《荷花淀》教學參考(人教版高一必修)

發布時間：2016-9-2 編輯：互聯網手機版

●課文鑒賞說明

《荷花淀》是孫犁的代表作。在激烈殘酷的抗日戰爭這樣一個關系著民族存亡的大背景下，小說選取小小的白洋淀的一隅，表現農村婦女既溫柔多情，又堅貞勇敢的性格和精神。在戰火硝煙中，夫妻之情、家國之愛，純美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛開的荷花一樣，美麗燦爛。

一、人物形象

小說中最突出的人物是水生嫂。她的性格既有中國婦女傳統的美德，又具有抗日根據地婦女進步的特點。

勤勞、善良：她織席子又快又好，可以看出她能干與勤快；丈夫是游擊隊長，黨的負責人，大部分家務勞動得由她承擔。她上要侍奉公公，下要養育孩子，是典型的賢妻良母。

溫柔、體貼：丈夫工作晚歸，她首先“站起來要去端飯”，賢惠體貼；丈夫說要參軍，她“手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手”，表現了她對丈夫的依戀和關心。丈夫參軍沒幾天，她心里思念丈夫，又偷偷和眾伙伴去看望丈夫，對丈夫可謂一往情深。

深明大義：丈夫參軍，她并沒有拖丈夫的后腿，雖然她是不想讓丈夫走的。丈夫去做動員工作，她一直“呆呆地坐在院子里等他”，要聽聽丈夫的“囑咐”。丈夫說“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他們拼命”。她流著眼淚答應了，這表現了她的忠貞。

二、夫妻之情、家國之愛

小說雖然描寫的是抗日戰爭的事情，但是并沒有直接寫戰爭的激烈、殘酷，而是把筆墨集中在普通百姓的夫妻之情、家國之愛上。這些善良、純真的人們在戰爭環境中閃耀出人性的光輝，表現了人民不畏強暴、保衛家園的精神狀態。侵略戰爭是反人性的，反抗侵略者的人們以純美的人性、崇高的人格，在精神上已經戰勝了侵略者。這是抗戰勝利的精神源泉。

小說中，水生等參軍的人對家庭的眷顧，他們委托水生來做家屬的工作，正表現了他們對親人真摯的感情；水生嫂等婦女們雖然委婉地流露出對丈夫們難舍之情，但還是義無反顧地為自己的丈夫打點行裝，送他們上戰場打擊侵略者。至于以后婦女們感情依依探望征人，又為丈夫分擔任務，參加戰斗，更是由夫妻之情上升至家國之愛。

有國才有家，反之，有對親人的深情才有對國家的忠誠。

三、在戰爭中成長

殘酷的戰爭環境，也促使人的思想性格成長成熟。以水生嫂為例，她是一個傳統、善良的農村家庭婦女，盡心盡力地支撐家庭，不讓丈夫有后顧之憂。得知丈夫要離家參軍，她雖然心里為難，但還是支持丈夫的選擇。這時候，她的心理還沒有大的變化，仍是賢妻良母式的思維，對丈夫更多的是習慣性的順從。由探望丈夫開始，她的心理起了變化。對戰爭的親身感受，使她對丈夫的抗戰事業有了更深一步的理解。于是她也投身到抗戰的行列中，直接參加保家衛國的神圣事業。她的思想性格也得到一個大的飛躍。

四、語言特色

這篇小說的語言質樸、簡明，但又內涵豐富。

如水生告訴水生嫂自己參軍那一段：

水生小聲地說：“明天我就到大部隊上去了。”──水生沒有和妻子商量就報名參軍，怕妻子責怪，心里有些忐忑不安，所以“小聲”地說話。

女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下。──沒有直接說水生嫂聽到丈夫要去參軍的心理反應，但是從她“叫葦眉子劃破了手”這個細微的動作，可以窺見她內心的波動。

再如婦女商量去探望丈夫的一段：

“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘了一件衣裳。”──表明自己不是想拖丈夫的后腿，但是有去探望丈夫的“充足理由”。

“我有句要緊的話，得和他說說。”──沒有理由的理由，很“要緊的話”，當然必須當面囑咐。

“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他──有什么看頭啊!”──知道前兩位的話不能“自圓其說”，只好另想辦法，搬出“婆婆”做理由，最后還不忘加一句“有什么看頭啊!”表白自己，有些“此地無銀三百兩”的味道。

作者就是通過這樣生活化的人物語言，含蓄而又委婉地表現了人物的性格。

●解題指導

一、這道題主要想引導學生了解情節線索，進而理解小說的主題。擬小標題，要抓住每個部分的主要內容來概括。

參考答案：①夫妻話別；探親遇險；上陣殺敵；②送夫參軍；尋夫遇敵；助夫殲敵。

二、這篇小說的語言很有特色。通過具體的語言分析，培養學生對語言的感受力。

1．（1）水生說：“……我第一個舉手報了名的。”女人低著頭說：“你總是很積極的。”──“低著頭”表現水生嫂的性格，她是一個傳統的，很賢惠的農村婦女。她對丈夫是很順從的。她說：“你總是很積極的。”有一絲嗔怪，但并沒有反對丈夫第一個舉手報名的意思。

