探析PROTEUS的九九乘法表仿真實驗設(shè)計論文
摘要：根據(jù)九九乘法表的要求，確定了實驗框圖，將系統(tǒng)分為脈沖單元模塊、被乘數(shù)和乘數(shù)產(chǎn)生模塊、數(shù)據(jù)選擇模塊、數(shù)據(jù)比較模塊、音響提示模塊、二進制乘法模塊、碼制變換模塊以及譯碼顯示模塊等，并確定了每一功能模塊的實現(xiàn)電路。最后采用了PROTEUS軟件對所設(shè)計的電路進行了仿真，驗證了關(guān)鍵設(shè)計結(jié)果。
關(guān)鍵詞：PROTEUS軟件；乘法表；仿真實驗
數(shù)字電子技術(shù)是電氣信息類專業(yè)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，實踐性很強，主要包括組合電路和時序電路兩大部分內(nèi)容，常用的組合電路有加法器、編碼器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器和數(shù)值比較器等，常用的時序電路有計數(shù)器、定時器和脈沖電路等。在理論課程結(jié)束后，進行一次綜合性的電路設(shè)計訓(xùn)練能夠較好地培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論知識的能力[1]。九九乘法表實驗是一項綜合設(shè)計性實驗，目前能查到的文獻均是用FPGA、CPLD或單片機的方法來實現(xiàn)的[2-4]，本文以數(shù)字電路為基礎(chǔ)，以PROTEUS軟件為基本工具，完成了九九乘法表的設(shè)計與仿真。
1實驗要求
九九乘法表實驗是一個綜合性實驗，目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)數(shù)字電子技術(shù)理論知識的能力，因此，實驗內(nèi)容的設(shè)置應(yīng)盡可能涉及數(shù)字電子技術(shù)所有重要的知識點，基于此，本實驗要求實現(xiàn)的功能為：（1）被乘數(shù)和乘數(shù)可由4個撥碼開關(guān)設(shè)置，手動進行乘法運算并顯示；（2）可按常規(guī)的九九乘法表方式，依照一定速率自動進行乘法運算并顯示；（3）被乘數(shù)、乘數(shù)和乘積在七段數(shù)字顯示器上顯示；（4）當(dāng)設(shè)置的被乘數(shù)和乘數(shù)超過9時進行聲響提示。
2實驗方案
根據(jù)設(shè)計要求，結(jié)合學(xué)生已掌握的數(shù)字邏輯知識，建立了如圖1所示的設(shè)計方案。脈沖單元電路產(chǎn)生1Hz的脈沖信號供被乘數(shù)和乘數(shù)產(chǎn)生電路使用；被乘數(shù)和乘數(shù)產(chǎn)生電路自動有序地產(chǎn)生被乘數(shù)和乘數(shù)；數(shù)據(jù)選擇電路用來選擇是手動運算還是自動運算；數(shù)值比較電路檢測被乘數(shù)和乘數(shù)是否大于9，若大于9，驅(qū)動音響提示電路發(fā)出聲音提示；二進制乘法電路完成被乘數(shù)和乘數(shù)的乘法運算；碼制變換電路將乘法電路輸出的二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為8421BCD碼；譯碼顯示電路將被乘數(shù)、乘數(shù)和乘積在七段數(shù)碼管上顯示。
3實驗電路
3.1脈沖單元電路
脈沖單元電路用來產(chǎn)生1Hz的脈沖信號。在數(shù)字電子技術(shù)中，講解了兩種產(chǎn)生脈沖的方法，一種是用555定時器來產(chǎn)生，另一種是由集成門構(gòu)成脈沖單元電路。實驗時可由學(xué)生任選一種方法來完成。
3.2被乘數(shù)和乘數(shù)產(chǎn)生電路
九九乘法表的特性是被乘數(shù)和乘數(shù)都從1開始，然后乘數(shù)從1到9開始變化，當(dāng)乘數(shù)由9跳回1時，被乘數(shù)加1，當(dāng)被乘數(shù)和乘數(shù)都為9時，被乘數(shù)和乘數(shù)都跳回1。在具體實現(xiàn)時，計數(shù)器可讓學(xué)生采用觸發(fā)器按時序電路設(shè)計的方法來設(shè)計完成，也可用集成計數(shù)芯片（如74160、74161、74163等）來實現(xiàn)。
