個人與集體議論文（精選20篇）

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是有嚴密的邏輯性的議論文，議論文三要素是論點、論據、論證。那么優秀的議論文是什么樣的呢？下面是小編整理的個人與集體議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　個人與集體議論文 篇1

　　一個人，就像一根筷子，無論你怎么努力，永遠也夾不起盤子中的菜葉。一個人就像一棵大樹，當狂風暴雨來臨時，無論你多么堅強，還是會被連根拔起。一個人就是一個人，孤獨無助的你就算放在陽光下還是感受不到一點春的暖意。

　　我們都聽過三個和尚的故事，我們都知道一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝。這里面的一個和尚，很像我們的一個人，但這三個和尚，絕不意味著一個集體，從其量是三個人，一個“集合”罷了。這三個和尚，他們只顧著自己的蠅頭小利，而不顧大家的利益。在他們之間，只要有人少打了一次誰都不行，多喝了一杯水都不行，他們在做事的時候從來沒有考慮過其他人，所以，他們不是集體。盡管他們三個個體住在了一起，他們的身體相互靠近，就連睡覺的時候都蓋著同一張被子，但他們的心中總想著自己的利益，他們的心反而越來越遠了。

　　而一群螞蟻，雖然它們的數量有著成千上萬，但它們就是一個集體。在發生火災的'時候，火勢迅速蔓延到它們的老窩。而它們是一個集體，一個集體，最先想到的不是自己，而是大家。所以，在火焰中，它們迅速靠攏，它們用手腳抓住對方的身體，抱成團，圍成一個球，它們把它們的血脈一層層地包在了最里面的那一層。然后，在火焰中，它們從高處滾了下來，沖出了火焰的包圍圈。聽著火焰噼里啪啦的聲音，每一分，每一秒，都有著幾十只的螞蟻在死去。外層的螞蟻在用自己的身軀為著里層的螞蟻擋住了火焰，它們把生的希望留給了里面的螞蟻。而里面的螞蟻這則把生的希望留給更里面的螞蟻。外面的螞蟻毫無例外的死了，但它們種族的火種毫無一例的保留了下來。它們，就是一個集體，因為它們的愿望和集體的愿望是一致的，所以，在火災中，它們種群的希望得以保留。

　　集體就是一雙筷子，只要你融入集體，你就能順利的品嘗到你想吃的美味食物。集體就是一片森林，無論狂風暴雨，都摧毀不了你融入的家園。集體不是有無數個人組成的，它就是一個把你們的心連起來的整體，他確實是一個整體，就算你在冬天也不會感到寒冷。

　　個人與集體議論文 篇2

　　這周發生了一件事讓我記憶深刻，永遠也揮之不去……

　　周五，與往常一樣來到學校，突然老師宣布“考試！”本來鬧哄哄的教室剎那間安靜下來。不會吧！沒通知呀！剛拿到試卷，正準備認真答題的時候，老師卻讓我把本組英語作業收起來，送到辦公室。天啊！我每次試卷都做不完耶！慌慌忙忙中，我莽撞地收了幾本英語作業。心里卻抱怨英語組長沒來，也抱怨老師缺心眼，偏偏讓考試最慢的我來收作業。可我沒想到這是我應盡的職責！我是英語課代表！我本就應該這樣呀！可是，我沒有盡職盡責，一下把作業扔在一邊，專心做自個兒的考試去了……

　　事后，老師嚴厲的批評了我，并且分析了我這樣做可能導致的不良后果，經過老師的'分析，我認識到了自己的錯誤并十分后悔，后悔我沒有責任心，后悔我只顧了自己的利益，而沒有顧及班級利益！我深深的意識到了自己的自私自利，沒有盡職盡責……這件事讓我刻骨銘心，我今后一定要改正這個缺點，要有為同學為班級服務的意識！當個人利益與集體利益發生沖突時，我一定會毫不猶豫地選擇放棄個人利益，去為集體做出貢獻。

　　個人與集體議論文 篇3

　　無論從哪個角度來說，個人的成功都離不開集體。這是我們從小學時，老師經常對我們說的一句話，當個人利益和集體利益發生矛盾的時候，我們要學會把集體利益放在個人利益前面，只有把自己融入到集體中，我們才能更好的發揮自己的才能。

　　在早期，我國的`二三十位科學家本要去領諾貝爾物理學獎，可他們只允許選幾個代表去，這幾十位科學家都不愿意，因為他們認為這是他們共同研究出來的，每個人在上面都付出了艱辛的汗水，所以他們說，要去我們一起去，只選幾個代表，其他人的功勞不久被抹殺了嗎？不行，我們時中國人，我們絕不能這樣做。最后，諾貝爾獎與我們擦肩而過，直至今日，我們中國人誰也沒有拿過諾貝爾獎。

　　集體的利益高于一切，為了集體利益，犧牲個人利益，這是每一位真正有所成就的中國人的必然選擇。

　　集體主義永遠是奧運會的主題，“奧運之父”顧拜旦在恢復奧林匹克運動之初就主張“通過奧林匹克促進人的均衡發展，培養人們的集體主義精神。”

　　2001年7月13日，我國終于拿到了2008年奧運會的舉辦權。中華人民帶著信心和驕傲站到了世界舞臺的最前沿。

　　在我們展現自己的時候，請不要忘了，把我們的集體精神也帶上。

　　生活中的我們就像一顆顆小石子，沒有團隊精神，我們只會是一盤散落的小石子，而團隊精神就像水泥，有了它的存在，小石子就會凝聚一團，不會散落，就可以用來建造最牢固的大廈，所以，團結就是力量，團結的力量才有凝聚力，才有競爭力。