（2）女人沒有說話。過了一會，她才說：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”──首先表明不反對丈夫參軍，但是“家里怎么辦？”表明她對丈夫的依戀。

（3）女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭，只說：“你明白家里的難處就好了。”──水生嫂雖然舍不得丈夫離開自己，但她對丈夫的行為是支持的。水生表明自己知道她的“難處”（實際是她丈夫的依戀），她“鼻子里有些酸”，對丈夫體貼自己的心意感到寬慰。

（4）雞叫的時候，水生才回來。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說：“你有什么話，囑咐囑咐我吧。”──“呆呆地”表明水生嫂對丈夫離開自己參軍感到一時還難以承受。

“沒有什么話了，我走了，你要不斷進步，識字，生產。”

“嗯。”

“什么事也不要落在別人后面。”

“嗯。還有什么？”──“嗯”“嗯”表現了水生嫂性格的溫和、柔順。

“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他們拼命。”這才是那最重要的一句。女人流著眼淚答應了他。──聽了丈夫最主要的“囑咐”，水生嫂流淚了，“流淚”并不表現水生嫂的懦弱，恰恰表現她性格的堅強。“流著淚答應”，是她對丈夫的忠貞的諾言。

2．參見“課文鑒賞說明”。

三、這道題主要讓學生從社會進步的角度，來理解人物，要注意用歷史發展的眼光來分析人物。祥林嫂、翠翠和水生嫂同樣都是中國普通的農村婦女，但是她們的人生道路卻完全不同。祥林嫂生活在封建時代末期，現代文明之風還吹不進封閉、保守的魯鎮，祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社會現實所毀滅；翠翠生活在封閉的農村，總是沖不破孤獨寂寞的墻壘，最終無法把握自己的命運；水生嫂生活在全民抗戰時期，社會已經有了很大的進步，尤其是根據地，婦女解放已經開始深入人心，所以水生嫂能從一個賢惠、溫順的村婦成長為一個抗日戰士。

●教學建議

一、指導學生閱讀課文，可以給學生幾個研讀的方向，如“水生嫂的性格”“抗戰中婦女的成長”“小說的語言特點”等等，講解不要過多。

二、這篇小說雖然以抗戰為大的背景，但主要表現普通人夫妻情、家庭愛。這些普通人所具有的純美的人性、親情，是正義的基礎和源泉，蘊藏著戰勝侵略者的巨大力量。要引導學生理解，而不是泛泛而談。

●有關資料

一、充分體現孫犁藝術特色的《荷花淀》（林志浩）

孫犁同志是一位在小說創作上有自己的藝術風格的作家。《荷花淀》是他的短篇代表作，描寫抗日戰爭時期發生在白洋淀地區的一個令人喜悅的故事。七個農村青年參軍，因為走得匆促，除了水生以外，都來不及同家里人告別。他們的妻子很惦念，想去看看。但是沒有找到。在回家的路上，她們的小船，碰上日本侵略軍的運輸船，敵人追趕著她們。幸虧她們丈夫的隊伍埋伏在這里，給了敵人一個迎頭痛擊。這些婦女也在無意中遇到了丈夫，并立下了引誘敵人進入包圍圈的功勞。

這個短篇充分體現了孫犁創作的鮮明特色，這里想談三點。

首先是作者善于用精練的筆墨，寫出人物豐富的內心世界。特別是對于婦女，刻畫得尤其深刻、細致。

請看作品的第一部分，即水生在區上報了名，回到家里同妻子見面的一段描寫：

女人抬頭笑著問：“今天怎么回來得這么晚？”站起來要去端飯。

水生坐在臺階上說：“吃過飯了，你不要去拿。”

女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說話也有些氣喘。她問：“他們幾個呢？”

當時斗爭形勢很緊張，丈夫這么晚才回來，臉色神情也異常，女人立刻覺察到了，擔心出了什么事。她看到只有自己的丈夫回來，其他六個人都沒有回來，所以第一句話就問：“他們幾個呢？”

水生沒有直接把參軍的事說出來，而是簡單地回答：“還在區上。”留下緩沖的余地，然后就問他的父親和兒子小華。當他知道父親已經睡下了，才放了心，準備先給妻子做工作，然后再去做父親的工作。

女人很機警，對于丈夫的回答還不滿意，又緊追著問：“他們幾個為什么還不回來？”

水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。

“怎么了，你？”

