- 相關推薦
與眾不同的議論文（通用50篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是議論文，議論文的語言，要準確鮮明，生動形象。那么問題來了，議論文應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的與眾不同的議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與眾不同的議論文 篇1
我的班主任遲老師是學校的骨干老師，那數不清各式各樣的榮譽證書就足以證明他的優秀。能成為他的學生，我從心底里感到自豪和驕傲。
他并不像別的老師整天板著臉，而是喜歡和我們開玩笑，就是上課也不忘了給我們講個小笑話或開個小玩笑來調節課堂氣氛。
記得有一次上課，幾只小鳥落在了窗戶上，嘰嘰喳喳的叫個不停，同學們的目光都落在了小鳥的身上，誰也不再認真聽課了，并議論紛紛：“小鳥們一定是來聽課的�！薄安唬▲B一定是來找媽媽的。”“才不是呢!小鳥一定是來找吃的'。”這時，遲老師把兩只手做成喇叭狀，放在嘴邊，對著小鳥說：“我要向你們請教一下，為什么你們不會講課，還這么有吸引力?”同學們聽了都笑得合不攏嘴。不過笑過一陣之后，又重新坐好，認真聽課了。
還有一次，我們班的“淘氣包”在上課時，在桌子下面玩玩具槍，遲老師走到他面前，一把搶走了小槍，“淘氣包”以為遲老師會把他心愛的小槍摔壞，而老師卻沒有這么做，他拿起小槍沖著“淘氣包”：“啪、啪、啪”。接著將小槍放在桌子上，對“淘氣包”說：“真過癮!不過你要是不在上課的時候玩就好了，”大家聽了老師的話都笑了。
這就是我的老師，一個與眾不同的老師!
與眾不同的議論文 篇2
高爾基曾經說過這樣一句話：“如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術�！钡拇_，如果每一個人都只會照葫蘆畫瓢，沒有一點創新，我們不就被世俗禁錮起來了嗎？
一只小小的荊棘鳥，是鳥類中的一種，它也像燕子那樣整天在天空中，但它最終選擇了一根最長最尖的刺撲了上去，終于用鮮血澆開了一朵朵鮮紅的荊棘花，而燕子卻仍在天空遨游。
面對紛亂的時代，在統治者的高壓政策之下，愚昧的人們一無所知，但孔子選擇了積極入世的態度，游說君主，教化人民；老子卻選擇了消極避世，以無為對有為。面對那混亂的官場，老百姓暈頭轉向，黑白不分，而李白卻高喊著：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏�！彬T鹿而去。
但這僅僅是歷史，我們今天是否也高喊：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”呢？回答當然是否定的，在當今這樣一個幸福的年代，我們無須選擇“自進自清”，我們需要施展自己的才華，當今社會需要的就是多幾項創新，多幾個與眾不同。下身全部癱瘓的張海迪，由于她與眾不同的個性和超人的毅力，終于做出了常人幾乎是做不到的事情。發明電燈鎢絲的愛迪生，在他做了無數次試驗都沒有取得成功，他以頑強的毅力和不怕困難的個性，頂著別人的壓力和嘲笑，終于取得了成功，像這樣有個性的'人，在當今的社會中又有幾個呢？
來吧，個性，時代需要你，大雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現�！倍乙f：“個性是到處都有的，對于人們提倡的個性，每個人都不缺乏，而是缺少發現！”
與眾不同的議論文 篇3
不去做別人美麗的追隨者，獨留一個與眾不同的我，讓自己成為茫茫人海中一道美麗的風景線�！}記
我，一個普通的女孩，可是再普通，也是獨一無二。我知道每個人的生命都是他自己的作品，面對形形色色風云驟變的大千世界，即使做不到生如夏花之絢爛，我也要努力做好我生命的主角，我堅信“我的魅力我自己打造，我的未來我自己照耀”，快樂陽光地活著是我生命的信條。
瘋，使我自信灑脫
在別人眼里，我是個名副其實的“瘋”丫頭。
小時候，總喜歡把自己打扮得花團錦簇的鉆到人群里看熱鬧，最后卻總被別人擠亂了頭發擠臟了衣服卻什么也沒看到，一路哭天嚎地的回家，熱鬧沒看成反而成了別人眼中的“熱鬧”。
休息日，常常呼朋引伴跑到田野里瘋鬧一陣。累了就肆無忌憚往地上一躺，嘴里叼根青草，聽著周杰倫“哼哼哈嘿……雙截棍”的歌，幻想著自己風華絕代流芳百世，幻想著飛上月球載歌載舞，幻想著自己當上了了女總統一呼百應……天馬行空任思緒馳騁，卻不想暮色已落，回家免不了遭遇老媽的一頓“狂轟亂炸”：老媽怒發沖冠，怒目圓睜，唾液橫飛，雙唇抖動，嘴巴如刀，辟哩叭啦，刀光劍影，一個個憤怒的字眼從里面蹦出來，連成一條鞭子抽打得我“千瘡百孔”。我只得俯首貼耳點頭哈腰作感激涕零狀，改!可回過頭，老媽的一番“教誨”立即拋到九霄云外去了，照樣是那一個嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳沒心沒肺的“瘋”丫頭。
我，瘋著，并快樂著。
傻，使我永葆純真
“傻妞”，我樂意當。
小時候跟老媽去壽光，看到穿得破破爛爛的殘疾人在乞討，我會悄悄地把兜里買棒棒糖的零花錢全送出去，還一步三回頭，唏噓不已；
做了錯事被大人打罵，從不會記仇，放學回家總是一臉陽光亮開嗓子呼“爸”喊“媽”；
曾經的我，喜歡逞強，同學好友犯了錯誤，我是該出頭時就出頭，一馬當先替他們背黑鍋，以為這是“俠肝義膽”。當然后來才知道，真正的同學友誼不是所謂的“哥們兒”義氣；
看著電視上汶川大地震一幅幅驚心動魄觸目驚心的畫面，我淚如泉涌，把攢了好多年的壓歲錢全提出來毫不猶豫地捐給了災區，甚至捐出了媽媽新年剛給我買的漂亮羽絨服�；蛟S以后的`很長時間，我可能沒有了扣人心弦的武俠小說，也吃不到美味可口的薯片，但我心甘情愿。
而現在，我依然是別人眼中的“傻妞”。發新書時，我會主動將破損的課本留給自己，將嶄新的好書拿給同桌；公交車上，我會主動將座位讓給要當媽媽的孕婦，即使自己站得腰酸背痛；在路上……
你看，我就是這樣一個“傻”丫頭，你對我的“好”我刻在石頭上，你對我的“傷害”我寫在沙子上。傻就傻吧，不管世界如何復雜，我希望我的心靈就是那一塊清純的綠洲。
我，傻著，并快樂著。
倔，使我執著上進
我的倔，可謂是“江山易改，本性難移。”
我最聽不得別人說我“你不行！”我就是不相信我刻苦起來會不如哪個人，我就是不信我真的去做一件事情的時候會做不到，我就是不信這世上真的有什么不可能的事；我會為了別人一句輕視的話而挑燈夜戰，我會為了做出一道題而少吃一頓飯，我會為了完成一項任務而少睡一次覺，睜著“熊貓眼”去換取別人的一句“你真行”；我承認自己是一個極其不安分的人，可是我會為了一項任務一句承諾而表現得無比耐心沉穩，踏實得像頭老黃牛。
正是這老黃牛般的倔強和心無旁騖的堅韌和忍耐，才使我在一次次風吹雨打中依然執著奮進，在哭過痛過后依然笑意粲然。
我，倔著，并快樂著。
瘋，使我自信灑脫；傻，使我永葆純真；倔，使我執著上進。瘋、傻、倔，組成了宇宙間一個與眾不同的我，形成了喧囂人海中一道美麗的風景線。
與眾不同的議論文 篇4
又是一個新學期，丁老師說，要重新分組，心中竟生出一絲不舍。便回想起以前與這個組的點點滴滴。
初入景炎，就感受到與眾不同的教學方法，我被老師分到與劉舸，田晨，李梓榕，易佳興，劉立柱一個組。我們相互認識后，便一起完成了小組建設，我就正式加入這個組名為“求知路”的'組了。
前面一段時間，我們組表現不是很突出，我們都有些膽怯，不敢上臺展示。過了幾天情況有一些改善，幾個女生也敢舉手了，男生也偶爾舉幾次，我感覺到我們組正在一點點進步。
在我印象中，記憶最深的就是在英語課上我們組第一次上臺。那一天，英語老師照例喊我們上臺展示，我們幾個女生都高高舉起了手，而兩位男生則很不情愿，我們便說：“上臺就給你們加分�！薄皼]事嘍，舉手。”坐在旁邊的田晨還用“暴力”讓他們舉手。好說歹說他們的手舉起來了。“好，求知路組上來。”因為是第一次，我們說的都有些吞吐，很緊張，不過，還是完成了。第一次上臺給了我們信心，打那以后在英語課上我們組的身影漸漸多了起來。
在與這個組相處的一個學期中，我學會了分享，學會了團結，更重要的是學會了感謝，朋友們給了我許多的幫助，也帶給了我歡樂。鴨子，狗狗，橙子······一個個外號里，也包含了我們之間的情誼。雖然我們這個組在上一個學期中沒有其他組優秀，但我們確實進步了許多。在此，祝求知路的組員們繼續朝著自己的夢想前進！