　　在這個火熱的夏天，我相信奧運選手在賽場上表現出來的一定是一種頑強拼搏、永不言敗、有集體主義精神的品質。

　　個人與集體議論文 篇4

　　有人提出這樣一種人生哲學，叫做“人人為自己，也就是人人為大家。”

　　這種主張說：

　　像那種損人利己，把自己的幸福建立在別人痛苦之上的人，是很卑鄙的，我也痛恨那種人。但我又想，如果大家都不剝削人，誰也不占誰的便宜，但也不必為別人犧牲自己的利益，各人付出足以換來自己生活需要的勞動，這樣我們都為集體做了事，也就取得了自己應得的一份，從表面上看，是人人為自己，實際上確實是人人為大家，這不是也很好嗎？

　　這就是說：

　　個人主義＋個人主義＋個人主義……＝集體主義。

　　你瞧，這公式多妙！

　　檢驗一下：

　　假定：在日本帝國主義侵略我們國土的那些年月里，大家抱定“人人為自己”的各顧各的態度，請問，還有沒有我們民族的獨立與生存？

　　假定：我們的`人民在四大家族的壓榨下，掙扎呻吟在死亡線上，人人都為自己，請問，還有沒有人民的解放？有沒有中華人民共和國？

　　大事如此，小事也如此。

　　假定：在向秀麗的工廠里，即將爆炸的那段危急時刻，如果“人人為自己”，能不能避免許多生命財產的毀滅？

　　人人為自己，實際就是人人為大家嗎？

　　看來，必須改幾個字：“人人為自己，就是害大家”。這才真正符合這個公式的實際。

　　個人與集體議論文 篇5

　　2022年3月27日，寬闊的操場上，進行了一次大規模的會操表演。

　　早在3天前，我們就開始為會操表演做準備。經過勤奮而刻苦的訓練，我們懷揣著興奮而忐忑不安的心情步入草地。耳邊是亂哄哄的吵鬧聲。我挺直腰板，用余光掃了掃排面，微做調整后，我再次集中注意力。

　　隨著一聲哨響，會操表演拉開帷幕。我們穿著代表七年級三班的班服，踏著整齊而有力的步伐，以飽滿的情緒向主席臺走來。耳畔不時響起一陣陣雷鳴般的掌聲。

　　但我們還沒來得及高興，下一個挑戰開始了。我們以為這是成功的開始，但下一個失誤卻是致命的。這使我們憎恨的挑戰便是轉體。

　　主席臺發出統一指令，但不知是距離過遠還是沒認真聽，我們班竟幾乎集體轉錯方向。當我們意識到時，已經晚了。這一沉重打擊使我們灰心喪氣。我們知道，這一個瞬間的失誤意味著什么。這意味著我們這么長時間付出的努力將付之東流，這意味著我們的.冠軍夢將被擊碎。

　　但完成比賽要緊，于是，我們稍調整情緒，開始跑操。不得不說，這次的跑操效果讓我很驚訝。平時，我們經常是說說笑笑，應付著跑完，今天確是昂首挺胸，排面整齊。口號也是出奇的響亮。

　　雖然我們最終只獲得了二等獎，但我們不會放棄，相信通過我們集體的共同努力，會在下一次會操表演中獲得理想的成績。

　　集體塑造個人，集體的力量是不可估量的。

　　個人與集體議論文 篇6

　　這是一個烈日炎炎的上午，顧老師突然叫我們下去，我很奇怪。到了下面，只見三位體育老師站在那邊，等我們站定了，肖老師就把班上幾個比較胖的.同學拉出了隊伍，并讓他們回去。我想：這干什么呢？

　　肖老師嚴肅地說：“我們要組一個100人的團體操隊，到時候要比賽，只剩兩個星期了。”我很高興，心想虛驚一場，下午可以踢足球了。肖老師又說：“今天下午四點到籃球場訓練。”這真的是個晴天霹靂！哎！

　　一開始，我和吳錦浩，胡典和李立峰等一些人想不學。午休后，我和他們一直再說：“我可憐的足球啊！不能踢了。”后來，他們似乎有些回心轉意了。吳錦浩說：“先去上一節課，看看怎么樣，不好就不上，好就上。”我們都贊成了。

　　就是因為這個，顧老師才找我們談話。 “當集體利益跟個人利益發生沖突的時候，你們應該選擇什么？”顧老師神情嚴肅。

　　經過反復思考，還是參加吧！雖然有些不能接受。

　　是啊！當集體利益跟個人利益發生沖突時，我們是應該選擇服從集體利益。因為不僅可以為個人爭得利益，也可以為班級得到利益，還可以為學校爭得榮譽！

　　個人與集體議論文 篇7

　　我們每天都生活在集體之中，每天都能遇到一個問題，這就是：如何出來個人與集體的關系呢?

