《李寄》(北師大七年級必修) 教案教學設計

發布時間：2016-7-27 編輯：互聯網手機版

一課時

[定向示標]

1、了解作者的相關文學常識。

2、積累文言詞語。

3、學習李寄的勇敢機智的精神。

[自主預習]

1、走進作者：干寶，字令升，東晉文學家、史學家。《李寄》選自______,

此書記錄東晉以來志怪小說干寶寫此書的目的，宣揚鬼神迷信、因果報應。

2讀一讀：給加點字注音。

閩中啗童女年十二三者蛇出吞嚙之

既不能供養咋蛇犬數石米飺

詣廟中坐寄從后斫得數創髑髏

甚可哀愍頭大如囷緹縈

4、積累：解釋下列加點詞語的意思。

○1或與人夢 ○2大十余圍 ○3爾時

○4告請 ○5便詣廟中坐 ○6犬就嚙坐

○7汝漕怯弱 ○8悉舉出 ○9自是

5、學生自讀課文，運用工具書查明不會的生字，把握文言句子的停頓，與小組自由朗讀。

6、用"/”劃出下列句子的停頓,每句只標一處。

○1東越閩中有庸嶺

○2欲得啗童女年十二三者。

○3或與人夢，或下諭巫祝。

○4女無緹縈濟父母之功。

○5寄乃告請好劍及咋舌犬。

○6寄從斫得數創。

7、準確地翻譯下列句子。

○1祭以牛羊，故不得禍。

○2汝漕怯弱，為蛇所食，甚可哀愍。

[合作探究]

1、根據課下注釋，疏通文意，復述課文內容。

2、概括每段內容。

第一段：________________________________________________

第二段：_________________________________________________

第三段：_________________________________________________

3、文章第一段中寫了一條怎樣的蛇？面對這樣的情況，當地的村民和官府是怎么做的？

4、李寄為什么要去斬蛇？

5、李寄斬蛇前做了哪些準備？

6、李寄是怎樣斬蛇的？

7、李寄是一個怎樣的人？從文中哪些句子可以看出？

[當堂達標]

1、《李寄》的作者（），（）朝文學家、史學家，本文選自________

2解釋加點的字意義。

○1啗童女年十二三者， ○2共患之 ○3 爾時

○4朝祭 ○5父母無相 ○6告請

○7 犬就嚙咋 ○8甚可哀憫 ○9越王聞之

3翻譯下列句子。

○1有大蛇，長七八丈，大十余圍，土俗常懼。

___________________________________________________________________________

○2父母無相，惟生六女，無有一男，雖有如無。

___________________________________________________________________________

○3頭大如囷，目如耳尺鏡，聞飺香氣，先啗食之。

4、李寄和區寄相比，李寄具有區寄所沒有的哪些品質？

5除了李寄和區寄之外，你還知道哪些少年英雄？并寫出其事跡。

姓名：小組：七年級___班批改人：

[《李寄》(北師大七年級必修) 教案教學設計]相關文章：

1.北師大高一英語必修一relaxing教案