這些地方都寫出女人細膩的感情活動。水生一露面，她就覺察到有異常的情況發生。她問丈夫，回答又不得要領，有點吞吞吐吐，這就更加引起女人的疑心，她就繼續追問，非弄個水落石出不可。

當水生回答：“明天我就到大部隊上去了。”作品描寫“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下。”

這里沒有直接描寫人物的心里活動，實際上卻是含蓄地描寫了。既寫出女人非常關心丈夫，全神貫注聽丈夫講話，才不留心手里的葦眉子；又寫出丈夫參軍的消息，在女人內心所引起的震動。但女人是識大體的，她克制住自己對丈夫依戀的感情，不讓這種感情過分流露出來，所以毫不聲張，作品寫她“把一個手指放在嘴里吮了一下”。這樣細膩的感情活動，就通過一個簡單的細節，形象地表現出來了。這是剛聽到丈夫參軍的消息時的直接反應。

當丈夫比較詳細地說明當時的形勢，縣委決定成立地區隊，“我第一個舉手報了名”時，作品描寫：“女人低著頭說：‘你總是很積極的。’”

簡單的一句話，包含著豐富、細致的感情活動，是值得我們仔細捉摸、深入體會的。“你總是……”這種口氣，本來是表示不滿的。用不滿的口氣說話，是為了表現女人對丈夫依戀的感情。“總是……”什么呢？“總是很積極的”。“很積極的”，這是對丈夫的稱贊。所以這句話是用一種不滿的口氣表達了女人滿意的心情，寫出女人的復雜的思想感情的活動。盡管這個普通勞動婦女對丈夫的參軍，還有點戀戀不舍，但她是識大體的，她沒有因為留戀夫婦生活，而拉丈夫的后腿，相反，她稱贊丈夫的積極，滿意丈夫的行動。實際上，當丈夫比較詳細地說明斗爭的形勢，和自己參軍的經過時，女人正式回答的第一句，就是支持丈夫的行動。這種支持不是講什么大道理，而是通過這樣一句簡單的日常生活的語言來表現。這是非常簡練的一句話，但它所包含的感情卻是很細膩、很豐富的。

水生他們參軍走了。作品接著描寫：“女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個青年婦女聚在水生家里”，商量著去探望自己的丈夫。“藕斷絲連”，是個普通的成語，但用在這里，卻非常貼切，它富有地方色彩，富有荷花淀的風味，而且十分準確地表現這些女人對丈夫的懷念。她們湊在一起，就念叨著丈夫，想去看丈夫。但是，她們是在革命根據地的環境中生活，在黨的教育下成長的，都積極、上進，自尊心也很強。何況男人剛走兩天，她們要明白說出，又感到難為情。因此，就想法給自己找到了借口。有的說：“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”有的說：“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他──有什么看頭啊!”雖然都是借口，大家心里也明白，就是心照不宣。這樣簡單的幾句話，就把她們的藕斷絲連，寫得活靈活現，充分表現這些青年婦女此時此境的復雜而細致的感情。她們的矜持和害羞，終于敵不過對丈夫的懷念，于是“偷偷坐在一只小船上，劃到對面馬莊去了”。

用散文詩的語言來寫小說，是孫犁創作的又一個特點。這就使他的小說帶有濃郁的抒情味道。這里可舉出他寫勞動、寫戰斗的例子來分析。

小說的開頭，描寫水生女人編席子。作者把這個勞動場面，完全詩化了。請看小說的頭一個自然段：

月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子濕潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。

開頭前三句，作者就點出了勞動的時間、空間和對象。像詩的語言一樣，簡練、動聽、優美。它不僅寫了環境，還反襯出環境的主人的勤快、利落。這里是個勞動場所，但收拾得很干凈，而且一切準備工作，都在白天做好了：現在的葦眉子濕潤潤的，正好編席。接下來就寫女人的勞動。女人勞動得怎樣呢？作者沒有直接說出來，他只是寫勞動的畫面。簡單兩句話，就把女人編席子的情景完全形象化了：那樣柔滑修長的葦眉子，就在她手指上纏絞著，在她懷里跳躍著。纏絞著，跳躍著，這兩個動詞用得多么好，他不僅把勞動的場面寫活了，而且把女人的好手藝，女人的勤快，都有力地描繪出來了。

特別是下面這一段：

這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。

你看，本來是在勞動，一下子就變成了“坐在一片潔白的雪地上”“坐在一片潔白的云彩上”。這不是把勞動的場面完全詩化了、美化了嗎？“她有時望望淀里”所引起的關于白洋淀雪白世界的描寫，不僅讓讀者看到了完全詩化了的畫面，聞到了“新鮮的荷葉荷花香”，而且還感受到了女人的內心活動。她為什么“有時望望淀里”呢？因為她心里有事：天這么晚了，丈夫還沒有回來，她一邊勞動，一邊在等待丈夫回家。人物的心事，不采用一般小說的敘事的方式來表現，而是通過散文詩的繪畫的筆法來描繪，就顯得詩意盎然，引人入勝。