　　曾有人問一位哲學家：“一滴水怎樣才能不干?”哲學家回答說：“把它放到大海里去。”這簡短的對話接揭示了一個深刻的道理：個人離不開集體。個人只有投入到集體中，才會有無窮的力量;反之，個人一旦離開了集體，即使有再大的力量，也會枯竭。 人們都很羨慕球星，球星在一個求隊里作用可謂大矣!但是，離開了球隊，他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球飛人”喬丹率公

　　牛隊四奪總決賽冠軍，人們都說是“飛人”喬丹造就公牛隊，喬丹卻說：“不，是公牛隊造就了我。”是啊，離開了球隊，球星不僅不能發揮作用，而且依然就不能成為球星了。縱觀古今，任何一個人的成功都離不開集體的力量。智勇雙全的.張良，若不是投靠了劉邦起義軍，只憑單槍匹馬的行刺，能實現宏圖大志嗎?離開了卡笛兒的啟示和普利斯特里等人的研究成果，牛頓能提出“牛頓第一定理”嗎?一朵鮮花打扮不出美麗的春天，個人只有融入集體之中，才能實現其價值。

　　今天，對于我們中學生來說，一個組、一個班、一個學校就是一個集體，我們每一個人的成長都離不開這個集體，讓我們都來關心這個集體，把個人更充分地“溶解”到集體之中吧!展望明天，我們是跨世紀的人才，是建設祖國的生力軍，讓我們每一個人都化作一滴水投入到建設祖國的滾滾洪流中去實現個人的價值把!

　　個人與集體議論文 篇8

　　一根木棒，很容易折斷，兩只木棒也很容易折斷。但一把木棒，卻怎么也折不斷。這就像人，一個人力量很薄弱，二個人力量也很薄弱，但一群人力量是非常強大的，一群人就是一個集體。

　　我們班有41人，41人是一個集體，應該互相關愛，要將心比心，當然也少不了換位思考。有的人甚至因為自私，失去了很多要好的朋友，他的'朋友就會對他說：“你真小氣，我以后不和你玩了!”但是他好朋友說這句話的時侯，竟沒有想想想自己也很小氣。

　　生活中，我也有過這樣的例子：我和張揚是好朋友，有什么東西就分著吃。

　　那天，我帶了一瓶“紅牛”，他見我喝了，就鬧著要我給他，我給他到了半杯。第二天，他帶了冰紅茶，只給我了一點，他說我給他的只有這么多。我聽完后說：“因為紅牛只有一小瓶，我們也平均分了呀。”張揚聽完后，又給我倒了一點。

　　生活中，我和張揚像這樣的例子還有很多，張揚并不是不知道，而是他想喝多點，我給張揚倒紅牛的時候，也是這么想的，但我們是朋友，只能平均分。

　　如果在危急關頭，只有兩個人，那么這兩個人就是一個集體，兩個人就要相依為命，因為她們兩個是一個集體。

　　就像我們班發加餐一樣，既然41個人成為了一個集體，那么41人就要變成1個人，就要一心說干什么就干什么。如果別人有困難，那么這一個人就會導致整個集體不和諧，其他人就要幫助他。

　　一個人強不算強，再強也是只綿羊，一群人強才是強，團結起來是群狼。

　　個人與集體議論文 篇9

　　集體與個人是有著不同的定義，如果我們假定把集體比做“大團體”，而個人比做“小團體”的話，從這兩個“團體”的角度分別來看問題，如處理得當，則兩者相互交溶。反之，我們可以看到的是另一種結果。

　　什么是“個人”，我們會想?它代表什么?這種“個人”的泛指到底是好是壞?“個人”顧名思義，是這個團體中的一份子，也就是說，不管你做得如何，對這個團體的來講會關系到它的榮耀或恥辱。不管你對“某件事”的看法如何，它只代表你個人的想法和意見。

　　那相對而言，“集體”就比較好理解它的含義了，它代表著不是一個，而是一群。用書本上的`話來講：“這是一個由許多人合起來的，有組織的整個”。在這個團體中，講究的不僅是個人的榮耀，因為他還關系到這個集體。任何“個人”所取得的榮譽，它也是屬于這個團體中的所有人的。大家還必須有團隊的意識，只有這樣，才能為這個集體贏得榮耀。

　　就拿一個公司來說吧!在這個大集體里，每個員工都要做好自己的本職工作，才能讓這個集體做得更好。可有些人，對現狀一點也不滿意。他就會慢慢地變成一個“小團體”。這樣的話，這個公司就會變得四分五裂，那該怎么辦呢?個人的貪婪和不滿，會直接影響到這個集體。如果多想想集體的榮譽，才能使個人融入到集體里去，也不會到將來后悔莫及了。

　　同樣是一個班級，每個人都有自己的崗位，不管是普通的一員，還是班干部，都有自己的職責需要完成。每個人都要做好自己份內的事。這樣，這個集體就會變得井然有序，每個人雖然忙忙碌碌的，但都會很快樂!如果有個人取代了你的位子，而你又很想干下去的話，那么，你必須用腦子好好想一想，為什么同學們選擇他，而不是我?為什么老師也信賴他，是不是有什么地方做錯了?想到了就要及時改正。想不到，可以去請教老師和同學，這樣的話，才能進步!

　　個人與集體，它們之間的關系是相互依存的，在集體之下，個人的作用就顯得渺小。如何處理好相互間的關系，那就要看你怎樣去處理它們之間的關系了!

　　個人與集體議論文 篇10

　　"一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起……輕輕松松進洞里。"讀了上面的這首童謠，不禁要想，螞蟻們把米搬進洞后會怎么做呢?