與眾不同的議論文 篇5
對外開放的時期，并不是不必欽佩、沒有欽佩，反而是欽佩的多元化。
豐富多彩的日常生活，并不是以一個楷模、一尊超級偶像來規定每個人，并不是以一種行為準則來評定一切人充滿活力魅力的時期，百千萬各有特色的大家，有著著自身五彩繽紛的十二星座。
假如說統一，那麼憧憬的眼光融成一個方位，它應是—極致的人格特質、崇高的精神實質
當代育年的人生道路，并不是不必欽佩，反而是要挑選緊密結合自身性格特征的一個個欽佩目標，并持續以富有主體意識和創新精神的狀態，攀爬它、超過它。
每一個個性化新奇的我，都是有自身美麗動人的憧憬;每一個頗具主體意識的我，都是有一條歸屬于自己的道路。這成千上萬人的無數的憧憬，組成了魔鏡一樣五彩繽紛的內心世界，成千上萬人的一萬種追求完美，相互輝映了各顯其能、各領風騷的世間美圖照片。
但這每，份憧憬、每一條路，都明晰受了一個最美麗的人的召喚的感化，而像荷爾德林(法國作家)唱過的——
跟隨他，我的豎琴！
猶如溪潤眷念河流，
我歌與他相守，
緊隨他思索的蹤跡，
在這里飄泊的.道路上。
每一份憧憬，每一條路，都那樣地朝了一座最大的峰巔，那邊有靚麗的歌唱，有——
真、善、美好的圣殿
極致人格特質的塑像
壯闊的精神實質長風
與眾不同的議論文 篇6
我妹妹然然，算得上是我認識的最與眾不同的人。她是一個標準的.假小子。
她這個假小子，基本上可算男生了，不管從哪方面看，她都像個男生。她說話大大咧咧，和女生一點都不搭邊。做事也是風風火火的，簡直比男生還要“純爺們”。
她一點都不喜歡和女生玩。當我問她為什么時，她說：“女生的游戲太無聊了，太幼稚了，一點也不好玩。還不如和男生玩“抓人”呢！多爽�！币虼耍吞焯煸谀猩牙锘�，總是喜歡和男生們“扎堆”。
還有，每次我去她家玩時，她都會滔滔不絕，滿臉興奮地給我介紹她百玩不厭的玩偶：“這是雷伊，電系的，很牛逼的——”盡管她介紹地很詳細，可我仍然聽得一頭霧水�？伤詢裳鄯殴猓d致勃勃地講著。“喂，你別講了！”“唉，你——”她目光頓時暗淡了下來。
“姐，最激動人心的時刻到啦！”表妹激動地對我說：“快來看��！”妹妹在電腦前面大叫著。唉，真是無可救藥了，連男生的最愛——賽爾號她都看！我邊想邊走出書房�！澳沐e過了高潮！”她抓著我的手，“光明戰勝了黑暗！雷伊勝利了！”我又一次無言以對了。
她一直是短發干練的形象，顯得更像男生了。她從不喜歡穿裙子，最愛穿的就是中性服裝了，有點“重男輕女”。唉，妹妹真是與眾不同啊！我好希望她能女生點，做一個“淑女”。
與眾不同的議論文 篇7
說到我，我總是隨身攜帶一支筆。為什么？隨時做筆記？不！為了轉動筆，雖然技巧不是很高，雖然他只發明了3種轉動方法，他也轉了幾次，轉了5圈。有時候，當你去餐館吃飯的時候，你會拿起筷子，然后把它們轉過來。要玩架子鼓，我可以用鼓錘轉動...簡而言之，沒有筆我活不下去。我喜歡玩qqtang，雖然等級不高，甜技術員，只有16萬。但是玩qqtang的時候我總是很開心。qqtang帶給我如此多的快樂，總是釋放我的壞心情。
我喜歡看藍天空，當我感到孤獨和痛苦的時候，最好的辦法是抬起頭，以45的角度看天空空，看著深邃的藍天空，這會給我帶來舒適、舒適和聽搖滾音樂的夢想。我喜歡聽新金屬的定義者LINKINPARK�？粗炜湛眨犞鳰P4播放的藍色音符，讓我的.思緒飛揚。
我喜歡吃阿爾卑斯山，我-不一樣。哇，阿爾卑斯山的味道真酷！當我無事可做的時候，我總是嘴里含著棒棒糖，這是最好的消遣�？煽诳蓸肥俏颐刻毂仨毢鹊娘嬃�，但是我媽媽不讓我喝。她說這對我的健康有害。這個中學生寫了“我不同”。但是可口可樂是如此美味，它總是不愿意放棄。好吧，讓我們做我們想做的！
我，在父母面前孝順的女兒；老師面前的可愛女孩；在快樂的氣氛中不能打架的同學面前的快樂的朋友喜歡很多不正當的事情(也不叫不正當，即換筆、上網等)。)，但我從不讓我的父母擔心我的學習，輕松愉快地學習！至少我是一個不同的人。永遠是一個簡單、快樂的我！
與眾不同的議論文 篇8
小學六年級里，我認識了許許多多的同學，他們有自己的性格、想法，是一個個與眾不同的的人，不過正因這樣，才給班里帶來許許多多的樂趣。
我們班要說最機靈最可愛的男生莫過于崔騰達了，大家都喜歡叫他“阿崔”，因為這樣有種親切感。別看崔騰達矮矮小小的，但他的機靈、智慧卻不比其他牛高馬大的男生差。他憑著自己的智慧贏得了《智者為王》的周冠軍，可以看出他十分聰明，有見識。這就是他與其他男生的與眾不同之處。
除了機靈無比的，還有在體育方面十分出眾的女健將，這女健將除了林伊雅已別無選擇了。這位體育之星可不是浪得虛名的`，拿起她的獎狀，從一年級到六年級的獎狀，里面大概有三分之二是體育比賽獲得的獎狀，她在體育這方面與我們比起來能不與眾不同嗎？任何的體育比賽能少了她嗎？
除了這兩位同學，還有一位算是十全九美的才藝之星——李柯，這可是采訪了很多人才得出的結論。她是一位常被老師同學掛在嘴邊贊美的人，她精通畫畫、鋼琴、設計等，她的才藝都被同學稱贊不停，大家都認為她是天才，學習又好，課外才藝又好，要做到這樣十全九美，她肯定付出了很大的努力。才藝是她最與眾不同的特點。
班上還有許許多多擁有與眾不同性格的同學呢，在這個班級，正因為有他們，生活才會有很多的快樂。我希望能和這些與眾不同的的同學快樂的學習！
與眾不同的議論文 篇9
我愛讀書，讀書讓我與眾不同。
書，像一股潺潺清泉，滋潤了我干涸貧瘠的心田；書，像一陣和煦微風，吹來了漫山遍野的希望和美好。而讀書，莫過于世間最快樂的事，在書的世界中，我徜徉在知識的海洋。
從七歲開始，書就伴我左右。它賜予了我想象的翅膀，使我展翅飛翔；它賦予我無窮的力量，使我茁壯成長。書籍是多么的美妙，用它獨特的魅力描述了一個個動聽的故事。
讀書讓我與眾不同。讀書，開闊了我的視野，使我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，隨著我學到的知識越來越多，我遲早會變成一只矯健的雄鷹。
讀書讓我與眾不同。讀書，豐富了我的想象力，提高了我的寫作能力，還記得上二年級時寫過的一篇作文，只得了81分， 我很不甘心，于是下定決心要把作文寫好。而寫好作文的'前提就是多讀書，讀好書。從那時起，我就深深愛上了讀書，無法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅寒，他們都是為了自己心愛的書。我沒有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環境，所以我更沒有理由不好好讀書。古人條件不好尚能成才，并千古流傳，而今天條件優越的那些人呢？不值得一提！
書籍是人類進步的階梯。只有酷愛讀書的人，才能從書中更多學到知識。我們的科學技術才會越來越發達。天空因為有了白云的陪伴才更加絢爛，紅花因為有了綠葉的點綴才更加耀眼，我的世界因為有了讀書而與眾不同 ！
讀書使我在深夜中不再寂寞，讀書讓我與眾不同！
與眾不同的議論文 篇10
雨夜，悄然而至。
澆不滅繁華的燈光，阻不斷綿長的車河。我們在哪里相遇，我看見無盡憂傷從你身上滴落，�。∧鞘蔷К摰挠晁Ｔ瓉砭瓦B雨水都被你的失意染色。此刻你的曾經，在我腦海里重現。
一年以前，我們踏入初中校園，分在同一個班。印象中那時的你愛幻想，不切于實際。你曾被老師叫去，多次批評，灰心喪氣。
你被考試刁難，因為你應付了事。你每一次對作業逃避，我都看在眼里�？晌覀儾桓姨嵝�，因為我們害怕你會生氣。你失敗，你刻骨銘心；我沉默，我觸目驚心。
你被老師批評，因為你欺瞞逃避，貧圖一時享受卻換了恐懼，你的所作所為，我無言以對。
放學路上，你一人獨自回家。后悔自己所為。
我猛然驚醒，第一眼就望不見了你。桌子上的鏡子里，你我對視。
記憶重組，組成夢。我模糊的意識漸漸清晰，你模糊的意識漸漸清晰，你清晰的面龐緩緩模糊。
原來我就是你，那個自私的你，那個麻木的你，那個悵然的你。而現在我終于明白自己的'意義。告訴自己——不要演戲，不要啜泣；不要膚淺化悲鳴。每一次失敗都要反省，每次反省都要踐行，每一件瑣事都要感悟。
遇見另一個自己，一個麻木、悵然、自私的自己，清寒好有你——另一個自己，讓我發現的據點與不足，讓自己更加完美。完成自己的理想。
有人說：“我帶著一張大面具，掩蓋了自己的本來面目，讓我漸漸的在自己的世界迷失了自己。”