再看描寫戰斗的場面。先看在戰斗打響之前，日本人的大船緊追過來的描寫：

幸虧是這些青年婦女，白洋淀長大的，她們搖得小船飛快。小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。她們從小跟這小船打交道，駛起來就像織布穿梭、縫衣透針一般快。

這個場面寫得非常簡潔、生動，是一幅十分逼真的畫面。描寫她們搖的小船飛快：“活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。”她們駛船“就像織布穿梭、縫衣透針一般快。”兩個地方用了三個比喻，都是寫飛快。打跳的梭魚是形容船的飛快。織布穿梭，縫衣透針，是形容人物動作的飛快、熟練。這些比喻都用得好，切合當時的情景，也切合婦女的身份。這時只聽到“水在兩旁大聲地嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩!”再用這樣的象聲詞來寫聲音，真是有聲有色，十分生動，從而也反映出這些青年婦女的沉著、勇敢、能干。

她們把船搖進了荷花淀。對荷花淀的幾筆描寫是這樣的：“那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監視白洋淀的哨兵吧!”這完全可以當作散文詩來朗讀。這里只有兩句話，一句寫荷葉，一句寫荷花，不但形象逼真，而且寄托著作者強烈的感情。這里是荷葉荷花，也是銅墻鐵壁，是監視敵人的哨兵，也就是埋葬敵人的戰場。用這樣兩句話，作為這一部分的收尾，也就暗示最后部分將是一場消滅敵人的戰斗。所以這兩句話，從文章的結構上說，也很有意義，很有作用。

再看下面描寫戰斗的場面。作者不是用一般小說的寫法來寫戰斗，而是用散文詩的筆調來描寫。我們常見的小說寫法，總是要比較客觀、具體地描寫敵我雙方打仗的情況。這里卻不是這樣寫，而是通過這些婦女的切身感受和體驗來著筆。

作者的筆隨著她們的船搖進荷花淀，開始記錄當時人物的視覺和聽覺：她們看見的是荷花淀“幾只野鴨撲楞楞飛起，尖聲驚叫，掠著水面飛走了”。聽見的是“就在她們的耳邊響起一排槍!”交火以后，對敵人幾乎一句話也沒有寫。作品正式展開描寫的，是婦女所想到的、所聽到的、所看到的：

她們想，陷在敵人的埋伏里了，一準要死了，一齊翻身跳到水里去。漸漸聽清楚槍聲只是向著外面，她們才又扒著船幫露出頭來。她們看見不遠的地方，那肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。荷花變成人了？……

這完全是人物的感受。這是一場緊張的戰斗，作者卻在寫“荷花變成人了？”寫這群婦女在東張西望，找自己的丈夫。這不是把一場戰爭完全詩化了嗎？它有力地表現這些婦女轉驚為喜的緊張、愉快的感情。通過人物的感受和體驗來描寫，這常常是詩歌的寫法，它有利于渲染和加強感情的色彩。

當然，對這場戰爭也有些客觀描寫，但只有很少幾行文字，顯然不是描寫的重點。重點卻放在打了勝仗、打撈戰利品上。這個重點雖是客觀描寫，但充滿著詩情畫意，洋溢著人物戲謔的情調和歡樂的氣氛，完全可以當成散文詩來閱讀。

