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唉，真想知道，課本的份量是多少，可以用我所有的時(shí)間，拋棄喜愛的游戲，電視，來(lái)學(xué)習(xí)它。書房，一座鳥籠，何時(shí)才能飛出去。手中的試卷，不斷增加，試卷上的分?jǐn)?shù)，也不斷上升，到頭來(lái)，除了一絲喜悅，還感到了什么，無(wú)奈的.目光，眼邊的淚珠，難道我注定要成為課本知識(shí)的玩偶？活著，就是為了學(xué)習(xí)，找好工作？不是為了滿足自己?jiǎn)幔屪约嚎鞓?lè)嗎？這樣，生活著又有什么意義？壓力的重荷，喘不過(guò)氣，誰(shuí)幫過(guò)你？在紫羅蘭色的風(fēng)中哭泣，又有誰(shuí)安慰過(guò)你？家長(zhǎng)的要求，永遠(yuǎn)無(wú)邊無(wú)際，而你，青春只有一時(shí)，沒(méi)有一世，瞬間流失的時(shí)間，你能握住多少？像沉睡在夢(mèng)中，一日一日恍惚的度過(guò)，毫無(wú)眷戀？心，碎了，人，憔悴了，流失的光陰啊，為何不停下你的腳步？手中的筆，不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)，目光，始終停留在桌上的試卷，心兒，已幻想著未來(lái)美好的世界。人活在夢(mèng)中，一抬頭，青春已成為歷史。悔恨，迷茫，心里的五味瓶也打翻，身體也不再平衡。筆，掉了，今天的淚水，就讓它成為明天的力量，一點(diǎn)一點(diǎn)積起，抓住美好的夢(mèng)想。音樂(lè)，想起了我非常高興／你能和我打招呼／用那非常燦爛的笑容／雖然距離春天還很久／種子還在冰冷的土里／等待著發(fā)芽日的到來(lái)／就算今天過(guò)得并不開心／就算昨天的傷還沒(méi)痊愈／我還是相信／總會(huì)有海闊天空的一天／雖然無(wú)法重新來(lái)過(guò)／但是我可以改變／讓我們一知保持著開朗的心吧
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