陶曉躍
“從明天起，做一個幸福的人”
那么，今天呢？昨天呢？這極像一個做錯了什么的孩子，對明天的一個承諾。然而“明天”會怎樣？“幸�！保衷谀睦锬�？
“喂馬，劈柴，周游世界”
這果真是你以為的幸福？“劈柴”，該是你小時侯的一種生活體驗吧，也許你喜歡這樣的一個具有力量感的“劈”的動態，“在劈開了我的秋天，在劈開了我骨頭的秋天”，“劈”就隱含著一種別樣的意韻；“喂馬”，我注意到你詩中的“馬”的意象，那是遼闊草原的驕子，那是田園牧歌式生活的一個符號；騎著馬兒“周游世界”，那該是怎樣的自在和愜意。
“從明天起，關心糧食和蔬菜”
“糧食和蔬菜”，曾是你兒提時代最為關注的東西，它伴著你童年的日起日落，伴著你灰暗油燈下身影的一閃一滅�？墒裁磿r候起，你把它丟在了身后的路上？在歷經了一種痛苦的自審之后，你還想著找回它們？
“我有一所房子，面朝大海，春暖花開”
那是一所怎樣的“房子”？是你夢寐以求的你所鐘愛的梭羅的《瓦爾登湖》中的“木屋”？它孤獨地兀立在海邊，面對蒼蒼茫茫的大海，大海讓你感受到了一種博大，一種屬于精神的力量。于是，便自覺是置身于“春暖花開”的時節，于是，一種詩意的清新撲面而來。你父親給你取的名字叫“海生”，你又給了自己一個“海子”的詩名。可大海于你卻是陌生的，你生在大陸的腹地，就是你學習、工作的地方也遠離大海，大海是你一個遙遠的夢�！疤窖笊虾ＫＣ�/上帝帶給我一封信/我坐在茫茫太平洋上折梅，寫信”
“從明天起，和每一個親人通信”
也許你過于沉浸于你心中的“�！保酥涟涯阕约号c他們的距離拉得太遠。是呀，你該在給“上帝”寫信的同時，也該給他們捎去你的問候。他們生活在你的背面，生活在你沒有的“收音機”里，生活在你沒有學會騎的“自行車”上�？伤麄兪悄愕挠H人，他們不知道你心中的“�！保麄兪悄愕母赣H、母親，是你的兄弟姐妹。
“告訴他們我的幸�！�
他們關注著你，關注你的幸福，可他們讀不懂你心中的那被你所“詩化”了的幸福。
“那幸福的閃電告訴我的”
你所“詩化”了的幸福，一閃即逝，你是慨嘆它的短暫，還是盛贊它的豁亮？
“我將告訴每一個人”
是讓“每一個人”分擔你的憂傷，還是共享你的豁達？那曾經的“擁有”，那已隨風而去的情愛，在你生活的經歷里，劃出過重重的痕跡。也許是有過了傷痛，才覺得傷痛的無法愈合；也許是“心”感到了“冷”，才倍加意識到“溫暖”的含義。
“給每一條河每一座山取一個溫暖的名字”
這樣美好的愿望，該是你這首詩中最為靚麗的風景了，你從“自我”中走出，以一種“超越自我”的姿態關懷著自然，希望給水、給山以溫暖，雖然你還無法給自己寒冷的“心”，筑一個“溫暖”的小屋。
“陌生人，我也為你祝福”
“陌生人”，指的是“她”嗎，還是泛指所有的人？僅僅是一種“愛”的情感的積淀，還是悲天憫人的“人類情懷”升華？
“愿你有一個燦爛的前程”
雖然，你的前程還不透明；
“愿你有情人終成眷屬”
雖然，你的情感還在風中漂�。�
“愿你在塵世獲得幸福”
雖然，你的幸福還只是鏡中的花，水中的月。
“我只愿面朝大海，春暖花開”
就這樣，最終你還是走向了“自我”，你擺脫不了你心靈深處的“自戀”的情結，你只能在你詩歌的王國里，找到一種“春暖花開”的遠離世俗的幸福的感覺。
你的朋友西川曾這樣說過你：“海子沒有幸福地找到他在生活中的一席之地�！�
你也在你的《夜色》中坦誠：“在夜色中/我有三次受難：流浪、愛情、生存/我有三種幸福：詩歌、王位、太陽。”
于是，你便在你25歲的年齡，遠離了那“受難”，乘著“上帝”給你安排的驛車，匆匆駛向“幸�！钡奶焯茫ふ覝嘏愕摹疤枴保ふ夷阈闹械摹巴跷弧绷�。
海子，一首難讀的詩。
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