學習目標：
1、了解"熱帶雨林"的知識，明確保護地球生物多樣性的重要意義。
2、明確文章的層次結構， 掌握列數字、作比較、舉例子的說明方法。
3、激發探索科學文化知識的積極性和主動性，樹立環保意識。
一、根據拼音寫出相應的漢字
bīn lín（ ） kuí（ ）寧 cuī（ ）毀 土rǎng（ ）
ái（ ）癥 效lǜ（ ） 白è（ ）紀 fén（ ）燒
二、給加粗的字注音
混合（ ） 喪失（ ） 毀滅（ ） 潛在（ ）
馴化（ ） 禽類（ ） 牲畜（ ） 攝�。� ）
三、下列各句中加粗的詞能否去掉，為什么？
1．至少有2500種潛在的新水果和蔬菜生長在世界各地的熱帶雨林中。
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2．最嚴重的那次大約發生在2．45億年前的二疊紀。
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3．我們已經永遠失去了舌頭長20多厘米、可從特殊品種的蘭花中攝取液汁的達爾文蛾。
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四、指出下列語句中使用了哪種說明方法
1．美國國家癌癥研究所已查明有3000種植物有抗癌功能，其中70％在熱帶雨林生長。（ ）
2．劉易斯科斯特的《雨林》一書列出的數字表明，雨林以每分鐘27萬平方米（相當于40多個足球場）的速度遭到徹底毀滅。（ ）
五、閱讀課內文段，回答問題
①利用“刀耕火種”毀林興建農場造成了雙重后果。②首先，砍伐林木減少了光合作用， 最終造成大氣中二氧化碳濃度增加，同時也會減少大氣中生命必不可少的氧氣含量（光合作用對氧氣循環極為重要，能確保大氣中不缺乏氧氣）。③其次，放火毀林產生的大量二氧化碳，造成環境進一步惡化。④這樣，最后只能是帶來災難性的氣候變化，冰川融解，洪水泛濫。⑤這不是一般性的災難，它會造成更多的動植物死亡。
1．概括本段的說明重點。
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2．本段的說明順序非常清晰，文中的“□□”和“□□”起到了提示說明順序的作用。
3．①文中加粗的“這樣”指的是哪些內容？
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②文中 加粗的“這”具體指的是_______________________________
4．請用“‖”在文中劃分出層次，并簡要說明各個層次之間的關系。
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六、閱讀下面的文段，回答問 題
人口的飛速增長是個嚴重問題
□□有人對我國人口做過一個有趣的統計：12億中國人手拉手可以繞地球30圈；12億中國人一個挨一個從同一個門通過，需要96年才能過完。
□□對于地球上每年凈增8500多萬的世界人口來說，手拉手繞地球有多少圈？從同一個門通過，又需要多少年呢？
□□這是一種趣味數學。可是我們回到現實之中，面對這樣的數字，卻只有憂慮和不安，仿佛感到這養育我們的地球老人在艱難地跋涉中發出沉重的呻吟。
據聯合國有關資料，世界人口翻一番的時間從100萬年到1000年，又到200年，再縮至80年。而1957年至1987年30年間，世界人口就翻了一番�？� 學家指出，地球最多只能養活80億人，可根據目前人口發展預測，公元2060年，世界人口將達到100億，超過了地球資源的承受力；大約900年后，地球上人口將達6億億，地球表面每平方米將擠滿100人，那時，人類怎樣生存？
□□人口急劇 增長表明人類生存條件普遍得到改善。但人口沒有節制地增加，又對人類自身構成了威脅，使衛生狀況、居住條件、教育質量和公共服務惡化，加劇貧困和資源枯竭。聯合國統計數字表明：非洲55個國家中，屬于糧食不足，嚴重缺糧和極端缺糧的國家多達45個。人口的飛速增長使地球難以忍受，正如美國世界人口研究負責人福諾斯在1987年7月11日世界上第50億個嬰兒呱呱落地之 前預計的那樣：“這個嬰兒今后處境艱難，很可能在饑餓、疾病、貧困、文盲和失業之中長大。”
中國，這個世界人口最多的國家，將如何面對人口激增的挑戰？
1．在文中四處方格內依次填上詞語，恰當的一組是 （ ）
A．誠然 那么 無疑 曾經 B．曾經 那么 無疑 誠然
C．曾經 無疑 誠然 那么 D．那么 誠然 曾經 無疑
2．這篇 短文運用的說明方法主要有____________、____________、____________。
3．比較下面兩組加粗的數字，其中____________是確數，____________是約數。列數字這種說明方法 的作用是________________________
A．對于地球上每年凈增 8500多萬的世界人口來說
B．科學家指出，地球最多只能養活80億人
4．文中加粗的“沒有節制”一詞是不能刪去的，理由是________________________
5．這篇短文說明的中心是____________________________________
參考答案
一、瀕臨 奎寧 摧毀 土壤 癌癥 效率 白堊紀 焚燒
二、hùn sàng huǐ miè qián xùn qín chù shè
三、1．不能�！爸辽佟闭f明在世界各地的熱帶雨林中最少有2500種潛 在的新水果和蔬菜在生長。實際數量會比2500種多。借此說明熱帶雨林中的植物是人類獲取更多食物的寶貴資源。
2．不能�！按蠹s”表示估計的數目，不十分精確，表示有很 大的可能性。去掉之后，就失去了說明的準確性。
3．不能�！坝肋h”，說明這一物種已經滅絕，同時暗含了作者對物種滅絕的惋惜和無奈。
四、1．列數字 2．引資料、列數字、作比較
五、1．利用“刀耕火種”毀林興建牧場的雙重后果。
2．首先、其次
3．①“這樣”指砍伐樹木減少光合作用，造成大氣中二氧化碳濃度增加，和放火毀林也產生大量的二氧 化碳
②“這”具體指“災難性的氣候變化，冰川融解，洪水泛濫”
4．①‖②③‖④⑤關系見結構分析“第10段，……”
六、1．B
2．列數字 作比較 舉例子
3．80億；8500多萬；使說明的事理更嚴密、更科學、更有說服力。
4．若刪去了，語意就變成了對人口增加的全面否定，這不符合自然規律。刪掉語言表達就不 準確了。
5．人口的飛速增長是個嚴重問題，應當引起世界各國特別是中國的高度重視。
侯曉旭
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