還好有你——另一個自己讓我找回自我。
與眾不同的議論文 篇11
從小我就閑不住，全家人都說我是一個淘氣包，我在院子里跑來跑去，從來不知道累。
上學了，我在學校里蹦來蹦去，像一只小猴子似的，媽媽以為我有運動天賦呢，就給我報了籃球班。
剛開始學打籃球的時候，我比籃球也大不了多少，我抱著球跑著跳著，刻苦學習，我跟教練學拍球、灌球、三分球……由于我非常喜歡運動，不到一個月，這些技巧都學會了。媽媽和籃球老師都以為我榮。在學習籃球的日子里，天氣冷了，媽媽說：“這么冷，今天不去打球得了�！蔽乙换文X袋說：“不行，我要去！”天氣熱了，媽媽說：“這么熱的天，一打完籃球，身上全是汗，多熱啊！”我反駁媽媽說：“不管天熱不熱，我都要去打籃球�！边\動中我懂得了要堅持，堅持就是勝利。
運動讓我與眾不同。運動會上，我就要大顯身手了。我可是我們班的.主力運動員啊，我站在跑道上，槍聲一響，我飛快地跑了起來，聽到同學們的加油聲，我就更來勁了，跑了第一名，我心里美滋滋的。
運動讓我知道了做事從來不放棄。暑假里，我和媽媽還有幾個小伙伴去爬鳳凰山，山勢陡峭，又高又險，走到一半，那幾個小伙伴都累得不行了，他們都要坐纜車上山，我卻堅持爬上了山頂，大家都對我刮目相看。
運動讓我與眾不同，讓我有了堅持不放棄的精神，我想讓這種精神一直伴隨我走向成功。
與眾不同的議論文 篇12
從小我就喜歡運動，一刻也停不下來，大家都說我外表文靜，其實是個“假小子”。
因為天生好動，所以媽媽在我六歲時就給我報了乒乓球班。
來到乒乓球場，我看到那飛來飛去飄移的白色小球就迷上了它，我喜歡運動時大汗淋漓，堅持不懈的痛快，我最敬佩的人就是乒乓球隊員李小霞。我下定決心一定要把它學好。
我從剛拿拍揮拍，到上球臺定點打球，無論天氣如何，每天都堅持來練習。每當我胳膊酸疼時，我的腦海里只有一個目標：堅持！但我有時也會偷懶，腦海里出現天使和魔鬼，天使說：“你不是要學好它，變得與眾不同嗎？堅持��！”魔鬼又說：“多累啊，沒事，就這一次！”天使和魔鬼爭個不停，而我選擇堅持下去，一直到現在。
運動讓我變得與眾不同。運動會上大家都不想報的`項目，我勇敢地舉起手，報了長跑比賽。在跑道上，我像矯健的小鹿，奔跑著，堅持著，我真自豪！
運動讓我與眾不同。假期里，同學們忙著旅游，我卻去參加各種乒乓球比賽，和別人切磋球藝。賽場上，我緊盯著那小球，沉著應對找到對方弱點，又快又猛讓對方措手不及，我太高興了！
運動讓我與眾不同。暑假里，我們去爬雪帽山，山路陡峭，十分不好走，還好，長期運動讓我毫不費力地爬上了山頂電視塔，大家被我遠遠地落在后面。
運動讓我有了堅持不懈，鋼鐵般的意志，讓我變得勇敢無畏，運動讓我與眾不同。
與眾不同的議論文 篇13
膽怯的我，害怕人多的人群。即使是學校的九百號人，陌生的面孔，熟悉的面口都會使我感到恐懼。
從來都沒有上過舞臺的我，居然有了一次展現自我的機會，不知道為什么在學校排練的時候老師選了我，但這是老師親自選的，說明還是挺看重我的，我哪來的勇氣拒絕，我只好按照老師的話去做了。
在排練過程中 ，膽怯的我始終都無法放開跳，于是避免不了總被老師批評，所以在表演同學中被批評最多的，非我莫屬。我只要一松懈，老師犀利的眼神就瞄向我，又要挨罵了，這使我感到很沒面子。我不得不大膽的跳了。排練的日子固然過得快，便要元旦了。元旦前，固然少不了選拔。選拔時，也有很多的節目會被淘汰，但我們很順利就被選上了。選上了以后也還是有彩排的`。
這回的彩排可就不一樣了。要到舞臺上去跳給領導老師們看，下課的時候走廊上也有很多的同學會出來看的。這時的我卻無法面對了，因為我不敢在別人面前跳舞，我只好在那里隨便的走走或者站在那里不動，被老師撞見也避免不了被她批評，但我也沒有辦法，只好隨便揮幾下。
晚上演出開始了，我們的節目在挺后面的，所以我們有足夠的準備時間，輪到我們時，我也只好豁出去了，為了我們這排練這么久的節目，我也不能讓它因為我的膽怯而讓大家覺得這個不咋滴，我應該勇敢的去面對，展現出一個與眾不同的自己!
于是一到臺上，我勇敢地放開了自己，盡情地跳著。這個節目獲得了大家的好評。
勇敢，讓我與眾不同!
與眾不同的議論文 篇14
臘梅因迷人的香氣而與眾不同；樹木因高大挺拔的身軀而與眾不同；蝴蝶因五彩斑斕的外表而與眾不同；而我既沒有臘梅的香氣，又沒有樹木的身軀，更沒有蝴蝶的外表，但是我因為自信而與眾不同。自信，人生不可缺少的.動力。沒有自信，成功遠在天涯；擁有自信，你已成功了一半。
記得有一次，老師告訴我們要體育考試，讓我們在課上抓緊練習。首先練習的是立定跳遠，我們一個個排好隊等待著練習。我看到前面的同學，每一個都跳得很遠，起跳時像小鳥一樣輕巧；落在地面上時，像雄鷹一樣穩定有力。我膽怯了，我害怕跳得不遠，我也害怕出丑，我更害怕被同學們嘲笑。當到我的時候，我站在起跳線后，躊躇不前。這使我想到了一句話：相信自己，你就已經成功了一半；反之，不相信自己，成功就遠在天涯。于是我鉚足了勁，奮力一跳，終于跳出了一個不錯的成績。通過這件事我發現原來我也可以這么優秀，只要心兒永遠向往著未來，你或許也會有新的發現。
是啊，相信自己，就已經成功了一半：如果我們自己都不相信自己，那怎么又會贏呢？
臘梅之所以與眾不同是因為它有笑迎風雪的勇氣；樹木之所以與眾不同是因為它有與天空肩并肩的志向；蝴蝶之所以與眾不同是因為它有破繭而出的夢想。雖然我沒有臘梅的勇氣，也沒有樹木的志向，更沒有蝴蝶的夢想，但我擁有自信，我因自信而與眾不同！
與眾不同的議論文 篇15
“哇，你寫的字也太漂亮了吧？寫幅作品送給我唄？”同學們這樣評價我。“堅持下去，以后必成書法家�！边@是老師的評價。連平常對我們兇巴巴的宿管看了我的字之后，都說“汗顏”。其實這些評價都源于我堅持練了五年多的書法，是他讓我與眾不同。
一開始我想學書法，只是單純的覺得它漂亮，飄若浮云，矯若驚龍。一年級時，偶然見到街邊有人寫毛筆字賣藝的，看得入了神，也點燃了心中的激情，學書法的念頭就萌發了。
恰好小學時的班主任的女兒在練字，于是就把那個老師介紹給了我，經過我對書法的興趣和毅力的融合，至今我已經堅持練了五年多，并且小有成就。上了中學，我這項才藝更加讓我大放光彩，讓我在這方面與其他同學與眾不同。
在這五年間，我對書法的態度不斷發生著變化——從興趣到枯燥，從枯燥的.好奇，又從好奇變成熟悉……但是，推動我的毅力前行的信念總是往一個方向——開始，我只是感興趣，慢慢的我意識到有句話是這么說的，“古人皆能書”，可在今天你能找到多少人？這像古人留給我們的精神財富，至今已所剩無幾。正是因為我想將這項寶貴的文化傳承下去，加上各種精神輔料，制成了推動我堅持下去的燃料。
書法是古人留給我們的寶貴的精神財富，是無形和有形中的和瑰麗，是中國幾千年來文化的見證。是書法這與眾不同的文化，創造了我與眾不同的今天！
與眾不同的議論文 篇16
每個人都有自己的不同之處，與別人相比我最大的不同之處就是——膽小。
平時，我總是不敢和陌生人說話，不敢表達自己的想法，這讓我失去了很多鍛煉的機會。
記得那是一次班干部競選，我早早地準備好了競選稿，緊張而充滿希望地迎來了競選的那一天。老師鼓勵我們自告奮勇上臺演講：“第一位，誰來？”我手里緊緊地握著稿子，真想沖上去，當一回英雄�？墒俏彝蝗幌氲剑何覝蕚涞貌怀浞郑f一上臺忘了詞怎么辦？老師可是讓我們背誦的呀！背不出，我剛有多難堪��！去不去，去不去……正在我心中激烈地作著斗爭的時候，一位同學已經自信滿滿地走上了講臺。她流利地講完了競選詞，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我的信心又恢復了一些，心想：同學們應該也會支持我的，要不就上吧？可是……這是，第二位同學走上了講臺，我又失去了一次機會。我心里這樣安慰自己：沒事的，不就是講一段話嗎？下一個我就上！可是到第三位時，我又猶豫了：要不再準備一下？反正還有一節課呢！于是，我就這樣在掌聲中目送走了第四位，第五位，第六位……我總是對自己說：“再等等，再等等……”一次又一次的機會被我放棄，我也對自己越來越沒信心了。我看見那些成績不太好的同學都上去了，心里暗自嘲笑自己的膽小，座位到講臺的距離變得越來越遙不可及。盡管老師一直用眼神鼓勵我上臺，可我心在一直有個結：背不出怎么辦？多丟臉啊！我仿佛墜入了萬丈深淵……