　　一種可能是將來分食，大家平分，吃完了以后再一起去找。還有一種可能，就是三只小螞蟻誰不服誰，都想獨占米粒，于是有自相殘殺，結果呢?自不必說，三敗俱傷，誰也沒吃到。

　　如果問人們會選擇哪一項結果，可能大多數人都會選擇第一種。然而，真正當金錢、利益、權勢、夢想擺在人們面前的時候，大多數人選擇的都是后者，并且還會告訴我說："誰說三只螞蟻都吃不到米粒?我就會是那個勝利者。"沒錯，假如這世上只有三只螞蟻，你殺掉了其中兩個便成了世界的主人。但事實是，這個世界很大，外來的危險很多，殺掉了自己的同伴就等于剝弱自己的力量。古人云：皮之不存，毛將焉附，即是這個道理。當你認為成了勝利者時，你又怎知會不會外來的敵人搶走你用同伴性命換來的米粒;當你吃完了這米粒時，你還會不會對重復。"一只螞蟻來搬米"的故事;而到了那時，你又一定會是勝利者嗎?

　　削弱了同伴，就等于削弱了自己，那么，你也許會說："好吧，我就老老實實的待在這個團隊中，什么也不做，行嗎?""什么也不做"就想待在團隊中，你在做夢吧!假如，在一支隊伍當中，人人都像你一樣，就好比組成物質的分子，若一個個分子都懶洋洋的休息，那么物質還會存在嗎?我們每個人都是團隊中不可缺少的分子，是我們之間的相互作用，相互吸引，相互關心，相互鼓勵，才使我們的團隊充滿生機，充滿創意，而在這集體當中的分子才會閃耀燦爛的星輝。

　　讓我們記住太平天國的`教訓，互相信任，互相協助，切不可讓我們自己的尖刀，屠殺了同伴，屠殺了自己的前程。

　　我們要記住"三個和尚沒水喝"的教訓，為集體，也為自己注入一支甘甜的清泉，在集體中鑄就我們的意志，耀閃我的光輝。

　　讓我們在不屈的民族精神的引領下，在團隊精神的鼓舞下。在團隊的舞臺上，展示我們的青春，放飛我們的理想。

　　請為個人，在團隊的天空下，做一顆耀眼的晶星。

　　個人與集體議論文 篇11

　　工作之余在雜志上看到一則啟示：在植物界，加州紅杉應該算是最雄偉的，其長成的高度可達八九十米，相當于三十層樓的高度，如此高大的植物，竟能不受風雨的侵襲而屹立。研究發現,加州紅杉樹的生長總是成群相伴而生,并沒有單獨生長的,這一大片紅杉彼此之間的根絞纏疊繞，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。就這樣，他們打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

　　看了這則啟示，我不禁想到了個人和集體、企業之間的關系。作為企業，企業的發展離不開人才，人才的個人價值需要在企業中體現。而對企業員工來說，只有企業發展了，才可以為個人發展提供許多資源，才能讓員工更充實、更安心工作，個人才能有更大的發展空間。 企業的成功不僅僅意味著這是企業的成功，更意味著每個員工的成功。每個員工都應該明白這樣的道理：只有企業發展壯大了，你才能夠有更大的發展。企業和你的關系就是一榮俱榮，一損俱損”。只有認識到這一點，你才能在工作中贏得企業的賞識和尊重。

　　企業發展是個人發展的基礎，企業的命運就是你的命運。然而，有些人總是認為自己是在為企業打工，至于企業如何發展，與自己沒有任何關系，心里想著如果哪一天企業走向衰落，自己換個企業就是了。持這種觀念的人實在可悲，他們從來沒有認識到企業與自己的命運有著千絲萬縷的聯系，他們不知道企業的發展不僅有利于企業，也有利于自己。通俗來講只有企業贏利了，你的工資和獎金才能得到相應的提高，如果沒有企業的快速發展和利潤的增加，哪里有你的豐厚薪酬？企業發展是個人發展的前提條件！反過來也可以說個人發展也是企業發展的前提條件。

　　在現實社會中，我們每個人要給自己定好位，為企業的良好發展貢獻自己的一份力量。只有在集體中個人才能獲得全面發展。也就是說,只有在集體發展的前提下，個人才有可能發展。集體的氛圍和風格在無形中會影響到每一個人，舉一個最簡單的.例子，就是在分公司激烈競爭的大環境中，所有的員工都在跟隨著公司的大步伐而不停地成長進步。

　　其實，說的這些很多人都是認同的，并且在意識里是存在的，但是往往卻有這樣的一個誤區，總希望自己成長在一個優秀的集體中，卻從沒有考慮怎樣去營造一個優秀的集體，怎樣去領導一個集體，或者當面對一個集體的困難時，不愿意去承擔責任。當然，這中間可能有自身性格、能力、取向等各方面的原因，但是我想從根本上來講還是沒有把集體的利益真正融入到個人發展當中去，還是沒有正確的團隊觀念。

　　那什么是正確的團隊觀念呢？每個人的看法都可能不同，但我想至少兩個方面，一是主觀欲望上渴望在一個優秀的集體中，并愿意配

　　合集體的各項活動，愿意為集體的成長進步盡一個成員的義務，希望集體的發展促進自己的成長與進步；二是愿意承擔集體的責任，以集體的發展為己任，以集體成員的成長進步為己任，盡自己最大的努力促進集體的發展。其實這兩個方面說簡單一點就是成員意識和主人翁意識，但二者卻有著本質的區別，應該是兩個層次上的。在任何一個團隊，任何一個集體中，如果成員只是具有第一個層次的團隊觀念的話，這個團隊不會取得多么大的成功，這個團隊的成員也不會有什么大的發展；而如果每一個人都把自己當著團隊真正的主人，都在謀劃團隊的發展，我想團隊就會越來越好，成員同樣就會越來越好，這就會形成一個良性的循環。

