小學美術教案春天的色彩

時間：2022-07-27 19:23:06 美術教案我要投稿

小學美術教案春天的色彩

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小學美術教案春天的色彩，希望對大家有所幫助。

小學美術教案春天的色彩

小學美術教案春天的色彩1

　　教學目標：

　　1、情感目標：通過對大自然的觀察、記憶，對學生進行熱愛生活、熱愛大自然的思想教育。

　　2、認知目標；認識春天的色彩，感受春天色彩的美麗。

　　3、能力培養：感受水粉畫的特性，培養學生對色彩的表現能力。

　　教學重點：認識春天的色彩，感受春天色彩的美麗，嘗試用水粉表現春天的色彩。教學難點：涂色方法以及色彩的整體傾向。

　　教學準備：教師：照片（桃花、柳樹、小草等）、范作、各種涂色工具、水粉顏料學生：水粉筆、刷子等工具。

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、播放音樂《春天在哪里》。

　　提問：你聽到了什么？

　　2、學生跟著音樂拍手、跳舞。

　　3、學生交流：

　　二、展開

　　1、春天來了，春天給我們帶來了什么變化？（學生邊說教師邊出示圖片1。）

　　2、小組討論，交流：小草鉆出來了、桃花開了、燕子飛來了、柳樹發芽了……

　　3、春天給大自然帶來了什么顏色？出示圖2、3（學生說出許多顏色，教師從中歸納出春天最主要的`顏色，出示色塊。）

　　4、教師歸納春天的主要顏色，讓學生感知春天

　　5、看了春天的圖片，你現在能用一句話贊美春天嗎？

　　三、欣賞春天的畫。

　　1、實物投影出示書中范作，說說這些畫是怎樣表現春天的色彩的？{學生討論}

　　2、演示水粉工具及簡單操作。

　　3、欣賞教師范作。

　　四、揭題、明確本課任務。

　　1、嘗試用水粉表現春天的色彩。

　　2、用油畫棒、水彩筆表現春天的景色。

　　3、用撕紙粘貼的方法表現。

　　五、學生創作。（師輔助水粉畫法）

　　六、作品交流。

　　1、生生互評。

　　2、集體評。

　　3、師有選擇地評。（選取優劣典型）

　　七、課堂小結、延伸。

　　這些作品可以用來干什么？

小學美術教案春天的色彩2

　　教學內容：

　　教學目的：

　　1、放手讓學生自己去找找春天、感受春天、說春天、畫春天春天的色彩；從而激發學生熱愛大自然的感情

　　2、感受純春天的春天的色彩，用各種線條、形狀、色彩、技法等組織原理對“春”進行再造表現

　　3、激發想象力和創新意識。春天的色彩

　　教學重點：感受春天及春天色彩的特點

　　教學難點：把對春天的感受用各種繪畫語言表達出來。

　　教學措施：

　　1、充分利用多媒體資源通過圖片、音樂刺激兒童的感官引發學生感受春天、找春天、說春天的愿望

　　2、激發學習激情在活動中及時肯定鼓勵兒童的良好表現，激發學生的學習主動性。

　　3、營造和諧自然的交際氛圍整個教學中，學生可選擇自己舒服的聽課姿勢，在悅耳動聽的歌聲、多姿多彩的圖片、無拘無束的氛圍里能極大得調動學生的愉悅感受。

　　4、操作示范整個教學過程是輕松有趣的，但也要教給學生應知應會的東西，必要的示范會更直觀的幫助學生掌握知識。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、引言

　　用歌曲《滴哩哩》引入新課，

　　三、新課學習

　　（一）找一找：找找春天在哪里，突出春天的色彩是五顏六色的

　　師：孩子們，誰知道剛才那首歌叫什么名字？

　　生：……

　　師：對。春天到底在哪里呢？今天，老師請來了一位特殊的朋友！它說，愿意帶咱們去找找春天，孩子們，你們愿意嗎？（生：愿意）好，請看大屏幕！

　　師：（語言引導）孩子們，睜大你的眼睛仔細找找，淘氣的春姑娘就藏在這些畫面里，比一比，看看誰的小眼睛最亮？

　　學生欣賞春天的景色。（放視頻）

　　（二）說一說：認識春天的色彩，感受色彩的特點

　　師：誰來說說，你都發現了什么？

　　生：小草

　　生：小花

　　……

　　師：說得真好！（手勢引導）看，我們的課題是……

　　生：春天的色彩！

　　師：對！那春天到底有哪些顏色呢？老師再請大家看一段圖片，看完之后你再告訴我

　　1 學生欣賞春天的圖片（課件）

　　2 學生說說春天有哪些色彩，有何特點

　　3 師生互動小游戲，加強對春天色彩的感受

　　（三）畫一畫：引導學生感受點、線、面的造型美，鼓勵學生用各種色彩及造型手段表達對春天的感受

　　1 欣賞學生作業、教師范畫

　　師：這是其他班小朋友畫的春天，好看嗎？（好看！）老師也畫了一幅畫呢，小朋友們想不想看？（想）

　　2 示范做畫，引導學生觀察作畫方法

　　師：好，看過了小朋友的畫、老師的畫現在你最想干什么？（畫春天……）別著急！看，老師給每個小組都準備了很多漂亮的顏色。現在，聽清楚老師的要求！各小組的孩子先一起說一說，你們打算畫什么？怎么畫？用哪些顏色？一會兒我請同學說一說

　　3 小組討論如何合作畫春天、匯報

　　師：好，剛才大家都說得非常好！接下來老師發給每個小組一張大紙，小朋友們就把剛才想好的內容，一起動手共同畫下來好嗎？孩子們有信心畫好嗎？

　　4 小組合作

　　（四）展示

　　1學生欣賞作品

　　2 學生點評作品

　　3 教師總結

　　（五）學生自由創作

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