3.3被乘數(shù)和乘數(shù)選擇電路
被乘數(shù)和乘數(shù)選擇電路用來選擇是手動運算還是自動運算，可用2個4位數(shù)據(jù)選擇器74157來完成。
3.4二進制乘法電路
實現(xiàn)二進制乘法電路有多種方案，根據(jù)學(xué)生已掌握的數(shù)字邏輯知識，有兩種方案可以選擇。一種方案是采用組合邏輯設(shè)計方法，電路事先將所有的乘積項全部計算出來，最后進行加法運算，這種方案可用于門電路和加法器（如74LS283）構(gòu)成；另一種方案是采用時序邏輯設(shè)計方法，電路將部分已得到的乘積結(jié)果右移，然后與乘積項相加并保存和值，反復(fù)迭代上述步驟直到計算出最終乘積，這種方案可用于移位寄存器（如74LS194）和加法器構(gòu)成。
3.5數(shù)值比較及音響提示電路
實驗要求當(dāng)設(shè)置的被乘數(shù)和乘數(shù)超過9時進行聲響提示，因此需一個數(shù)值比較電路。數(shù)值比較電路可用基本門電路按組合電路設(shè)計的方法來設(shè)計，也可采用中規(guī)模集成器件（7485）實現(xiàn)。仿真時注意，PROTEUS軟件中調(diào)入的報警器BUZZER默認(rèn)工作電壓是12V，若讓7485芯片的輸出直接驅(qū)動，需設(shè)置其工作電壓，本仿真電路設(shè)為0.5V。
3.6譯碼顯示電路
PROTEUS軟件中有內(nèi)含譯碼功能的4輸入端顯示數(shù)碼管，為讓學(xué)生熟悉譯碼及顯示過程，也可采用7輸入端的數(shù)碼管進行顯示，這時就需要譯碼電路。譯碼器可讓學(xué)生采用門電路設(shè)計完成，也可用集成譯碼芯片（如7447、7448等）來實現(xiàn)。
3.7碼制變換電路
碼制變換電路用來將8位二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為BCD碼，這個功能采用CPLD或單片機編程是很容易實現(xiàn)的，但考慮到學(xué)生所掌握的'數(shù)字邏輯知識，要求采用硬件電路來完成。74185是一個5位二進制—BCD代碼轉(zhuǎn)換器件，本文要求的碼制變換電路可用兩片74185來構(gòu)成，但因PROTEUS軟件中沒有74185的仿真模型，可利用所學(xué)知識自行設(shè)計一個碼制變換電路，轉(zhuǎn)換原理是：對給出的二進制數(shù)，算出其對應(yīng)的十進制位數(shù)，設(shè)計一個對應(yīng)位數(shù)的BCD加計數(shù)器，以給定的二進制數(shù)為初值，做減1計數(shù)，同時BCD加法計數(shù)器做加1計數(shù)。當(dāng)二進制計數(shù)器減到0時，停止計數(shù)，此時BCD計數(shù)器中的值就是轉(zhuǎn)換后的十進制數(shù)。
4結(jié)語
本實驗課題是2015年筆者所申請的一個開放實驗項目，學(xué)生完成后普遍認(rèn)為受益匪淺。在具體實施時，在實驗任務(wù)中只給出設(shè)計題目及要求，教師簡單講解組合電路和時序電路設(shè)計的基本流程、二進制乘法器原理、碼制轉(zhuǎn)換原理以及數(shù)碼管顯示原理等相關(guān)知識，由學(xué)生自主查閱資料，確定設(shè)計方案，設(shè)計電路并進行PROTEUS仿真，最后提交一份完整的實驗報告。實踐證明，通過PROTEUS軟件實現(xiàn)虛擬仿真實驗具有較強的直觀性，此綜合實驗可鞏固和加深學(xué)生對數(shù)字電子技術(shù)理論知識的理解，掌握數(shù)字電路綜合設(shè)計的方法，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力及創(chuàng)新實踐的能力。
參考文獻
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