　　集體的發展是每一成員都應該思考的事情，每一個人都會從集體中獲得東西，有形的或無形，如果你想獲得好的、健康的、積極向上的、對自己發展有用的，那么你首先要對集體付出，要做集體的主人！集體發展，我的責任，我們每一個人都應該記著！

　　企業是一個整體，是由員工每一個個體組成的，企業與員工相互依存，只有企業發展了，我們才能有舞臺，有更多的發展機遇。作為一名企業員工，要想施展自己的才華，那就要跟著企業發展的步伐向前，要把個人的命運和企業的命運緊緊聯系在一起，正確把握自己的發展方向，規劃好自己的職業生涯，把熱愛企業的滿腔熱情落實到日常實際工作中，嚴格要求自己，保持良好心態。利用一切時間加強學習，將知識轉變為不斷創新的能力用發展的眼光看問題，打破原有的思維方式，并積極培養自己愛崗敬業，求實奉獻，樂觀向上的工作精神，做一名讓領導放心的優秀員工。

　　總之，個人的發展與企業的發展是息息相關的，個人發展與企業發展就是魚和水的關系，他們是一個緊密相連息息相關的命運共同體。企業的發展能為個人的發展提供良好的條件，而個人發展能夠有效促進企業的發展。

　　個人與集體議論文 篇12

　　一棵樹不能改變氣候，只有森林才能改變氣候。這是生態學的一個常識。在社會生活中也有類似之處，人們常常埋怨社會風產‘的不好，但談到每個人的時候，許多人都會說:“我算得上什么人物!”在這里社會風氣好比是氣候，排一個人好比是樹木，那么，許許多多的人組成的集體則是一片森林。森林能調節氣候而睡一棵樹木則不行，這是因為一視樹木的調節能力有限，而一片森林則具有較強的調節能力。似是，森林是由一棵一棵的樹組成的，其調竹能力也是一謀一棵樹木的調節能力共同作用而產生的。在社會生活中也是-樣，個人的力量是微不足道的，但集體的力量是巨大的。

　　社會風氣的好或壞其實也是許多人共同決定的，一兩個害群之馬或一兩個偉人是不會決定一個社會的風貌的。似若整個社會的絕大多數人都不僅僅嚴以律己，且嚴以律人，勇于同各種不良現象做斗爭，那么就不怕歪風邪氣的抬頭。然而現在我們還沒有完全做到這一點。為什么呢?我們知道，把許多樹種在一起，并不一定會形成森林，森林也決不是許多樹木的簡單組合。在社會生活中，人們聚集在一起生活，并不就是一個集體。集體是許多人為著一個共同的目標而組成的。因而，正象森林的形成需要一定條件一樣，一個集體的組成也需要一定條件。首先，在我們這樣一個勞動人民當家作主的`社會中，每個勞動人民的目標都是一樣的，都是為了我們這個國家繁榮昌盛。因而集體的形成具備了一定的凝聚力。其次，每一個人都應該勇于從我做起。

　　我們大多數人工作都是為了社會繁榮，因而只要我們每個人都為改善社會風氣做一點工作，匯集成的力量是巨大的，這正象樹木森林氣候的關系。改變社會風氣的任務是艱巨的，決不是一兩個人所能完成的。首先起來與不良現象斗爭的人一定一會遭到打、f，但是沒有這第一個一也就沒有第二個第三個，也就沒有許許多多個組成的集體。我們應勇于作這第一個，因為我們堅信我們都是為著同一個目標而奮斗的。我們整個集體的力量是巨大的，盡管個人的力量渺小，常會被惡勢力所吞沒。如果有了這信念，就會有勇氣。陳愛武同志就是有了這個信念，抵住一了搞不正之風的領一導的壓力，勇敢地同不良風氣做一r斗爭。現在又涌現出許多勇于同不良現象作斗爭的人，他們是勇士，是發揮自己全部作用的參天大樹，如果我們每個人都能成為這樣的樹，那么我們整個社會就是一個團結戰斗的集體，象一片茂盛的大森林一定能扭轉社會風氣，使它變得積極向上，有利于我們兩個文明建設以及改革事業。

　　個人與集體議論文 篇13

　　我，是一名小學生，是一名自豪的小學生。說起我為什么自豪？那是因為，我所在的是一個充滿集體力量的班級。我們團結，我們信任。信任同學之間的幫助，和一起努力的經過。

　　是的，一個筷子很容易被折斷，但是，一把筷子便很難折斷。那是因為一把筷子的力量遠遠大于單單一根筷子的力量。這就如同我們一樣。在籃球賽場上，如果單憑一個人運球上籃，那么不僅體力會消耗地更快，還會輸掉比賽。但，如果是五人協作，默契的傳球、投籃，那么不僅勝算更多了一點，還能更好地維持體力直到比賽結束。

　　在生活中，我們經常說的“團結就是力量”，正是如此。在我們這個班集體里，也曾經產生過矛盾，發生過爭執。在那段時間里，我們，有些孤獨、有些勢單力薄的在成長的路上停留著。

　　但是，當我們重歸于好，又一起并肩作戰時。那原本很單薄、很無助的勇氣，變成了磅礴、團結的新力量。那原本是一個人的'孤軍奮戰，變成了“萬人”齊心協力，乘風破浪的力量。