時間過得飛快，轉眼間離下課還只有十分鐘了。我的耳邊一直充斥著“再等等，再等等”的.聲音。我從老師的眼神中讀到了無比的失望，可我就是沒有勇氣上臺。時間一分一秒地過去，下課鈴聲猛地把我驚醒，我后悔我沒有上臺，我后悔當時太膽小……面對老師的“質問”，我羞愧地低下了頭。
膽小，使我變得與別人與眾不同，不過，我一定會多鍛煉自己，不再那么“與眾不同”。
與眾不同的議論文 篇17
人因性格，才變得與眾不同。
樂觀、好動和激情是我的個性標簽，那么就讓我來給你講講我三大標簽的含義吧。
“這次的測驗你考的怎么樣？”一同學滿臉惆悵的對我問道。只見我不慌不忙地把成績單拿給他看，還笑嘻嘻地問他是怎么個情況，只見那家伙驟然眉開眼笑，把我弄得卻不知所以然來。而后他又一副愁眉苦臉的樣子問我說：“是誰讓你有的這么多歡樂，考的這么差你竟然還若無其事，嘻嘻哈哈的沒個正經，我還真是佩服你��！”“哎呀呀，區區小事何足掛齒，我可是樂天派的，怎能因為這點芝麻小事而煩惱呢。再說了，孰能無過啊。”說完，看到這一臉寫著“愁”的'死黨嘴角也彎了起來。
這就是我的第一大標簽，這是我的樂觀。
關于好動這一方面吧，只是一般般啦。偶爾嗎會在男生打球時在旁邊搶搶球，在球場上這跑那跑。還有上課時可能會給老師添點小麻煩，和同學在下邊稍微過幾招等等。至于別的也就沒什么了啊，所以你看，我在百分之六七十方面還是個乖巧可愛的好女孩吧。
話說回來，好動這一標簽并不是我自己封的。是那些慘遭我迫害的同學們封的，不過還是漠然接受了，畢竟群眾的眼睛是雪亮的嗎。
“青春啊，燃燒吧！”我又在大喊著，不出所料，果然，那一群異樣的眼光帶著幾十萬伏特的電壓向我射來。其實這些對我早已是家常便飯了，因為我每次要做點自己認為很振奮的事情的時候，我都會靠這個口號來讓自己更加充滿激情。憑這一點，我也遭受了不少的打擊，還好我夠堅強啊，所以又有人稱“打不死的小強”。
正值青春，人生若沒有激情，一切都索然無味。所以我的人生就是甘釀，夠烈、夠味道。
這就是一個21世紀的女孩。我的性格樂觀、好動，同時又充滿激情。我就是與眾不同。
與眾不同的議論文 篇18
安靜沉穩的她給人以一種乖巧懂事的感覺。每當看到她那難看的臉，仿佛皺起額頭。一只手不是抓耳撓腮，便是手托下巴。不然，就是無意間摸一下自己的臉，一臉不知受措又感到為難，猶如天空被整片烏云彌漫，卻沒有絲毫晴天打雷時那種怒不可恕的“雷鳴之聲�！贝丝蹋豢幢慊腥淮笪颍豁毝嗉铀伎�，腦子里便能倒影出“思考”二字�？梢�，她對此題犯了難，但她卻仍是目不轉睛，也不敢有丁點馬虎。她只是嬌盡腦汁，用迫不及待的目光注視著，可右手卻遲遲下不了筆。此時，她內心被一團線捆綁著，越解越亂越復雜越心煩。象海上的波浪起伏不斷，象一個坑跨越不過去。她急于邁出這一步，走出這個千絲萬絲不能間斷的'迷宮。她臉紅了，完完全全紅了，象一把火焰點燃熊熊大火，象成千成百的螢火蟲組成一盞生命之燈，輝煌地照耀了每一寸“土地”。
當她站在你前面，看到她那張兩片欲動的嘴唇時，一張嘴巴露出兩行潔白無暇的牙齒時，仿佛要呀呀學語，你便可以從而不迫。易如反掌地想到她要“出口成章�！比裟銦o法解答，她必苦頭皺眉，只能繼續埋頭若想；若你才智機靈，告訴她作題步驟，而且又是她覺得理所當然，當仁不讓的答案時，她會心花怒放，對你她千言萬語傾訴不了那喜滋滋時的那一份甜蜜心份。她不能竭盡全力“說謝謝”，只能匆忙簡略地地道一聲“謝謝�！比缓笕ヒ唤z不茍地做起題目來了。她那持之以恒的勁讓我佩服不已。
一雙清澈的眼睛，一對眉毛好比天上那輪彎月，把眼睛給“點燃了。這個人通過這雙眼睛把那靈秀之氣表現出來了。鼻子不高不塌，也成為她身上的一道獨特亮麗的風景線。那不薄不厚的嘴唇和膚色構成了一個與眾不同，令人想不到的她。她看似完美，但人無完人，金無足赤。她那長辮子成了她外貌上唯一的不足之處??
與眾不同的議論文 篇19
我想與眾不同，可現在大家都只對相同癡迷。學校里老師說：“你們呀都要向××學霸學習！”家里爸爸媽媽也說是說：“你怎么就不能跟別人一樣呢？”甚至走在大街上都會發現大家的穿衣打扮也跟著流行風，光看背影根本就分不清誰是誰。
我不想與別人一樣，干嘛要像工廠加工的復制品�？擅佬g課上，我奇怪的畫風總是遭人嘲笑。哎，他們的構思都模仿老師，難道我也要和他們一樣嗎？
我不想與別人一樣，在學校的跳蚤市場上，總有一種聲音在我耳邊徘徊：“你必須按我們的方法叫賣，否則你不光賣不出去，我們收入的錢也不會分給你！”聽到這，我就非常無奈，為什么要和你們一樣？為什么不相信我的方法？你們又沒嘗試過。
“我說了，我有我的想法。我不想照抄你們的做法！”每當我這么說，迎來的不是同學們的嘲笑，就是他們的白眼。
我有我的想法，可我的思想總被同學們無情地踐踏。我真想告訴他們，偉大的.物理學家愛因斯坦當年要是沒有自己的想法，我們現在的生活將不可想象！
沒錯，我想與眾不同！我想與眾不同！歷史上如果少了與眾不同的人，現代將沒有手機、汽車，沒有飛機、火箭，一句話，將沒有現代文明。
如果每個人的思維都與大家相同，那活著有什么意義呢？
我要與眾不同！每次的實驗課、手工課，我都顯得與大家那么的不統一，也許我的與眾不同是錯的，但它也許對過！為什么這么說？因為每次小組合作做作品時，沒有同學采用過我的不同想法，它總遭排斥，結果交上去的作品都大同小異。
與眾不同，可能就是偉大的開始，不偉大又怎么樣？這并不代表我就要和別人完全相同啊�，F在社會上存在著一個大問題，“一樣”總是顯得那么“和諧”，但被和諧掉了個性，不是嗎？可能當我提出這個看法時，我還是會被否認�？晌揖筒幌搿耙粯印保蚁肱c眾不同，我想擁有自己的未來！
與眾不同的議論文 篇20
說到不同，每個人都是不同的。相貌不同，性格不同，字跡不同......但如果把這些都歸成一個類型，先將這些想法拋卻一邊，那么，人和靈魂不一樣，人和神仙也大有區別。但如果把這些也歸為一類，與眾不同的只有那些大部分人都無法解決或極其罕見的特征的人，或者說，是“怪物”。
妖精和人繁殖出的孩子會是什么樣的呢？如果有，那一定會讓人大吃一驚的。
帶著這個“奇怪”的難題，我投入了《妖精的小孩》這本書的閱讀中，希望能解決我這令人捉摸不透的提問。當然，一定是頗有收獲的。
11歲的主人公薩思琪與周邊的孩子都不一樣。有時她就像個無敵的天才，從未見過風笛，卻拿起來就會吹；有時她也讓人十分的不安，感覺她隨時隨地都可能“原地爆炸”。一雙眼睛的顏色變幻不定，高興的時候是煙灰色的，惡作劇的時候就變成了邪惡的丁香紫。他出生后不久，外婆就一直擔心她太特別，甚至還懷疑薩思琪不是自己真正的外孫女，而是被妖精掉了包的！連周圍的人也都遠離著她，從不敢輕易靠近。但她從來都以為那只是一點點的與眾不同，直到有一天，她突然記起了一些久遠的記憶，久遠到要從她在人類世界出生時說起。為了找回那段遺失的記憶，薩思琪踏上了驚心動魄的冒險之旅。她驚奇地發現，自己竟是一個妖精的'小孩！就在自己出生那天，她被掉了包，離開了妖精的世界。她是真的與眾不同，而這些與眾不同卻給自己帶來了好處。
這是一段典型的冒險故事，更是一段關于自我發現的傳奇。最難的問題不是依靠魔法來解決的，而是依靠對于殘酷真相的勇敢面對，依靠來自薩思琪內心的勇氣。薩思琪擁有這樣的能力，因此，她有一個美滿的結局。
這算是與眾不同嗎？是的，這是。但這與眾不同有別樣的意義�！堆男『ⅰ防锼_思琪擁有著與眾不同的勇氣，正是這股別人都沒有的能力，才真正讓她“與眾不同”！
與眾不同的議論文 篇21
我的媽媽看起來很普通，但她的愛好與其他媽媽不同。
減肥狂魔
我媽媽嘴上一般不說減肥，雖然她不說，但是你也能看得出來。每天早上起床，媽媽第一件事就是脫下鞋子，悄悄地站在體重器上，只要比昨天重了一點點，她的早飯就只吃一片面包，晚飯就只吃一根黃瓜。她總會說：“你和你爸就是我減肥路上的絆腳石，我的減肥我做主，你們不許攪亂我的減肥計劃�！泵刻焱砩衔覇査}目的時候，她總是不搭理我，好像根本沒有聽見。只見她在地上鋪了個長長的墊子，拿了一條毛巾，兩手握著，舉在頭頂上，然后往后背方向壓，一邊做動作，一邊還看著手機，我也是無語了。
手機達人
我的媽媽特別愛看手機，生活里就離不開它。坐汽車時，還要冒險玩手機。奇怪，她不是說過，坐汽車時再也不看手機了嗎，因為她會頭暈。我每次讓她不要看時，她總說：“知道了，知道了。”可她從來沒有說到做到。
有一天，中午放學的時候，我看見媽媽正在炒菜，手里拿著手機，我就上前跟媽媽說：“媽媽，你就不怕火會燒了廚房嗎？”媽媽放下手機對著我說：“你以為媽媽是天生會炒菜的嗎，幸虧有手機，你們天天才能吃到好吃的菜啊�！�
勤勞
