大班下學(xué)期美術(shù)教案《小青蛙的鐘店》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的大班下學(xué)期美術(shù)教案《小青蛙的鐘店》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道以數(shù)字指示針為主體設(shè)計(jì)出不同款式的鐘。

　　2、在欣賞的基礎(chǔ)上遷移自己喜歡的形象裝飾鐘表的外形。

　　3、在涂色時(shí)注意保持畫面的整潔。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、各種鐘的圖片。

　　2、圓、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形紙片若干。

　　3、蠟筆、記號(hào)筆、雙面膠等。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話導(dǎo)入。

　　今天，小青蛙的鐘店開(kāi)張了，店里有各種各樣的鐘，讓我們一起來(lái)看看都有哪些漂亮的鐘呢？

　　二、欣賞鐘。

　　（出示各種鐘的圖片）

　　1、提問(wèn)：“你們看這些鐘漂亮嗎？你喜歡哪一種？它是什么樣子的？你最喜歡他的哪一個(gè)地方？

　　2、讓幼兒仔細(xì)觀察，舉手發(fā)言，教師適當(dāng)引導(dǎo)。（告訴幼兒有的表面是圓的，有的表面是方的。提醒幼兒注意表面的數(shù)字以及指針。）

　　3、小結(jié)：小朋友剛才說(shuō)的真好，店里的生意呀真好，來(lái)了好多的小朋友，小店里的鐘不一會(huì)兒就賣光了，好多小朋友沒(méi)有買到，很不高興。為了不讓小朋友失望，小青蛙說(shuō)：“你們明天來(lái)買吧，明天會(huì)有更多更漂亮的鐘的。”

　　三、示范講解。

　　1、師：“哎！答應(yīng)了好朋友，哪里來(lái)那么多漂亮的鐘呢？小朋友想不想幫助小青蛙呢？那我們今天就來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，幫小青蛙設(shè)計(jì)漂亮的鐘好嗎？趙老師也來(lái)幫小青蛙設(shè)計(jì)一款。”

　　出示范例：想知道我是怎樣設(shè)計(jì)的嗎？我是這樣設(shè)計(jì)的：

　　2、表面的畫法（首先我選了一張橢圓形的紙來(lái)畫表面，找到橢圓形四條邊的中點(diǎn)，分別寫上12點(diǎn)、3點(diǎn)、6點(diǎn)和9點(diǎn)。找到長(zhǎng)方形的中心點(diǎn)，然后在分別找到其余的點(diǎn)，寫上數(shù)字。最后畫上鐘的時(shí)針和分針，注意分針長(zhǎng)，時(shí)針短。這樣我的表面畫好了。）

　　3、把設(shè)計(jì)好的表面放到一張白紙上，設(shè)計(jì)表的外形（我在橢圓形的表面外設(shè)計(jì)了一個(gè)金魚(yú)的形狀，給金魚(yú)裝飾上漂亮的花紋。）

　　4、涂色（沒(méi)有顏色的鐘還不夠漂亮，我還得幫它涂上漂亮的顏色，在涂色的時(shí)候我很小心千萬(wàn)當(dāng)心別把顏色涂到外面了。）

　　四、幼兒自由操作。

　　1、讓幼兒自由討論自己想設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的鐘表。

　　2、讓幼兒自由選一張形狀的卡片，自由設(shè)計(jì)。

　　3、教師巡回指導(dǎo)。

　　五、幼兒作品展示。

　　1、讓我們把設(shè)計(jì)好的鐘擺到小青蛙的小店里去吧（幼兒擺放好自己的作品），讓我們大家一起參觀一下，看看哪位小設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的鐘好看呢？

　　2、幼兒進(jìn)行參觀。

　　3、師幼進(jìn)行小結(jié)：小朋友剛剛看了大家的作品，你認(rèn)為誰(shuí)設(shè)計(jì)的鐘你最喜歡？為什么？

　　4、大家一起選出誰(shuí)是優(yōu)秀的小設(shè)計(jì)師。

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大班下學(xué)期美術(shù)教案11-05