孫犁的小說，大多數都是描寫冀中一帶，尤其是白洋淀地區人民的生活和斗爭。他著重取材于勞動婦女，這是他創作的最大特色，也形成他個人獨特的藝術風格。

以這篇小說來說，本來是寫七個青年參軍，以及參軍后所取得的第一個勝利。按照一般的寫法，本來似乎應該以這些參軍的青年為主。但作品卻著重寫了他們的女人。作品對于題材的這種處理，是很值得注意的。我們不能僅從個人的藝術愛好、藝術習慣方面去理解，而是要看得更深一些。在舊社會，勞動婦女被壓在社會的最底層，她們是迫切要求解放的。她們解放到什么程度，常常是我們衡量社會解放的一種標準。因此著重描寫婦女的生活和思想，描寫她們怎樣一步步地站起來參加社會斗爭，對于反映解放區人民的生活，反映革命戰爭在人民精神上所引起的巨大變化，都是很有意義的。所以我們認為孫犁創作中的這一風格和特點，是有著深刻的時代和社會的原因的。《荷花淀》不過五千字的篇幅，但我們從這里卻可以清楚地看到根據地的勞動婦女怎樣一步步地站起來參加社會斗爭，可以清楚地聽見她們前進的腳步聲。開始，我們看到這些婦女還是帶著一般家庭婦女的特點。由于社會的、歷史的原因，她們都守著自己狹隘的家庭，希望丈夫不要離開。但是根據地黨的教育，革命戰爭對每個人的教育，使她們識大體，明大義，她們有積極向上的要求，她們懂得丈夫站在民族解放戰爭的前列是光榮的，應該支持，而不應該由于個人感情和生活的原因而妨礙他們。她們支持丈夫參加抗日戰爭。后來由于一次偶然的機會，她們看見打仗，經了風雨，見了世面，知道打仗也不是什么困難的事，用她們自己的話來說：“只要你不著慌，誰還不會趴在那里放槍呀!”“打沉了，我也會鳧水撈東西，我管保比他們水式好，再深點我也不怕!”這就是說，經歷了一次打仗，她們增長了見識，知道男人能做到的，婦女同樣也能做到。經歷了一次戰爭，便喚起了婦女的自尊心，喚起了她們相信自己可以同男人一樣戰斗的思想覺悟。當聽到水生批評她們是“一群落后分子”時，有個婦女說得好：“剛當上兵就小看我們，過二年，更把我們看得一錢不值了，誰比誰落后多少呢!”于是，她們成立了隊伍。這年秋季，她們學會了射擊。敵人來“圍剿”時，“她們配合子弟兵作戰，出入在那蘆葦的海里”。小說就這樣真實地反映了根據地的婦女，怎樣由于戰爭的教育，逐步地打破家庭小圈子，擺脫封建社會遺留下來的女人低男人一頭的思想，一步步地站到了社會斗爭、民族斗爭的行列里。她們以實際行動為中國勞動婦女爭了氣，為中國人民增了光。

你想，連最沒有地位、最受壓迫、覺悟較低的婦女也起來了，那么中國革命戰爭的勝利，難道還會遠嗎？當然是不會遠的。所以這篇側重從婦女方面來反映根據地人民斗爭生活的作品，同樣也是很有教育意義的。

（選自《閱讀和欣賞現代文學部分（二）》，北京出版社1981年版）

二、《荷花淀》──戰爭小說的一曲純美的絕唱（郝宇民）

對于孫犁的著名短篇小說《荷花淀》，以往的解讀大都著重從分析其思想性及其理性主題入手，從而盡量去挖掘其政治意義和意識形態價值。因而多年來對《荷花淀》的研究也就基本上固定在了一個大致統一的結論上，說來說去也總是認為：“它通過水生嫂等正確處理愛丈夫與愛祖國的思想感情上的矛盾，描繪了白洋淀廣大婦女潑辣、勇敢、堅定、樂觀的戰斗風貌，反映了她們在革命實踐中鍛煉成長的歷史進程，歌頌了白洋淀人民眾志成城、保家衛國的偉大斗爭。”認為：“《荷花淀》就是一曲勞動婦女的贊歌”，甚至“反映了毛澤東人民戰爭思想的偉大威力，反映了中國人民不可征服的偉大力量”等。這樣的分析顯然有些過于簡單化地靠向理性意義而又過于明顯地將其理性意義極度膨脹，所以也就不能不自然忽略了對其藝術性的充分把握和進一步認識。

實際上，《荷花淀》的真正的藝術價值和藝術追求在哪里呢？《荷花淀》的永恒的藝術魅力在哪里呢？從多年的傳播實踐來看，人們凡讀過《荷花淀》之后，留下的最深刻的印象又是什么呢？當然，不可能是一個驚險的戰斗故事，也不可能是一些纏綿的愛情情節，甚至也沒有留下一兩個具體的、活生生的人物形象。因為這一切，在小說中都并不是十分清晰的，都不是作者所著力用筆和刻意表現的。作者恰恰把這些被傳統小說作為基本構造模式與運思重心的東西充分淡化，因而，小說在正常的接受者頭腦中所留下的最深刻的美感印象大多不過是那一片充滿生機，充滿活力，象征著人的美好追求和美好愿望的荷花荷葉組成的美麗坦蕩的荷花淀。這是一幅純美的畫面，荷花荷葉是畫面的主體，人物只是融入畫面并融入荷花荷葉的精魂，這正是《荷花淀》的真正藝術魅力所在。這也正是把生活高度藝術化、審美化的結晶，非大手筆所絕對不能為的。中外許多學人都曾指出魯迅的短篇小說《示眾》是一篇純技巧小說，其理性主題是被深深潛隱在文字技巧的最深處的；而在我看來，《荷花淀》則是一篇純美小說，它的藝術重心在于創造一種獨特的美的意味。同樣的，其理性意義也是深深隱蔽在美的畫面之背后的。