我的媽媽還特別勤勞，每次都搶著干活。我掃地的時候，她總是說，“你快去學習吧，地我來掃�！卑职滞系氐�.時候，她也會把拖把拿過來，然后跟爸爸說：“你快去上班吧，別遲到了�！卑职挚偸菍ξ艺f，我們家最辛苦的人是媽媽，媽媽又要工作，又要照顧我們，所以我們都要好好努力。
變臉快
媽媽變臉很快，只要我考試考得好，就會表揚我�？梢宦犝f我作業不小心寫錯的時候，她就大發雷霆，像一只母老虎，眼睛里好像會發出金光，恨恨地盯著我看，我嚇得馬上打個寒顫，眼睛也不敢看著媽媽了。
這就是我那特別的媽媽。
與眾不同的議論文 篇22
一個人靜靜地做著筆記，偶爾也到校園里走一走，但臉上卻沒有絲毫地笑容，讓人不敢接近。這就是我對她最初的印象。
小學時，每當看見她，我心里總會想到：“真是一個怪人！”下課時，有的同學會去跟她說話，但總會碰一鼻子灰。她從不跟任何人交流。所以，她無論做什么事，都是自己孤零零的一個人。在學習方面，她的`成績平平，沒有什么突出的成績。幾乎沒有人會注意到她。當然，也包括我。
讓我重新認識她還是在那一次。那是一個星期天，我在街上隨便逛著，忽然看見了她，她的手中提著許多生活用品，然后走進了一間房子。我心想：她在干什么？送人？搬家？哎呀，我干嘛管這么多？還是走吧！不行，反正也沒有什么事，看看她到底在做什么，就在治理等等吧！
大約六七分鐘后，她出來了。我急忙跑過去問她：“你剛才干什么��？可以告訴我嗎？”這時我才發現，她手上的那些東西已經不見了�！澳闶稚系臇|西呢？”她滿臉通紅，吞吞吐吐說不出話。
“我我那個恩沒有，我沒有事啊！”
“真的？”我不相信道。
“恩！”
“你不說實話！哼，我要去告訴你家長！”
“哎呀，好了，好了啦。我可以告訴你。但這個秘密，你可千萬不要泄漏了！”
“好！”
“其實我在幫助一位老爺爺，他沒有子女，生活比較困難，我每天都會來看他的，順便帶點東西�！�
“可是，你的家里不是也很窮嗎？你爸媽同意嗎？”
“那個，我沒有爸爸�！�
“對不起�。 �
“沒關系。還有，你千萬不能說。這事我家人，就是我媽媽，她不知道。你可要遵守約定，不告訴任何哦！”
“好的，我知道了！”原來，她自己省下錢來，是幫助老人了。
從這次以后，我改變了對她的看法。“她真好！好得與眾不同！”這是我對她現在的評價。
與眾不同的議論文 篇23
那段歲月，一回頭，那個朦朧的孩子早已從時間的指海里悄悄溜走，翻開那覆著薄薄灰塵的照片，那個小孩是誰？泛黃的青春，如此的蒼白，無力，任憑年華怎樣游走，我無法回到那過去的時光，人生就像一部電視劇，沒有彩排，每一天都在直播，無法回看……那興許的堅強，或許已經成為了那段不可感嘆的時光，我不漂亮，不聰明，甚至不勇敢，那時的.我多么的卑微，如果我成為一朵祥云，我只想當最平凡的那一朵，不去搶，不去爭，我的堅強，是我唯一的籌碼，努力是堅強，善良是堅強，雖然我們不能改變世界，但我們能改變自己，也許那些堅強的意念，是對自己最大的改變吧！
是啊！一個人不堅強，那懦弱給誰看，沒有人會喜歡你。
我，一個普普通通的學生，進入初中，一切都變了，環境變了，老師變了，同學變了，我，也變了，初中不像那小學，你沒有回頭的余地，只有學習，很多人都會失敗，失敗不可怕，害怕失敗才是真正的失敗，人只有在困境中，才會有那不可一世的表現。堅強，沒有人就是天生的。
我，初中的我，迎來了一個花季，路上布滿荊棘，阻止我們前行，我們要奮勇，不懼怕，前進的道路不會一帆風順，那張試卷，讓我不堪回想。
73。5分，我趴在桌子上，悶悶不樂，失敗的我，總想扇自己一巴掌，為什么不能考好一點？粗心大意，就像關羽失荊州，那種感覺，無疑就是失敗的表情，突然想起漫長的人生路上，沒有平坦的道路，越是布滿荊棘的地方，越是有更珍貴的寶藏！站起來，不去懼怕失敗，勇敢的，堅強的，沖破黑暗，風瀟瀟兮易水寒，壯士一去不復返，成長中，要學會減輕才會變得更加勇敢。
我若不堅強，沒有人能體會我到底有多痛，其實我沒那么堅強，誰又能明白我那眼淚，那些痛，無疑是壞的，只有站起來，眺望遠方，站得更高，看得更遠，充實思想，不在於言語的富麗，我只想那個堅強的自我，永遠的在我心里，不離去，我會堅強，更加堅強，我會因堅強而與眾不同。
與眾不同的議論文 篇24
彈指一揮間，我們便由少不經事的懵懵少年走進了花一般的青春年華，十四歲，一個充滿無限希望的絢爛季節，一個充滿活力的時光。我想我不應該只用“責任”“懂事”來描繪它，這兩種色彩太單調了，我還需要加入一些色彩：堅強。
堅強，我的理解就是勇敢并充滿自信地對待每一件事，即使失敗了，也要笑，堅強的笑。
步入初二，學業開始繁忙，一門門的功課負擔壓在我身上。分數、名次壓得我喘不過氣來。這不，今天又要測試了。我胸有成竹地坐在座位上，等著老師發卷子，收卷子了。過了幾天，老師將我叫進辦公室，我看見我的試卷正放在桌上。那鮮艷的分數深深地刺痛了我。老師為我講解后，我邁著沉重的步子走向教室，我想哭，但是我卻沒有哭，我要做的是堅強！因為那一刻起，我明白哭并不能解決問題。
與學業相約而至的還有讓我不寒而栗的體育課，體育是我最討厭，最害怕的課。因為我不喜歡體育，不喜歡運動，體育成績也不言而喻了。我的極度恐懼下，迎來了第一節體育課。
霉運當頭，第一節課老師就給我們一個下馬威，要圍著操場跑五圈，這可把我們嚇壞了，腿開始不斷大抖，手心也冒汗了，半圈內，我盡量不讓自己落下隊伍，可半圈后，我感到力不從心了，一圈過后，我的雙腿像灌了鉛似的，看到同學們一個個超過了我，要強的我，咬咬牙追了上去，喘氣越來越頻繁，腳步也跟不上呼吸的`節奏，快堅持不住了！但看到許多同學在加油助威，我只能堅持再堅持，汗水布滿了我的臉頰。
終于到達終點了！許多同學坐在地上，而我沒有，我依然站著，并且給了自己一個燦爛的微笑。
時光在不知不覺中讓我進了十四歲這個充滿青春活力的殿堂，在這個殿堂中，我學會了堅強，用堅強去面對一切。
我因堅強而與從不同。
與眾不同的議論文 篇25
在漫長的旅途中，難免會遇到形形色色的挫折。
有些人放棄了，而有些人卻堅持了，并收獲了他的成功。
陰霾的天空上綴著幾朵烏黑的云，路旁的樹木都垂下了頭，好似在哀憂著。“怎么辦？我考得不好，回家又要罵了！”剛檢測完班級中的化學考試，教室中吵成了一鍋粥�！皶粫l信息給爸媽啊”……各種擔憂都在進行著。即使這樣，那慘不忍睹的分數終是下來了。
接到試卷的我焦急地流淚了。那本不起眼的阿拉伯數字，是那樣糾著我的心；那本不在意的小叉叉，現在又是那樣地讓我的心刺痛著。我軟弱的伏在桌上，任憑眼淚止不住的流著。我的心在急速的跳動著，連平放在地下的腳也情不自禁地顫動了起來。突然，耳邊傳來一陣響亮的聲音：“我不學了，我不相信我這門課少了幾分就上不了學了！”
伏在桌上的我聽見了那不爭氣的`人的話，心想：我也要放棄嗎？第一次考試就受到了這么大的打擊，那下次考試豈不是還要受更大的打擊？可是，另1個我又在說：“放棄，就注定你是失敗的。而堅持，你就會有一份成功的希望。雖然，你的堅持不一定會有大的進步，但是你總是堅持，努力了！”
兩眼通紅的我擦干了眼淚，在思考著究竟是堅持還是放棄。
第二天清晨，天漸漸地轉晴了，烏云消散，太陽出來了。路旁垂下的樹木，在風的吹拂下，又昂起了頭，煥發出來新的生機，令人感到朝氣蓬勃。
對啊，我不能放棄，我要橡樹一樣，即使經歷了風雨險阻，也不能向困難低頭，我不能比樹還懦弱！
我從心底抹去了眼淚，拿起書，拿起練習，一題題地融會貫通，為下次考試充足地做起了準備。
一個月后，有一次班級中的測驗。當拿到考卷的那一刻，我笑了。因為我的堅持，它有了回報。
“唉！又考砸了！”同樣，又有人抱怨了。我笑了，因為你當時放棄了，又怎會有成績呢？
堅持，給我帶來了喜悅，帶來了收獲。同時，這份堅持也讓我與眾不同地獲得了豐收。
與眾不同的議論文 篇26
要說父親最拿手的菜，那便是雞蛋糕了。父親做的雞蛋糕的淳香濃郁，讓我欲罷不能。這種誘人的口感，伴隨了我十多年，讓我感到自己的與眾不同。
父親曾對我說起我人生中的第一次“大難”。兩歲時，我患了手足口病，嘴里長滿了潰瘍，這種疼痛讓幼小的我吃不下一口飯，每每半夜啼哭，父親都知道我是餓了，無論多晚都會起床給我做一大桌子的.飯，可潰瘍的疼痛卻讓我一口也吃不下。兩日的沒有進食，不僅讓我消瘦，更讓父親消瘦蒼老了不少。束手無策的父親在我又一次的啼哭之后為我做了一碗雞蛋糕，父親說我并沒有抗拒反而吃了不少，可能是雞蛋糕的爽滑口感沒有激起潰瘍的疼痛。在接下來的日子里，我靠著父親的雞蛋糕維持著我的生命，讓我有了一種與眾不同的疾病痊愈方式。