　　還記得，自己為某道不解的題冥思苦想20分鐘，誰知同學你一言我一語，不到1分鐘就破解出來了。還記得，在田徑賽場上，四個完美的弧線，被一根小小的接力棒兒連接。我們的眼光在接棒的煞那間傳遞的是默契，是團結，是友愛。

　　當我們團結在一起時，從不怕失敗，從不怕挫折。那是因為我們集體的力量不僅僅早已大于個人單薄的力量，也大于那擺在我們面前不值一提的的失敗與困難。

　　個人的力量是渺小的，微不足道的，若是沒有集體力量的依托，那么，成功的幾率便會減少一半的可能性。所以在如今這個社會里，個人力量固然要強大，但是將無數的個人力量匯聚在一起，形成的集體力量才更是堅不可摧的。

　　個人與集體議論文 篇14

　　一個人假如離開了班集體，就像一只大雁，離開了雁群一樣。

　　一個人假如生活在集體中，就像一只剛剛出生的小鴨子在鴨媽媽的呵護下成長。

　　一朵花看起來并不美麗，但是一片花叢看起了就不同了。就因為這一朵一朵的鮮花才組成了萬花流動的瀑布。

　　一個小水珠看起來也并不起眼，但是一片大海就不同了。就因為這一個一個的小水珠，才拼成了一望無際的大海。

　　朋友，請你試想一下，一只大雁離開了雁群會怎樣？一個剛剛出生的小鴨子離開了鴨媽媽會怎樣？一朵花看上去漂亮么？一個小水珠離開了大海會怎么樣？

　　朋友，讓我來告訴你吧！一只大雁離開了雁群會死掉的，因為它離開了雁群后，就會迷失方向，孤單、寂寞，最后導致死亡。一只剛剛出生的小鴨子，離開了媽媽，就會因為沒有本領來尋找食物，而餓死。一朵花只能算是一支獨秀，并不算美麗。一個小水珠離開了大海就會被陽光“吞食”而枯干。

　　既然，一只大雁不能離開群體，一只鴨子不能離開家園，一朵花不能離開花叢，一個小水珠不能離開大海，那么我們人類是不是更應該團結呢？古時候的.原始人類都知道團結產生力量。今天的我們是不是更應該發揚這種精神呢？你一定聽過“團結就是力量“這句話吧！解放后，如果不是我們中國人團結起來，現在世界上還會有中國這個名字么？

　　我想你一定讀過《生命的林子》這篇文章吧！如果，當時玄奘離開了法門寺，他還會成為一代名僧么？他如果離開了法門寺，就會像一棵松樹一樣，亂枝縱橫，樹干又短又扭曲。

　　作為21世紀的接班人，我們更應該團結，作為班集體的一員，我們更應該團結。我們要從每一件小事做起，每個人都應該有集體榮譽感。把班集體管理好，這才是一個合格的接班人。

　　個人與集體議論文 篇15

　　我們都知道，一個人從小到大，會經歷著一個又一個的集體，扮演著不同的角色。如今，我處于3個集體之中：學校，班級，宿舍。

　　我所在的第一個集體是學校，學校為我們提供了一個優美的學習環境。在那里，有豐富的社團活動，游戲供我們放松，讓我們的學習生活更加充實，歡樂。

　　第二個集體即班集體，我們的班集體是一個團結互助，友好和諧的集體。班里的每一位同學都勤奮向學，因為我們都知道，我們現在安定和平的學習環境來之不易，它是革命先烈們用鮮血換來的，所以，我們必須珍惜這個機會，努力學習，不斷提高自己的文化修養。在班級里，我們課外學習自己喜歡的課程，不僅擴大了自己的知識面，而且為自己的'學習生活增添了不少樂趣。在這種氛圍里，我也養成了熱愛學習的好習慣。除此之外，班集體的成員間友好互助，這也使得我們能夠更加愉快地學習和生活。

　　我的第三個集體是宿舍。說實話，宿舍是對我影響最深的一個集體，室友間以禮相待，友好相處。不用上課的時候，我們會一起出去逛街，買自己喜歡的東西。每次剛進宿舍，就會迎來室友親切的問候聲，感覺舒心而溫暖。我們的宿舍是一個溫暖的集體。

　　個人與集體議論文 篇16

　　在我們的生活學習中，個人和集體的關系大部分是一榮俱榮一損俱損，個人利益和集體利益發生沖突時，我們不知道該怎么選擇。

　　每個人都在集體中學習，都是獨立的個體，都有自己的個性特點，在互相配合的過程中就可能會因為對某件事情不同的看法或者做法而起分歧，作為一個集體，步調一致才能做好一件事，這時需要我們相互理解同事學間不同的脾氣性格，互相包容對方的不足之處，才能真正的融入一個集體。如果思想不統一，每個人都有自己的想法，這就像由很多馬拉的馬車，沒有統一的指揮，每匹馬都有自己的方向，車就會原地不動，或者在倒退。還是要由趕車的人，統一群馬的方向，群馬也要服從指揮，馬車才能前進。