首先，按照慣常的研究眼光，我們得承認，《荷花淀》是一篇戰爭題材的小說，然而就小說的整個藝術運思與話語操作來看，這又是一篇完全被非戰爭化了的戰爭小說。也就是說，這篇小說在其全部話語表述過程中，通過語言的暴力，而把戰爭題材自身所本來具有的戰爭特性完全消解掉，從而更加集中地去發現和表現被戰爭本身的殘酷以及通常只是慣于把戰爭作為殘酷的現實去運思的傳統模式所忽略和掩遮的原本的生活之美。說這篇小說是戰爭小說，不僅因為它取材于戰爭年代和以戰爭為總體背景，而它所賴以構成的中心事件就是一次激烈的槍戰。而且作品還可以說完全是從正面來描寫戰斗場面的。但由于作者有意的非戰爭化把握和處理，整個戰斗場面，也就是作為中心事件或通常被必然作為高潮出現的戰斗場景卻在小說中又只是寥寥幾筆，輕描淡寫，一帶而過，完全回避了通常那種硝煙彌漫、槍林彈雨、血肉橫飛等慘烈景象，甚至把敵對雙方的激戰和對抗過程也全然省略，三言兩語之間如同神話一般便結束了戰斗，奪取了勝利。當你閱讀這樣的一篇小說的時候，似乎你根本沒有通過這一藝術表現而去經歷一次戰爭，根本得不到什么戰爭體驗。戰爭的一切特征在此都被解構，小說也并未通過藝術手段再造一次戰爭或再現一次戰爭，所以它完全是非戰爭化的了。雖然它的取材的確是你死我活的戰爭。

其次，這篇小說不僅掩蓋和消解了戰爭特性，而且還抽掉了生活中的一切矛盾沖突，從而突出社會人生中那種明凈、純真的自然形態。這也許正是由于作者從一個全新的角度理解戰爭和把握戰爭題材的結果。戰爭對于任何人來說無疑都是殘酷的，對于整個社會來說破壞性都是極大的，因而也就必然要給人們帶來更多的災難。然而戰爭的發生由于對抗雙方陣線的分明，對立關系的單一確定，不是你死就是我活，因而，整個社會的人際關系也就會因此而顯得明朗單純，和平時期人與人之間的復雜微妙的矛盾糾葛也就很容易被暫時擱置，那些瑣碎的日常矛盾或情感沖突就會被一致對外的根本利益和總原則所自然或強行取消。這時的親情關系、鄰里關系乃至階級關系等大都會自然或自覺地服從戰爭所劃定的陣線，人們的情感情緒也只能以此為律動動源。《荷花淀》也正是基于這樣的一種對戰爭現實的把握和感受，才大膽地把人的情感沖突、心理沖突、日常生活沖突高度淡化，剩下的就只是一種高度純凈與寧靜之美。作為小說主體故事的妻子送郎上戰場，再沒有那種離別的凄苦，以及被離棄的哀怨，甚至這種突然的訣別，也并不激起妻子絲毫的不滿和怨懟；干部的家屬是如此，其他所有人的情況也都是如此，一切都顯得那么簡單，而正是在這種簡化了的藝術關系中，小說留給讀者的就是那如同新鮮的“荷花荷葉香”的一片溫情，是一種單純美的極致。

