內(nèi)蒙古通遼市霍林郭勒市一中 于海生
自1999年起至2003年高考語(yǔ)文沒有考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因而部分教師與考生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的復(fù)習(xí)也就隨之忽略。而2004年的考試說明中去掉了“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”前的星號(hào)，這也就是說，自2004年起每套考卷上均有可能出現(xiàn)考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的試題，然而在16種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中，重點(diǎn)考查“頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)”四種句內(nèi)點(diǎn)號(hào)以及“引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)”五種標(biāo)號(hào)。為了方便考生準(zhǔn)確復(fù)習(xí)，筆者結(jié)合高考卷或模擬測(cè)試題對(duì)六處八處易混淆或易出錯(cuò)的地方給以歸納解析。
一、 從括號(hào)和破折號(hào)的異同置疑
括號(hào)和破折號(hào)都有解釋說明的作用，當(dāng)解釋說明的詞語(yǔ)比較重要，并且是穩(wěn)重的一部分時(shí)，必用破折號(hào)，而且破折號(hào)間的句子要讀出來。括號(hào)內(nèi)的解釋就沒有破折號(hào)出的重要，一般不必讀出。
(1)、任何一門理論學(xué)科中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)（它的實(shí)際應(yīng)用也許根本無法預(yù)見）都使馬克思感到衷心喜悅。
（2）、為了全國(guó)人民（當(dāng)然也包括自己在內(nèi)）的幸福，我們每個(gè)人都需要努力工作。
（3）、辛棄疾（1140-1207），字幼安，宋朝歷城---現(xiàn)在山東省歷城---人。
【分析】 ：（1）、（2）中的前后括號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)，因?yàn)椤八膶?shí)際應(yīng)用也許根本無法預(yù)見”、“當(dāng)然也包括自己在內(nèi)”均是對(duì)前面的解釋說明，很重要，中間的句子要必須讀出讀出來。而（3）中的破折號(hào)應(yīng)該為左右括號(hào)，因?yàn)椤艾F(xiàn)在山東省歷城”僅是對(duì)“歷城”的一個(gè)普通解說，不必讀出。
二、從冒號(hào)和破折號(hào)的異同置疑
破折號(hào)中表示注釋的用法容易與冒號(hào)中的總說與分說的用法相混淆具體說來，分說部分是對(duì)總說部分的注釋時(shí)應(yīng)用破折號(hào)，分說部分是對(duì)總說部分的分項(xiàng)敘述時(shí)應(yīng)用冒號(hào)，凡是用破折號(hào)表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容和形式依然完整，用冒號(hào)表示總說與分說的句子則不能把分說部分刪去，否則句意不完整。
（4）、北京紫禁城有四座城門---午門、神武門、東華門、西華門。
（5）、本市文壇的三位女杰：王安憶、王小英、程子珊在一起談笑風(fēng)生。
【分析】 ：句（4）應(yīng)屬于“分說部分是對(duì)總說部分的分項(xiàng)敘述”，不能把分說部分刪去，故應(yīng)把破折號(hào)改為冒號(hào)；句（4）應(yīng)屬于“分說部分是對(duì)總說部分的注釋”，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容和形式依然完整，故應(yīng)把冒號(hào)改為破折號(hào)。
三、 從逗號(hào)和頓號(hào)的異同置疑
逗號(hào)和頓號(hào)都表示句中停頓。一般說來，并列詞語(yǔ)之間，不需要較大的停頓，則用頓號(hào)；比較長(zhǎng)的句子或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的短語(yǔ)并列式，一般說來，用逗號(hào)。但并列詞語(yǔ)之間，需要較大的停頓或并列詞語(yǔ)都帶有“啊”“啦”的語(yǔ)氣詞以及并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)，作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而是用逗號(hào)。
（6）、中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的、光榮的、正確的黨。
（7）、我們要把學(xué)生培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的四有新人。
（8）、這翻滾的麥浪、這清清的泉水、這鮮艷的山花、使年青人深深地沉醉了。
（9）、這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都使我從小就非常熟悉的。
【分析】 ：（6）句是屬于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間，標(biāo)點(diǎn)頓號(hào)使用正確。（7）句是屬于句子內(nèi)部并列的短語(yǔ)之間的停頓，不需要較大的停頓，故應(yīng)改為頓號(hào)；（8）句是屬于較長(zhǎng)的并列成分之間，需要較大的停頓，故應(yīng)改為逗號(hào)；（9）句并列詞語(yǔ)都帶有“啊”的語(yǔ)氣詞，不能用頓號(hào)，用逗號(hào)是正確的。
四、 從句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)的異同置疑
括號(hào)內(nèi)的話注釋句中的某一個(gè)詞語(yǔ)或某一部分的叫句內(nèi)括號(hào)，句內(nèi)括號(hào)應(yīng)緊貼在被注釋的部分之后，前面不能有標(biāo)點(diǎn)，如果正文在這里該用點(diǎn)號(hào)，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在括號(hào)之后。并且括號(hào)內(nèi)部文字中間可以有點(diǎn)號(hào)，但末尾絕對(duì)不能有句號(hào)或其它點(diǎn)號(hào)（問號(hào)或談號(hào)除外）。如果括號(hào)內(nèi)的話注釋全句，那么叫做句外括號(hào)，前面正文的末尾標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在括號(hào)前，句外括號(hào)內(nèi)部文字中間、末尾均可以有點(diǎn)號(hào)。
（10）這樣做是對(duì)的（對(duì)極了！）應(yīng)該繼續(xù)努力。
（11）、敘事前要先考慮兩個(gè)問題：要達(dá)到什么目的（即《教學(xué)大綱》中說的“為什么寫”），怎樣才能實(shí)現(xiàn)（即《教學(xué)大綱》中說的“怎么寫”）。
（12）、人們閱讀應(yīng)用文時(shí)，一般不包括欣賞因素（書信，日記有時(shí)被當(dāng)作文學(xué)創(chuàng)作的形式，那是例外，不能看作一般應(yīng)用文）。
【分析】 ：（10）、（11）句括號(hào)內(nèi)的話注釋句中某一部分的，均屬于句內(nèi)括號(hào)，用法正確。（12）句括號(hào)內(nèi)的話注釋全句，屬于句外括號(hào)，所以應(yīng)在前半括號(hào)前加句號(hào)，句外括號(hào)內(nèi)部文字末尾應(yīng)加上句號(hào)。
五、從獨(dú)立引用和非獨(dú)立引用出置疑
凡是完整地引用別人的話，并且引用來的話獨(dú)立使用，此時(shí)引文末尾的句號(hào)（或其他標(biāo)點(diǎn)）必須放在引號(hào)之內(nèi)。凡是把引文作為自己一句話的一部分即作為句子的成分時(shí)，引文末尾不能用標(biāo)點(diǎn)，若引文結(jié)束在句中或句末的停頓處，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)點(diǎn)在引號(hào)之外。
（13）、愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要。”
（14）、“滿招損，謙受益”這句格言流傳到今天至少有二千年了。
（15）、“聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓”的詩(shī)句出自唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的《寄李儋元錫》一詩(shī)。
六、 從轉(zhuǎn)述與插說處置疑
（16）、“小姐，”公證人說，“以我的責(zé)任，應(yīng)該告訴你，這樣你自己是一無所有的了┉┉”
(17)“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”
（18）弟弟來信說，他明天下午到家
作者郵箱： yuhaisheng_7211@163.com
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