　　我們都是集體中的一員，應該多為集體著想，在一些情況下個人利益要服從于集體利益，這樣就需要犧牲個人的利益，才能處理好個人與集體的關系，如果集體有重要事情去做，而自己也有事發生沖突，我們應盡量多為集體考慮一些，這樣才能夠與集體很好的融合在一起。眾人拾柴火焰高，個人的能力再大也要和集體互相協作，集思廣益在集體中發揮自己的優勢和特點，不能孤立于集體之外。當遇到什么困難和問題時，作為解體的一份子應該出自己的一份力，要有解體觀念和意識，能夠為集體積極貢獻。集體中有自己發揮的舞臺，要盡可能的將自己的聰明才智用到這里，而且要和別人比，在競爭中激發自己的潛能，為集體做出自己的貢獻。

　　現在世界上有兩個集體在跟疫情較量，西方團隊由于自由主義盛行，在這特殊時期，該游行的'游行，該集會的集會，想干啥就干啥，我行我素，毫無集體精神可言，以至于有群體免疫的趨勢，關鍵在于對原有病毒有免疫力了，隨著時間的推移，病毒變異了，對新病毒又沒了免疫力，難道繼續感染不成。東方這個集體團結一致上下同心，國家一個命令，神州大地以社區居委會為單位群防群治，加強檢測力度，測體溫健康碼出入證等措施隔離病毒，我們個人失去了走親訪友自由活動的時間，換來的是東方集體長時間的自由，社會的發展，經濟的復蘇，得到了人民幸福安康，當今世界有很多國家經濟不增長或者倒退的情況下，我們國家的經濟穩步向好。東西方兩個集體只有組成一個強大的集體，統一調度，統一指揮，統一采取措施，才有可能在短時間內消滅病毒。雖有小股病毒反撲，相信在國家的領導，疫苗的普及下，不久的將來會把病毒徹底消滅干凈，并且東方集體的經驗，疫苗等將惠及全人類。

　　現階段，年前年后正是疫情防控關鍵時期，我們要響應政府號召，沒有特殊情況盡量在所在地過年，減少人員流動，斬斷病毒傳播途徑，降低感染風險。

　　當個人利益和集體利益沖突時，我們要放下個人利益，服從集體利益，集體利益最大化，個人的利益也得到保障。

　　個人與集體議論文 篇17

　　有一個故事，講的是一只蜜蜂認為自己干的活很多，吃的蜂蜜太少，跟群蜂鬧了別扭走了，后來就離開集體餓死了。

　　從這個故事看集體是多么重要可貴。就像把單獨一個人放到大孤島上，那個人不知道會發生怎樣的事呢？如果把小學生放到沒人的大森林中，活下來的幾率很小。但是如果在集體中就會有安全感，我一個人走夜路就有些害怕，可如果有許多的.人都陪著你，你難道還會害怕？不可能吧。如果離開了集體就感覺很無助很害怕。可回到集體就有一種說不出的安全和幸福感。文中的蜜蜂就是離開了集體，沒有吃到更多的蜜，反而卻給自己帶來了意想不到的災難。可很少有人重視集體，老和集體鬧別扭。我就老根爸爸媽媽吵架，說什么爸爸媽媽不關心我，可在仔細想想，爸爸每天早出晚歸的上班掙錢，媽媽每天送我上學接我回家，給我做飯，洗衣服，這不是關心嗎？而且如果我離開了這個集體，離開了這個家，結果會更好嗎？不是更糟糕嗎？也說明了集體很溫暖幸福。文中的蜜蜂就這么離開了，也不仔細想想，別人干的難道不多，可別人吃到的蜜說不定比自己還少呢。自己離開集體，雖然自認為更好，可是它的結果不是被餓死了嗎？

　　集體是可貴的，不過只有自己失去它的時候才知道后果，才懂得集體是多么可貴，是什么都比不上的，是無法用語言形容的！

　　個人與集體議論文 篇18

　　曾有人問：“一滴水怎樣才能不干？”答曰：“把它放到大海里去。”這簡短的對話接揭示了一個深刻的道理：個人離不開團隊，個人的價值只有贏得團隊的支持才會得以實現。個人只有投入到團隊中，才會有無窮的力量；反之，個人一旦脫離了團隊，即使有再大的力量，也會枯竭。

　　在科研之路上，個人付出的努力贏得了團隊的支持才能更好的得以實現。1969年時，屠呦呦任抗瘧藥研究任務科技組組長。屠呦呦領導課題組收集整理歷代醫籍，收集兩千余方藥，編寫了記錄六百余種的藥物《抗瘧單驗方集》，開展實驗研究，歷經近四百次失敗，進行分析研究、不斷改進提取方法，終于在1971年成功發掘抗瘧青蒿素。

　　屠呦呦本人被授予諸多獎項，然而她身后的團隊同樣功不可沒。若沒有小組成員們廢寢忘食的配合與協助，是很難憑一己之力在幾年內完成這項舉世矚目的研究成就的。

　　在體育之路上，個人付出的努力贏得了團隊的支持才能更好的得以實現。昔日飛人喬丹率公牛隊四奪總決賽冠軍時，人們都說是飛人喬丹造就了公牛隊；但喬丹卻說，是公牛隊造就了他。

　　的確，一位優秀的人才總需一個支持理解之的團隊。離開了球隊，球星發揮不了所有的才能，也不能成為球星，受人贊譽了。當下許多知名的團隊，其中總有一人顯得更出眾，有人稱之為“一人戰隊”，實則不然。若沒有隊友的協助、配合，一人怎能贏得比賽，獲得榮譽？脫離了隊伍，有再好的技術也是枉然。