此外，以往對《荷花淀》的解讀也大都著重分析其人物個性鮮明，心理活動復雜微妙，因而認為這仍是一篇以寫人為主的而且寫人很精彩的短篇小說，這其實更是以常規思路來對一種非常規創作和非常規文本的曲解和誤讀。實際上，《荷花淀》根本不是一篇寫人小說，或者說它并不是以塑造人物形象為運思軸心的藝術作品。人物形象在作品中并不具有特別突出的地位，或者說在小說各要素的總體構成中，人物（即作為形式因素的人物形象）并不處于最核心最顯要的位置上。首先，小說中的人物，差不多全都是無名無姓的。對于現實主義的寫人小說來說，既然要塑造完整立體的人物形象，人物的姓名無疑應該是第一位的，否則這一人物就失去了作為個人的基本代碼，失去了作為個人而存在的最表面的依據。當然，短篇小說有時會省略人物姓名，但那一定是情緒小說、氛圍小說或其他藝術類型的小說。寫人小說既然重在寫人，就不該忽略人的姓名，否則你就沒有寫出一個完整的能呼之欲出的人來，我們之所以把《荷花淀》排除在寫人小說之外，這是一個最表層的原因。小說中最主要的人物──水生女人是沒有名姓的，而且連“水生女人”這樣的稱呼都很少使用，而只是以“女人”二字稱之，就連作品最用力的開頭那段描寫中女人出場的描繪，也只用一個帶有抽象和普遍意味的“女人”代之，卻并不特別限定其為“水生女人”。因而，這里對人物姓名的省略，并不是因為通常所理解的在舊社會女人姓名不重要或大多沒有姓名以及從丈夫之姓等等，孫犁的其他寫人小說中的女人都是有名字的，而《荷花淀》中對人名的省略顯然就有著特殊的藝術意義，那就是要充分淡化人物使其整體融入作品的純美氛圍之中以及純美畫面之中。這里還有一個依據就是小說中惟一有名字的一個人物叫“水生”，而“水生”在這樣的一篇小說中也并不只是一個個體代碼意義（所指），而恰恰是暗含了一種抽象泛指意義（能指）。在這汪洋一片的白洋淀中，男人、女人、荷花、荷葉，都是由水而生，靠水而生的，所以“水生”既是一個人名，又是所有人的共名，既是一個干部，也是所有人的代指，甚至還是那蓬蓬勃勃的荷花荷葉的暗指。我覺得這樣的理解絕不是牽強附會。這樣的論據在我們后面的分析中還會用到。其次，小說中人物的外貌也是高度模糊的。所謂外貌模糊不僅由于作品很少或基本沒有直接的細致的肖像描寫，而更是因為小說中的全部人物都不存在明顯的外貌差異和形體差異，小說的描寫并沒有故意突出這些差異以形成對照，使個性鮮明，而卻有意造成混淆。有所區別的只是男人與女人，如同荷花淀中只有荷葉與荷花之別。至于每一個男人有何特征，每一個女人又有何特征，小說中看得并不重要。作品惟一的一處肖像描寫是寫的水生：“這年青人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。”這明明是任何一個青年人所共有的打扮，尤其是在那樣的時代和環境中，而最能反映外貌差異的面部描寫則不著一字。至于對女人的肖像描寫則完全融入一種仙境般的環境之中（如編席以及荷花淀遇險），這些人物就連心理特征也都十分相似，包括語言特征，尤其是那些女人們（試體會那些文中對話）。這都是有意把人物淡化，而追求作品的詩化意境的表現。對本人的以上觀點，有人一定會反駁，《荷花淀》中的心理活動的描寫，尤其是通過人物的動作、行為、對話來揭示人物豐富復雜的內心世界方面是非常精到的啊!這當然是歷來對于《荷花淀》藝術分析的千篇一律的評價，卻并不是對于《荷花淀》藝術技巧的更獨到更深切的理解和發現。我認為，像《荷花淀》中那樣對于心理活動的描寫，是任何一個成熟的藝術家都能信手拈來的技巧，并不能算得上有多么奇特和高明。《荷花淀》的作者的高明之處，恰恰在充分淡化了人物的場景和情節中，在不經意的對人物的涂抹中，在大大減化了本應細致描摩的筆墨之后，通過三言兩語的點染，就已達到了通常作家需刻意用筆的那種極致，而本篇作品的藝術用心卻又并不單單在此。

以上我們詳細分析了《荷花淀》的非戰爭化、非沖突化以及對于人物的充分淡化，至于情節在其中的淡化就更是眾所周知的了。那么，這篇小說的根本意趣又在哪里呢？小說的審美重心又到底在哪里呢？也就是小說何以具有超時代、跨地域的永恒性藝術魅力呢？我認為，這是一篇純美的詩化小說，其全部意蘊在于貫注其中的自然之美，在于被作者高度熔煉并大大升華了的生活本真之美。我想，每當一個讀者讀過《荷花淀》之后，也許并不能清晰地從作品的描寫中還原出幾個面目真切的水鄉人物，更不會對其中的戰斗場面有什么深刻印象，甚至作品所講述的一部故事都顯得那么朦朦朧朧，似有若無；但你卻絕不會忘記那無邊無際的生長著茂密蘆葦的白洋淀，尤其是那飄著“新鮮的荷葉荷花香”的荷花淀。人們常說“詩中有畫，畫中有詩”，在《荷花淀》這篇小說來說，卻是文中有畫，又文中有詩，這實在是一幅被作者充分詩化了的如同人間仙境般的有著無限開闊境界的荷花圖。這正是作品的真正的魅力所在。關于這一點，作家孫犁先生本人早就談到過：“這篇小說引起延安讀者的注意，我想是因為同志們長年在西北高原上工作，習慣于那里的大風沙的氣候，忽然見到關于白洋淀水鄉的描寫，刮來的是帶有荷花香味的風，于是情不自禁地感到新鮮吧。”這不就非常中肯地道出了小說之所以吸引讀者的根本原因所在了嗎？這不也就最深刻地指出了《荷花淀》的藝術魅力之最終根源了嗎？

