畜牧獸醫類科技創新論文
１畜牧獸醫類高職院校科技創新存在的主要問題
１．１科技投入少，拉動效應不明顯
大部分畜牧獸醫類高職院校每年均投入一定數額的科研經費支持科研工作，但科研經費投入占學院財政收入的比例大多不足１％，教師爭取國家、省級、地廳級科研項目的能力較差，導致地廳級以上有科研經費支持的科研項目很少，且科研工作費時費工，效益有限，廣大教師的科研熱情和積極性尚未被完全激發起來。
１．２高水平科研團隊尚未建成
由于經費等原因，教師外出培訓或參加學術交流的機會有限，科研骨干培養的措施不夠，高層次人才缺乏，因而高素質研究團隊數量少甚至沒有。
２畜牧獸醫類高職院校提高科技創新能力的對策
２．１轉變觀念，提高認識
開展科學研究，一是有利于學科建設、專業建設和管理水平的提高。二是有利于提高教育教學質量。三是有利于提高師生的創新能力、實踐能力、創業精神及科學人文素質。四是有利于更好地為地方區域經濟服務。
２．２明確科研定位
既不能因為條件不足而無所作為，又不能要求過高，與普通高校攀比，要針對高職學院的特點，瞄準高職教育發展趨勢搞科研；瞄準學院教育教學改革搞科研；瞄準地方經濟和社會需求搞科研。
２．３加強培訓，提高教師科研綜合素質
組織開展科研專題培訓，讓教師了解科研的諸多程序，包括申報科研課題，開題、結題的方法、技巧，科研工作的具體操作程序等等。
２．４提供物質保障，構建科研平臺
一是提供科技信息平臺。建立科研網絡，積極為教師提供各種科技信息。二是提供物質平臺。提供必要的科研場所和一定數量的科研設施與設備，并逐步增加專項科研經費。三是提供科研成果應用和推廣平臺。積極為促進科研成果的推廣和轉讓牽線搭橋。四是適時發布項目選題，有針對性地開展科研活動。
２．５強化科研管理，進一步完善激勵機制
一要完善科研評價體系。為科研工作創造良好的'環境。二要強化管理監督機制。通過科研項目管理、科研經費管理和科研成果管理，為教師提供科研項目申報、立項、成果鑒定、報獎、成果轉化等信息，促進成果轉化，并以最快的速度占領市場，服務教學，服務社會，發揮成果應有的價值。三要進一步完善科研激勵機制，充分調動教師參與科研的積極性、主動性和創造性，營造良好的科研氛圍。
２．６培養科研團隊
一要鼓勵研究生和副教授以上教師為骨干組建研究小組，確立研究方向。二要有針對性地選派中青年教師到高校做訪問學者，在高校耳濡目染導師的科研風范，以得到較快的成長。三要盡可能支持教師參加各級各類學術活動，有利于教師增長見識，開闊視野；四要鼓勵教師與各大專院校、科研院所經常性的交流與溝通。五要活化組織結構、消除組織壁壘，加快學術帶頭人的培養步伐。
２．７構建科學合理的科研人才梯隊
科研人才梯隊的培養和構建，直接關系到科研事業的可持續發展，學院給予積極的政策支持。堅持引進與培養相結合的原則，不斷壯大科研隊伍。形成幾支在省內外有影響力，在相關學科領域具有特色和競爭優勢的學術團體。切合實際地給每一位老師定方向、下任務，培養和構建合理的科研人才梯隊。此外，還要加強對青年教師的培養，要鼓勵、支持和督促他們搞科研，要通過政策引導和導師指導使他們盡快脫穎而出。
２．８努力推進科技創新工作縱深化發展
從事科學研究既要有開拓進取的創新精神和務實精神，又要有扎實的專業知識作支撐。廣大教師要以自己的專業為基礎，不斷思考和探索，積極展開科研攻關活動。爭取多出成果，出好成果。要勇于創新，敢為人先，尋找更高更新的突破點。只有這樣，才能逐步形成“以教促研，以研輔教”的教學與科研良性互動局面。
２．９充分發揮高職院校在科技創新中的優勢
高職院校注重學生實踐動手能力的培養，其教育導向是以就業為目的，與各種企業的聯系非常緊密，因而對目前市場上急需的實用技術信息尤其靈敏。高教院校只有對市場信息做出有效反應，才能在市場競爭求生存，從而辦出自己的專業特色。高職院校的目標是培養生產一線需要的高級實用型專門人才，但現今知識更新快，必須緊跟科技發展趨勢，及時將前沿技術應用到生產實踐當中，因而必須不斷創新，使專業始終充滿活力。
２．１０把握企業需求，找準創新點
高職院校建設具有高職院校自身特色的科技創新服務平臺，將企業作為創新平臺和服務基地，與企業建立長期的戰略合作關系，強化"產－學－研－用"環節。高職院校能夠為企業創新提高重要的技術支撐，企業能夠為高職院校提供技術應用的前提和基礎，二者協同創新，相互發展。
２．１１培育科技創新意識
高職院校必須始終培養創新意識，具有科技創新的精神。高職院校科技創新意識的培育一定要與企業緊密聯系在一起，充分發揮校企優勢，實現強強聯合，取得雙贏。一方面，高職院校要大力加強創新文化建設，培育創新意識，形成和諧有序的科技創新氛圍。另一方面，企業只有不斷增強科技意識和技術的引進、研發等，才能擴大對科技成果的需求，促使科學技術能夠迅速轉化為生產力。
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