此后，雞蛋糕成為了我最愛吃的萊，它伴隨著我的成長，代表著父親對我與眾不同的愛，我稱這道菜為“父愛之羹”。
去年期中考試后，正值父親出差回家，幾個同學在討論回家要什么獎勵，我無心討論，狂奔回家后正遇上父親風塵仆仆地出差回來，一進門就問我要什么獎勵。幾個月未見父親，我緊緊握著父親的手，要的獎勵與同學的都不一樣。我哽咽著說只想吃父親的雞蛋糕�？粗赣H在廚房里忙碌的背影，一如我十三年前我生病那次，仿佛從未改變，我的淚水抑制不住地涌了出來。別人的父愛如山，而我父親對我的愛卻只是一碗雞蛋糕，可這碗父愛之羹可以在我生病時作為良藥，也可以將與父親多日不見的思念融入其中，這使我父親的愛與眾不同，也讓我與眾不同。
看著我手邊這一碗熱氣騰騰的父愛之羹和父親期待我品嘗的眼神，我舀起一勺，沉甸甸的，知道這里浸滿了父親對我的愛。父親的雞蛋糕讓我在年幼生病時與眾不同的康復，讓我在考試后，多日不見父親后感到幸福欣慰。父愛之羹，將愛深深藏在其中。
與眾不同的議論文 篇27
這位是我第一次演講，我也從中學會了很多……
一走進演講場地，便發現大家都情緒高昂的談論著這次的演講，臉上也露出非常緊張的表情。
我的心也在雜亂無序的跳著，手也在不由自主的亂抖著。心里一面結結巴巴的背著臺詞，一面又在想著待會上臺會不會忘詞……
看著別人一個個緊張的走上去，磕磕碰碰演講完了之后，又一臉通紅地，魂不守舍地走了下來，驚魂未定的小聲和旁邊的同學議論道：“完了，我有個地方忘詞了，耽擱了好久、不知道會怎么樣��！唉，真是丟人丟大發了�！薄拔乙彩前�，雖然沒哪里耽擱，可全背的結結巴巴，娜像有些人，一口氣可以流利的'背出一大段，唉……”上過臺的同學們議論非非，害得我們這些還沒上臺的，更加緊張了！
終于輪到我上臺演講。我的心跳得更加厲害，臉部也是異常的燙，走起路來左晃右晃的；好不容易走到臺上，腿卻又抖得直發軟，嘴巴想動可有偏偏動不起來，醞釀了好久才終于憋出一句話來。這種緊張感是我前所為有的。
正當緊張之際，轉念一想，這也只不過是一次小小的演講罷了，而且這也只是我第一次演講，何必要講的那么完美無缺呢？何不按照自己的意愿，想講什么，就講什么呢？
于是，我開始不那么緊張了，慢慢的放松自己的心態，一會便有了效果，我的腿不是抖得那么厲害了，舌頭也不打顫了，到后面有地方忘詞了，就按照自己的意愿說下去，反正評委又不知道稿子，用不著要按照稿子毫無差別的講下去。最后，雖然還是有些結巴，但整體的情況出乎了我的意料，我沒想到自己能講這么好；回到位子的我也沒有議論，——反正演講完了，再議論也沒什么用，還不如給自己留個好心情！
放松的心態讓我在這次演講比賽中個與眾不同。之后，每到緊張的時候，我都會去放松自己的心態，因為只要有良好的心態，沒有什么事是做不成的。
與眾不同的議論文 篇28
面對一件難事，許多人也許會半途而廢。我們只要堅持，就會與眾不同，到達勝利的彼岸。
我面對過許多困難的事情，但最令我難忘的，則是今年暑假我隨父親登黃山的事。我們的目標是黃山最高峰——蓮花峰，站在山腳下，抬頭向上望去，山峰直插云霄，給我的心蒙上了一層驚訝和緊張。我不禁想起了徐霞客的“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。我在驚訝之余便開始逐級而上，踏上征程。
剛走了一會兒，我便有了一種力不從心的感覺。向上望去，臺階直到邊際。不知是不是道路太長，我漸漸感受到一絲疲憊，雙腿也略有些發酸。我看見父親正像老牛拉車般一級級爬著，為了追上父親，我卯足了力氣，加快了腳步追去。
不知走了有多久，我感覺一陣陣熱氣涌上我的腦門，驕陽似火，腦袋登時像捂上了幾層棉被，既熱又似乎透不過氣來。腳上有如附上了幾斤石頭，走一步都要叫苦連天。我抬頭向上看去，臺階一直排到看不見的地方。望著在旁邊休息或者要回去的游客，坐在樹蔭下乘涼，我心中有股說不出的難受，我只好忍著點，心想：一會就沒事了，再堅持一下。
又走了一會，我漸漸覺得自己進入了幻境，四周的東西在太陽的暴曬下似乎在漸漸融化，一陣陣熱浪襲來。我把頭垂下來走，慢慢地，腳只覺得越來越輕松，接著取而代之的則是麻木，腳似乎不聽使喚了，只是如機械般抬抬落落。我毫無知覺，似乎走入了夢中，大腦一片空白，隱隱約約中只有一個指令：向上，再向上。我昏昏沉沉地走了一會兒，眼前閃出了一片了空地，我一驚，仿佛從夢中驚醒，看了看那四周，只有幾塊低矮的山石。涼爽的'山風從四面八方吹來，我感覺到了一種前所未有的舒暢感。我擦了擦汗，領悟到了堅持的真諦。
堅持，在于行動。與半途而廢的人不同，即使勞累，卻讓我們享受到了成功的喜悅。
與眾不同的議論文 篇29
正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯�！惫沤裰型猓嗌傥娜四唾濏炦@陶醉人類靈魂的書籍。如果問我，喜歡讀書嗎？我會自豪地說：“是的，我酷愛讀書。”書帶領我走進知識的海洋；書為我打開知識的寶藏；書指引我踏入知識的天堂；我因讀書而與眾不同。
從小時候的童話故事到現在的文學經典，我讀過的書是不計其數。書籍是美妙的，它用它獨特的魅力，向我展示了一個全新的世界。那一本本神奇的書里：訴說著“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思想之悲情，描繪著“人閑桂花落，夜靜春山空”的美好淡雅。
閱讀，開闊了我的視野，我從一只井底之蛙，變成了天空中自由飛翔的'小鳥。我堅信，隨著知識的增多，我一定可以成為在知識的天空中翱翔的雄鷹。
我因讀書而與眾不同。三年級開始寫作的第一篇文章。我便收到了老師的好評。那時的我，并不知道是因為讀書改變了我。雖然作文上有很多老師改動的痕跡，但在第一篇文章里我就如此成功，我自然是興奮不已。到后來，老師找到我，問我的第一句話便是你喜歡讀書嗎？“是的。我喜歡讀書。”老師笑著告訴我：“加油！，多讀好書，你的寫作會越來越棒�！�
慢慢長大，我也終于領略到：“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝钡浆F在，我對閱讀不止是喜歡那么簡單，我更是深深的愛上了讀書，無法自拔。
像林海音的竊讀記中寫道：我像一匹餓狼，貪婪地讀著。那時的她，讀書甚是困難，要小心翼翼，冒著被羞辱的危險偷偷讀書。她能忍受這一切，都是因為她熱愛閱讀。而如今的我們，有這樣好的環境，這樣好的條件。又為何不多讀書？又有什么理由將讀書視為意見困難的事？
我愛閱讀，我與書是割舍不斷的密友。天空因為白云的陪伴而更加絢爛，小草因為有雨水的滋潤而更加嫩綠。我的世界因為有書而與眾不同。
與眾不同的議論文 篇30
經歷了歲月的沉淀，李白的那句“天生我材必有用”還依然屹立在文學之巔。他告訴了我們只要心中充滿了自信，沿著正確的道路走下去，就一定會有自己的用武之地。
但是，自信不能是盲目的。盲目的自信不應該叫自信，更應該叫自恃。就像在三國時期，蜀國伐魏，馬謖自薦去守街亭并立下軍令狀，若街亭失守甘愿被斬首示眾。但當馬謖到達街亭后，自恃兵強馬壯，既不聽諸葛亮的指揮，也不聽副將王平的勸告。執意在山上扎營，最終導致街亭失守，蜀國北伐失敗。再舉一個我小時候的例子，記得小時候一次考試前，我十分“自信”，認為自己已經學得到很好了，估計不用太認真的復習也可以考好，畢竟學習也需要“勞逸結合”嘛。然而，殘酷的現實給了我一個響亮的巴掌——幾乎各科都比平時低了十幾二十分!也正是那一次的經歷，讓我明白了自信與自恃的區別。
當然，不自恃也并不是一味地否認自己。因為更多的時候，自信能讓你擁有力量，取得更多的進步。記得在我初一的時候，一節數學課上，老師在黑板上寫了一道奧數題，幾乎所有的人都被難住了，只有少數的人才做出來了，我便是其中之一。記得那是一道計算題，計算量特別大，很容易做錯。在我很快得出答案和周圍的人對了一下答案后，發現我們的答案都不盡相同。于是，老師抽人去解題的時候我們都沉默了，我也不例外。我到底舉不舉手呢?我遲疑了。最終，我的自信給了我力量——我舉手了。我在黑板上解題的時候下面便斷斷續續的有著許多細小的說話聲，能夠依稀地聽到有著許多不同的'答案被說出。但我絲毫不為所懼。一直等到等到老師宣布我做對了的時候，全班響起了雷鳴般的掌聲。我感到了無比的自豪。那一次的經歷讓我久久不能忘懷，因為它帶給了我自信和滿腔不甘落后的進取心。
自信，使我在這個世界與眾不同!
