖啊!
可是天遙地遠，我又怎能將它送達！
唉！這花又有什么值得珍貴的��！
只不過離別太久想借花表達我的懷念之情罷了
10、葉密鳥飛礙，風輕花落遲。
翻譯 葉子太密了，鳥飛起來就不方便；風如果吹得輕些，那么葉子就不會那么快落下來了
折楊柳
蕭綱
楊柳亂成絲。 攀折上春時。
葉密烏飛礙。 風輕花落遲。
城高短簫發。 林空書角悲。
曲中無別意。 并是為相思
11、皎皎云間月,灼灼葉中華。后面是 “豈無一時好,不久當如何”
意思是云間之月皎潔明亮,綠葉叢中繁花似錦,固然無比美好,但月盈必虧,花開必落,今日雖是花好月圓，但不久之后又當如何呢？
12、"秋月照層嶺,寒風掃高木"
在這里的字面的意思是 在一個天高氣爽的秋晨作者看到了一輪明月懸掛在空,照著荒禿的層層高嶺上,深秋微寒之風將層層高嶺之樹上的葉子吹落.
13、美女妖且閑，采桑歧路間。 柔條紛冉冉，落葉何翩翩。
美女妖且閑，采桑歧路間。"這是交代人物、地點。人物是一個美麗姑娘，她的容貌艷麗，性格嫻靜。地點是"歧路間"，即岔路口，她在采桑。"歧路間"是來往行人較多的地方，這就為下文"行徒"、"休者"的傾倒預作鋪墊。"柔條紛冉冉，落葉何翩翩。"緊接"采桑"，寫柔嫩的桑枝輕輕搖動，采下的桑葉翩翩飄落。這里明是寫桑樹，暗是寫美女采桑的優美動作。景物的描寫對表現人物起了烘托作用。
14、夜四無鄰，荒居舊業貧。 雨中黃葉樹，燈下白頭人。
描寫靜夜里的荒村，陋室內的貧士，寒雨中的黃葉，昏燈下的白發，通過這些，構成一個完整的生活畫面。這畫面充滿著辛酸和悲哀。
15、“日暮風吹，葉落依枝”
日暮黃昏，孤寂一人，大概是有親人，心上人，不得聚，不得見，或許根本就是不能聚，不能見了，眼前又有這衰颯秋風，更覺凄涼，不要說找個知心連親的人，就連乘涼時節的樹葉也都飄然而去，我就姑且把樹枝當作依靠吧！這里隱隱透出詩人的一種不屈精神，寧缺毋濫，決不會因為孤寂隨便找個人引為知己，寧可和大自然的植物樹木為伴，樹沒了葉，那就和樹枝在一起。
王靜
[《說木葉》引用詩文詳解(人教版高二必修備課資料)]相關文章：
1.說木葉優秀教案
10.高二政治備課組教學計劃