校園的文化建設有哪些建設名言？

　　1、“我們的教育方針應該使受教育者在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的、有文化的勞動者。”

　　2、愛學樓”、“博學樓”、“崇學樓”“求知樓”、“探知樓”、“行知樓”、“韻美樓”。

　　3、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。

　　4、大成功靠團隊，小成功靠個人。

　　5、但是建設一種文化是一個長期的過程，一般人是不會去做的，這是教育管理的悲哀。

　　6、德為基，實為魂，勤為根。

　　7、懂得反思，善于反思，創造精彩！

　　8、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執。

　　9、高尚的需要升華人，卑微的要求降低人。

　　10、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

　　11、教師，立足實踐去思考、反思，才能真正走進課程！

　　12、教師應該是學生學習的促進者，教師是學生學習能力的培養者，教師是學生人生的引路人，教師應該是教育教學的`研究者。

　　13、科學作后盾，創新求發展

　　14、理想向現實回歸，生成向預設回歸，社會向課堂回歸，多元向標準回歸。

　　15、每天進一步，踏上成功路。

　　16、強化競爭意識，營造團隊精神。

　　17、全員培訓，同步提高，創新進步。

　　18、讓錯誤成就美麗、“蹲下來”解讀孩子。

　　19、人的能力是有限的，而人的努力是無限的。

　　20、人人有改善的能力，事事有改善的余地。

　　21、人生在勤，不所何獲。

　　22、如果你知道怎樣去控制，你就能控制一切。

　　23、上下溝通達共識，左右協調求進步。

　　24、團結一條心，石頭變成金。

　　25、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

　　26、學會欣賞別人，就是尊重自己；學會呵護別人，就是關愛自己。

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