與眾不同的議論文 篇31
人生就是一棵大樹，而自信就好比在樹下提供營養的土壤，給人生提供動力。而我，也曾受過自信的恩惠。
記得一次，學校里舉辦一次演講比賽，每一個班里都需派一名學生參加，老師在班里說起此事，同學們都爭先恐后的報名，我想：這些人也真是太傻了，演講，誰去啊？得不了獎還不夠丟人的。老師的眼光轉了一周，停在了我這里，說：“就你吧，給你一個鍛煉的機會，讓你鍛煉一下自己�！蔽艺f：“啊？，讓我去？我平時不愛說話，怎么能夠讓我去那？能不能換一個人啊”
無奈的是，老師不管怎樣也不會改變讓我去的決定。那么無奈之下，我只能好好的準備這一次比賽了。在比賽場上�？粗鴦e人胸有成竹的樣子，收放自如的演講，我一下后悔了。當初為什么不在和老師說一下，堅決不去那？這一下可好，我什么也不會。我拿什么去和他們一起競爭��！我完全陷入了迷茫，我應該怎么辦。我第一次明白了張皇失措這一個詞的意思了。
不知在什么時候，老師靜靜地站在我的身旁。她仿佛看出了我那種不安�？粗揖臀艺f：“現在，你已經沒有什么時間緊張了，現在你只有自信的面對。你要相信自己，只要你有自信就一定會發揮的很好，你已經做了充足的準備了，不要不相信自己，不輕言放棄。”
老師的一席話讓我陷入了沉思。自古以來的英雄都以自信而獲得輝煌的戰績，從而聞名于世。我已經做好了準備，為什么不勇敢的面對，至少要去嘗試一下吧，而不是在這打“退堂鼓”。
想到這里，我之前的`緊張與不安也全部都消失了。我勇敢的走向演講臺。結果就不必多說了。也是很不錯了。臺下的同學都為我鼓掌，為我喝彩，為我的自信而開心地笑著。這一剎那我明白了自信的力量
蒼鷹因為有了自信而搏擊長空，鯊魚因為有了自信才能暢游海底1王者因為有自信而擁有了地位。我因為有了自信而是自己進步！
與眾不同的議論文 篇32
這是一個遼闊、波瀾壯麗的大湖，在其中，有千個令人驚嘆的島嶼，說來，令人心馳神往，這必將是仙境吧！在這一早，我踏著晨浪，沁著陣陣清風，開始領略千島湖——這仙境……
我們登上一個小快艇，這快艇時緩時急，身后的湖水一排接一排地掀起，白色的漣漪一圈又一圈地蕩漾著，與清綠的湖水形成鮮明的、飄忽不定的色塊，風在耳邊呼嘯著，凌亂著滿頭黑發，正好比乘風破浪，透過飛溢著的水珠，可以遠眺見一個截然不同的身影，那是一片蔥綠的島嶼，它名月光島。
下了船，沿著那山徑磕磕碰碰地走著。島上異樣蔥綠，呈現出濃厚的夏的氣息，島上的樹并不單一，有粗壯、茂盛的'枝干，也有纖細、易折的嫩枝；有蒼翠的冬青，也有樹冠茂盛，枝干小巧的黃連木……有些時候，能從心底感知大自然的靜謐，只能嘆息人類是大自然中最不和諧的一道“風景”�。�
我們隨著人流穿過一道木門。紅色的花朵纏繞著門柱，吐著綠葉，使門襯托嫵媚。金色的大字烙印著，千島湖三個字隱隱閃著金光。這是一扇祈福的門，愿與你愛你的人相伴終生。在島上還有許多鎖，象征著幸福平安。輕輕撫摸那些精致的鎖，思想的浪沖擊著，仿佛看到一個個家庭在這夕陽下允諾，今生今世永不分離。
我們下了這座島，依舊回味著那把把鎖。上了一個漂在湖面的橋，頓時童心大增，開始在木橋上奔跑。享受著木橋劇烈的搖晃，似乎是一匹野馬，載著我隨心所欲地奔跑。水花時不時濺在我的褲腿上，我不在乎，我只要開心就好！我像一只小鳥，無憂無慮地飛翔，這樣的島嶼是我的家，就算風再大，浪再刮，我也無所畏懼！
瞬間，千島湖的一切又封印于腦內，那么純真，那樣絢麗，它……是一座仙境！
當我的身軀已經被豪華的游輪載回家，我的靈魂卻還在徜徉，哦！千島湖！你悄悄地走來，正如你悄悄地離去……
與眾不同的議論文 篇33
上午的太陽火辣辣地烤著大地，院子里的陰涼處擺放著形態各異的小鏟子，地上放著一大堆和好的泥巴。我和小伙伴們正坐在板凳上，熱火朝天地干著，玩弄著手里的泥，漫無目的憑著想像捏著。
“真無聊！”一個男孩把手里的泥向地上一摔，站起身來，“要玩泥塑什么的，就該去專業的店里面，那里工具齊全得很，比我們全程手工強多了�！彼痤^，瞇著眼睛看那刺眼的太陽，惡狠狠地說：“天這么熱，我不玩了�！毕s的叫聲在空曠中回響，我沒吱聲，手里的泥在努力地變成一個圓形，扁扁的，做一個底座。
我又拿起了一小塊泥，在地上滾著，想讓它是一個長條形。但是由于泥巴太稀的`緣故，總是不成形，或者粘在地上。我拿起了一點稀泥，把它放在干泥里混合、攪拌。繼而在地上接著滾動，讓它盡可能又細又長，居于中度�！疤K了！把衣服都弄臟了。”一個女孩抱怨著，“手也讓土弄得干巴巴的�！毕s似乎也被熱得不行了，它不再亂叫，保存點點體力。老柳樹也懶地再搖擺。
我仍舊在重復手中的動作，把泥調厚，滾動，圈成圓形，放在底座上，看著愈堆愈高的圓圈，我不禁感到和伙伴們與眾不同的所在了。太陽光輝依在，但熱度像降了一點似的，我擦擦額頭上的汗，對自己的作品充了自信，又投身在修改邊角突出的泥土中。
完工了。陽光將做出的筆筒曬得更加堅固了。我在有輕微裂開的地方又平鋪了層泥�；锇閭凅@奇地湊過來，感嘆著，卻又想起了因為種種借口放棄制作的泥塑，不禁低下了頭。輕爽的風兒拂過，吹在身上舒服極了，我滿足而又開心地笑了。
從此，我的書桌上多一個筆筒，它派上了用途。它讓我在那一次手工泥塑中感到了與伙伴們的與眾不同。我堅持，所以有收獲。它也讓我明白：一分耕耘，一分收獲！我因泥塑而與眾不同。
與眾不同的議論文 篇34
小時候，我是從來不沾水的，若是大人們招呼著去游泳，我肯定是躲在一旁。那一池清澈的水仿佛充滿了危險，讓我望而生畏，若是整個身體浸泡在水里，活動全部受到限，掙扎也會無濟于事，似是陷入深淵。
可是那年暑假，父親竟瞞著我，給我報了游泳班，這簡直是五雷轟頂。對于及其怕水的我自是不情愿�？墒乱阎链耍由习謰尩陌侔恪昂弪_”，我只好咬咬牙，硬著頭皮答應了。
那天，爸爸開車將我送到游泳班，陪我一起走進了大門。長廊里的窗戶皆被簾布遮蓋，光線及其微弱，耳邊時而傳來的細小聲響，更是把我驚得心慌意亂，由腳底竄入的冷氣不得不讓我加快了腳步。盡頭處，一個教練員把我引入屋內，接著是更衣、集合、分組，訓練開始了。
剛做完了熱身運動，教練就命令道：“下水！”我頓時驚慌地瞪大了雙眼，腦子里一片亂麻，我唯一認識到的，就是：我不行。
我攥著一手的冷汗，向后面慢慢移動。當我認為只有我會懦弱地做一個膽小鬼時，與我同組年齡相仿的同學也似乎不太對水表示歡迎，也同我一樣站在池邊，望著這一池水不知所措。我夾在他們當中，卻平平有了些安慰。望著他們滑稽的樣子，我突然萌出了一個念頭，若是我勇敢地跳下去，豈不是就與他們不同了？游泳的技巧我是略知一二的，只是從來不敢下水。
我緩緩地走到池邊，身子微微發顫，忐忑不安地猶豫著，同學們的目光好像聚集到我的身上，灼燒著我的.背和臉頰，我意識到我不能辜負大家的期望，我一定能行。調整呼吸，我奮力一躍，濺出了水花，我成功了，我忽的發現池中的水是那樣清澈明亮純凈。而他們仍在岸上不知所措。
我進而成了他們心中的“英雄”，當時的勇敢，又或說是魯莽，卻使我成為了匹夫中的勇者，讓我能堅毅的面對他人難以承受的困境，我因勇敢而與眾不同。
與眾不同的議論文 篇35
天氣很熱，我光著腳，穿著t恤和毛巾，我是一個坦率、真實、自然的野外人！這是我夢寐以求的。
呼吸著世間萬物最真實的氣息，采菊東籬下，渴望著自己的一畝地，渴望著自己的一塊菜地，渴望著成為一個最真實的農民。
因為這個夢，我變得與眾不同。
語文課代表！快來看，你又拿了理科一等獎！小號催促我大喊。嘿！我的心是交叉的。我獲得過多少次理科一等獎？哎，你是女生，怎么學理科比學語文好？語文老師搖頭走過來，我暗自得意：因為我有這個夢想，所以我與眾不同。其實我對科學的感覺是不一樣的，尤其是關于植物的結構，植物的分類，植物的生長環境的章節，以至于上課前總要花幾個小時學習。