　　縱觀古今，任何一個人的成功都離不開集體的支持。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦起義軍，只憑單槍匹馬的.行刺，能實現宏圖大志嗎？離開了卡笛兒的啟示和普利斯特里等人的研究成果，牛頓能順利發現牛頓第一定律嗎？

　　正所謂一枝獨綻不是春，百花齊放春滿園，一朵鮮花打扮不出美麗的春天，個人的價值只有贏得團隊的支持才會得以實現，個人也只有在集體之中才能實現其價值。

　　作為中學生的我們，又何嘗能不遵從這一道理？我們也應行動起來，為團隊貢獻自己的力量，在團隊中實現個人價值，在團隊的天空下做一顆耀眼的星。

　　個人與集體議論文 篇19

　　人生的價值寓于才能之中，從大范疇來說，取決于是否對社會有貢獻，而從小處來說，那就是是否對得起自己。能輕而易舉地完成別人難以完成的工作，那就是有才能的表現，有才能就得充分發揮才行。

　　當然，人生并不是一帆風順的，懷才不遇的事情也時有發生，在這個時候，你應當冷靜地看問題，不能把一時的挫折看成是此生的命運。當你自己放棄了自己后，那么挫折也就會伴隨你一生了。

　　在人生的旅途中，難以避免遇上挫折。面對挫折，如果失去了奮進的勇氣，熄滅了探求的熱情，任自己在逆流中退縮，使綠色的生命變成片片凋零的黃葉，然后隨著流水漂得無影無蹤，這樣前途就不會有光明。而相反，如果你確立了進取的志向，鼓起了前進的風帆，就能磨煉出自己堅韌不拔的性格，前途就會無限光明。

　　流通著的紙幣，無論是嶄新的，或半新不舊的，還是已經破爛不堪的，只要是同一種面值的，它們的價值永遠是一樣的。人生也是如此，每一個人的價值就像紙幣一樣，不會因一兩次的不幸遭遇而貶值，我們應當正確地把握住自我。

　　是的，我們也許不是帝王將相，不是仁人志士，沒有“站在風口浪尖，握住日月旋轉”的萬丈豪情；也缺乏“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”的壯志情懷。我們只是極其普通的小人物，而正因為我們普通，我們渺小，更不可以丟掉唯一的那點自信。更何況，小草和大樹，究竟哪一個是另外一個的背景和襯托？誰能說得清楚？況且有誰會是一成不變的呢？此一時，彼一時，因時就勢而已。生命的價值從來都不會因為逆境和挫折而貶值。別人只能傷害你，卻無法擊垮你！

　　生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒有味道的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

　　當你在生活的'海洋邊徜徉，得到的只是一絲泡沫，一簇浪花而已。只有不畏風浪投入到生活中去，練就駕馭風浪的本領，才能獲取大海中取之不盡的寶藏。

　　“君子之道，始于自強不息。”“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”小草最大的能力，不過是挑起一粒露珠；小花最大的功能，不過是散發一縷幽香；可是無數的草和花連在一起就會成為廣闊無垠的草原，贏得旅人的贊嘆，哲人的沉思。

　　重新認識自己，讓自身價值發揮到極限。這樣，你的人生才會更加充實，生活才會更加美好。

　　個人與集體議論文 篇20

　　看透世事百態，終不過亂世一場。古代，戰事不休，民不聊生;現代，科技發達，人心疏遠。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度?

　　每個時代，我們追逐著潮流，不斷地進步，發展，但有時細想，也許并非我們推動時代前進，恰恰相反，應是時代迫使我們前進，是時代駕馭了這我們。正所謂“不進則退”，這種自古以來大自然的生存法則強烈地控制這我們的意志，命令我們去探索研究并開發那些未知的領域。

　　進步自然是正確的，而錯便錯在進步帶來的惡果。任何事物都有利害，既然是我們一手創造了互聯網時代，其危害便也該由人類自己承擔。

　　古時，僧客烹火煮茶，樵夫云崖伐薪，凡婦林泉浣紗，老翁江雪獨釣，黃童放牧白云。獨自一人倚樓聽雨，小酌品茗，亦是別有一番風韻，生活井井有條，也算安穩閑適。

　　現代交通便捷，高樓林立，社交豐富，醫療安全，科技發達。不論是聯系他人，還是外出工作都方便了許多。

　　過去，告別或許就是“永別”，染上疾病便很難康復，人們只能呆在自己的一方鄉間田野中，游列四海不過是來世的奢望。

　　如今，人世間少了一份曾經的人情冷暖，不少傳統文化被逐漸淡忘，我們生活在碎片化的`亂世中，生活雜亂無章。

　　這樣的對比，我有些茫然，我不知道我應該選擇哪一種生活方式。生活在過去，那我們為何要進步?生活在現在，碎片化的生活只會使每個人感到雜亂。每個人都不應該是亂世中隨波逐流的過客，哪怕我們終將被時代拋棄，我們也該為這個世界做點什么，留下我們走過的印記。

　　每個人都獻出自己的綿薄之力，那也足以改變這個世界了。碎片化的時代不足為懼，可怕的是我們明明知道它是錯誤的，卻依然無動于衷，袖手旁觀。

　　自古戰亂出英雄，互聯網時代的戰爭勝敗與否掌握在當今社會每一個人手里，挽回生活的完整性其實很容易，但也需要擁有一定的毅力——適量地使用電子產品，不被時代驅使，將命運掌握在自己手中。

　　生在紛亂的世界，便應傾己所能，平天下之亂。

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