再回到作品本身來看，小說雖然如前所述，對人物、事件乃至本應作為高潮的核心情節全都那么輕描淡寫，如寫故事的起因，只用一句：“但是大門還沒有關，丈夫還沒有回來”，寫送別也只寫道：“全莊的男女老少也送他出來。水生對大家笑一笑，上船走了。”顯得高度簡練，而寫起自然景色來卻是那么不厭其煩，刻意求工，而且也總是那么充滿神韻，充滿魅力。最精彩的當然要算作品開篇，那簡直是神來之筆，即使對最習慣于閱讀情節化小說的中國讀者以及普通大眾讀者來說，也并不感到難于交流或閱讀的障礙。這里大小共四個自然段，占有較大的篇幅，不妨先引述其中的兩段再加分析：

……

對這幾段描寫需要特別注意的是：其一，作者選取的描寫對象本身的自然美感：月亮、女人、身下的葦席、遠處的荷花淀……其二，將描寫對象的特殊組合又進一步升華和豐富了美：月亮底下，女人編席，遠處一片飄著荷花荷葉香的白洋淀……其三，話語的修辭、裝飾更增加和擴充了無限的美感：涼爽得很、干凈得很、濕潤潤的、柔滑修長、“像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上”，“一片銀白世界”、“水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香”。再加上中間兩個自然段幾個設問引發的對白洋淀廣闊浩淼、物產豐美的聯想……這所有的文字中，哪里有一點點戰爭的味道？又哪里有一點點塵世的紛擾？作者正是要通過這種絕美的畫面，把讀者帶入一種純美的境界。一般來說，小說的開頭都是為全篇確定基調的部分，《荷花淀》這樣的極富美感力度的開頭，顯然已把讀者帶入了一種特定氛圍，對全篇的閱讀籠罩性極強。與此類似的這種詩情畫意般的描寫，除了中間部分有段關于白洋淀水面的正面描寫，然后就是末尾處的對于荷花淀的直接描繪。對荷花淀的描繪其動感更強一些，而且也有意將人與荷花荷葉融為一體。使人在領略荷花淀的無限美感的同時，更能深入把握其內在精魂。人們都知道，畫家徐悲鴻畫馬，并不簡單地是為畫那些馬的形體，而是為貫注進一種人的精神，借以表現一種民族精神。小說《荷花淀》這種畫面感極強的作品，其最終意味也正是為了體現一種民族的氣節，如同那滿淀的荷花荷葉一樣，蓬蓬勃勃、亭亭凈植、充滿生機，這也就是《荷花淀》所創造的全部純美境界的深層內涵。

實際上，這篇小說的每一幅主體畫面，都潛隱著這樣的一條基本指向，隱含著這樣一種內在精神，作品開篇的關于女人編席的畫面描寫，基本色調就是“潔白”“銀白”“透明”，有意把月色與淀水緊密關聯，雖然還沒能直接展示荷花淀的正面景色，卻通過女人的“眼光”，作了必要的引示，“她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。”寫到女人們尋夫的一段，又特別突出地寫了正午陽光下的白洋淀“水像無邊的跳蕩的水銀”。使其與開頭的色調保持著一致并逐步向荷花淀推進，最后終于直接展現了“那不知道有幾畝大小的荷花淀”，“那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來……”到此，全部畫面融為一體，由朦朧逐漸完全清晰，由暗示而至直接展現，前后畫面遞進具有流動感，又層次分明，顯得意境深邃而高遠。

我們說它是一篇純美小說，而又貫注著一種民族精神，這是因為任何美都不是完全抽象的和空洞的，美本身也總是能夠體現一種特定精神的，或者能讓欣賞主體感覺到一種精神，對于藝術美來說尤其如此。因而我認為，《荷花淀》是一篇特殊文體的詩化小說，它重在創造一種繪畫之美，在一種純粹美的極致中，蘊涵著一種健旺明凈的人的精神，一種民族精神。而這樣的精神又是與我們每個具有民族氣節的普通人息息相通的，所以，《荷花淀》能夠一直為廣大人民群眾所喜愛，成為戰爭小說又非戰爭化表現的一曲千古絕唱。這種對于美的藝術創造，是孫犁的一貫追求，他曾這樣說道：“看到真善美的極致，我寫了一些作品。看到邪惡的極致，我不愿意寫。這些東西，我體驗很深，可以說是鏤心刻骨的，可是我不愿意去寫這些東西。我也不愿意回憶它。”由此可見，孫犁先生終生追求的就是真善美的極致，他的藝術所極力表現的也是真善美的極致。他力圖以真善美去自然抗擊邪惡，這是比直接說教更有力量和恒性的，因而，《荷花淀》并未直接貫注進多少既成的觀念化的理性內容，而只是盡力地去創造一種藝術之美。至于這美中的精神內涵，則如前文所述，是自然天成的。這樣的藝術追求，不僅滲透在他的白洋淀小說系列當中，而且貫穿了他那組山地小說。而《荷花淀》，則是最集中體現孫犁追求美的極致的戰爭小說，是一篇真正的純美小說。

（選自《名作欣賞》1998年第1期）

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