那天和新同學去書店買了《朝花夕拾》和《西游記》。一個電話叫醒了沉浸在書里的我：你去哪了？為什么一轉身就看不見你了？呃，我在科技吧。你是女生家。你怎么能去那個地方？呵呵，我長大后想成為的一名農民。當然需要提前補充知識！
家里放滿書的書柜上有《新農民》《山村一畝三分地》等四五本書。每次帶著以后成為新農民的志向看那些書，感覺都不一樣。
我還記得那個陽光明媚的下午，我在媽媽的微信朋友圈里看到，火龍果種子以后再也不舍得扔掉了。如果我得到了一個寶藏，把它收集起來，我馬上開始練習：我拿出一片果肉，用紗布包好，只剩下種子就洗出來，然后放在精心準備的花盆里，仔細埋好，撒上一些溫水，你就大功告成了！哇，你這個孩子，你把我買的`所有昂貴的火龍果都玩光了。你尷尬嗎？媽媽，我種火龍果苗！你是女生家，種什么苗？我喜歡撥弄這些花和植物。我覺得這才是生活的情趣。
在腦海中構建一幅田園詩般的畫面：從上方看到矩陣中的方形池塘和田野，聽到屋頂傳來鳥兒飛過的聲音。一個戴著帽子的男人坐在山脊上，微笑著回應。嘿，那是我，一個因為夢想而與眾不同的女孩。
我只是想在生活中留下一些麥香，儲存一些土味，因為我的夢想是農民，因為我的夢想而與眾不同。
與眾不同的議論文 篇36
知識改變命運，拼搏筑就未來�！}記
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生之路，曲折坎坷，困難與挫折無處不在，我們只有與拼搏在一起，不斷開發和完善自己，才能走向成功的殿堂。
拼搏·迷惘
人生之路況且如此：決不可能是上刀山下火海，可人生就是，永遠不可能順從你的意愿。但是，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！碑斘覀冊诶щy面前跌倒時，我們往往會不知所措，甚至對于自己的錯誤總會竭力去掩飾，而不懂得去找失敗的`原因以及解決問題的方法，下面就聽一個關于我的故事吧！
那是一個晴朗的星期六，陽光融融，小鳥的叫聲在我家附近此起彼伏，天空中不時飄過幾團白云，可我卻一頭霧水。為什么呢？原來是這樣——我因為一個數學題困惑了我一個上午，在這個題上，我用盡了各種方法套路，可就是解決不了它。為此，我還生氣地弄壞了一個杯子。當爸爸看到我這樣時，對我說了一句：“做事‘細心’點！”說完他便走了，我不明白這是什么意思，這使我更疑惑了，我在腦海中反復地想：“這是什么？這代表著什么？”
拼搏·途徑
帶著這些疑惑，我再次回到書桌前，進入那個題的思索，我想著想著，好像時間停止了，四周一片寂靜，就連門前汽車路過的聲音都消失了。頓時，我恍然大悟，原來題目中根本沒有解題的關鍵，而在圖中隱藏了一個條件，而這個條件，便是解開這個題的“鑰匙”。順著我的思路，我一步步地解開了這道題。
拼搏·收獲
“世上無難事，只怕有心人�！背晒εc困難并非對立，拼搏與挫折也不是生死冤家，只要你敢于拼搏，找到適合自己的道路，便可取得成功。
記住一點，太陽總在成功的人身邊升起，月亮也總會在拼搏之人的內心明亮，只有與拼搏在一起，才能收獲成功的碩果。
路漫漫其悠遠兮，吾將上下而求索�！笥�
與眾不同的議論文 篇37
你就像一杯香醇的咖啡，讓我品味到語文的樂趣；你就像黑夜里的一盞明燈，照亮我夜行的路；你就像冬日里的一盆炭火，溫暖了我……
每個孩子在父母眼中都是獨一無二的，爸爸讓我學會了堅強，媽媽給了我開朗，樂觀的性格，但我覺得這些都不是我真正的“”獨一無二”。因為我有時候缺乏自信，總覺得自己好多地方都不如別人。直到有一天，我遇見了您……
那天，我回來后，爸爸故意賣關子說，我給你讀一篇文章。讀完后，爸爸說怎么樣，我說誰寫的，這么好。猜猜這是誰寫的？我說肯定是一位作家寫的，爸爸故意賣了一下關子，說是和你一樣同齡的小朋友！不可能吧，誰信呢。你想寫這樣的嗎？當然！于是，爸爸把我送到了一個補習班，從那天起，我結識了一群好伙伴。還結識了您——剡老師！接下來我就和這些伙伴一起學習，一起成長，一起進步！
最近幾天，我想到了我因什么而與眾不同，自信，堅強，開朗，樂觀但都不是。因為是您把我帶入了語文殿堂！讓我體會到了中華文化的博大精深。因為有了你，當我受到困難和挫折的時候，對我的.鼓勵，使我重新勇敢地站起來。你告訴我，要堅強地面對困難，那是世界對你的考驗。不管遇到了多大的阻礙，都要堅強地站起來，勇敢地面對它。于是，我學會重新拾起信心，朝著自己要走的道路，鍥而不舍地前進。
因為有了你，當我取得好成績而驕傲的時候，你都親切的教導我：“虛心使人進步，驕傲使人落后，今后還有很多路要去走，不要因為一點小的成績而目空一切，只有努力爭取下一次的成功才是你要做的�！�
忘不了你教的我寫的第一篇，語文，媽媽是如何夸獎我的！
忘不了你讓我看到獎狀時我的興奮，媽媽的高興！
忘不了你的熱情，你的和藹，你的魅力！
謝謝你，老師！因為有了你，我才學習了中華民族的博大精深。所以，我一定不會辜負您的期望，努力學習，取得優異的成績，我要為了你，做出最好的自己！
因為遇到你而與眾不同。
與眾不同的議論文 篇38
陽光撫摸著花兒，花兒燦爛開放；陽光穿過樹木，樹林更加青翠；陽光親吻著小草，小草茁壯成長……正是因為我生命中有了一縷特別的陽光，我才與眾不同。
母愛就像一縷陽光照亮了我的心里。小時候，父母總會告訴我們，我們一定要好好學習，將來做一個與眾不同的人。當時，我還很小，不明白與眾不同是什么，問父母，可父母卻總是笑而不答。這讓我很困惑，但當我能流利地背誦出一首唐詩時，媽媽便會高興地抱起我，夸我真棒。這時我似乎明白了，與眾不同就是能讓父母開心，能得到父母的夸獎。
愛就像一縷陽光，能夠帶給人們光明與希望，讓我慢慢得變得與眾不同。
母愛就像一陣春風吹拂著我的心田。讀小學時，我們開始掙脫了父母的懷抱去尋找那片屬于自己的天空。這時，媽媽便會如春風般輕撫著我們躁動的心里。那天晚上，我因為鬧脾氣而沒有聽媽媽的話，結果弄得自己感冒了。我本以為媽媽又會生氣地對我說一大堆話，但我沒想到，媽媽并沒有那么做，她溫柔地摸了摸我的頭對我說：“你看，不聽我的話，生病了吧�？茨阆麓芜�敢不敢�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。那天媽媽一直陪著我打完針，在燈光下，我發現媽媽的兩鬢又添加了幾根銀絲。媽媽的手也比以往更粗糙了，歲月無情地在媽媽的臉上留下一道道皺紋，我的眼睛濕潤了，想起媽媽對我的好，想起媽媽對我的嘮叨，我現在才明白那其實是愛的表現，是媽媽對我深深的愛。
愛就像一陣春風，吹拂著我的`心靈。讓我變得更加與眾不同。
母愛就像一陣細雨滋潤了我的心靈。自從那次之后，我變得很聽媽媽的話。盡管媽媽的嘮叨還很多，但我們已經學會去理解它們，從中學習更多的道理。從前我并不覺得媽媽的嘮叨對我有什么用，只覺得好煩，但現在我明白媽媽那一句句的嘮叨都是對我的勸慰和告誡，媽媽的嘮叨就像細雨一般，一滴一滴地落在我的心田。總在我迷惘失措時點醒我，讓我與眾不同。
在平凡的生活中，愛以多種形式陪伴著我們，而我也因愛變得與眾不同。
與眾不同的議論文 篇39
一個人總是會因各種原因而與眾不同，可以是習慣上的，可以是性格上的，也可以是愛好或擅長的某種東西。我卻是因你而與眾不同。
第一次與你的邂逅大約是在五歲的時候。聽奶奶說，那時的我特別的調皮�？赡谴危詮脑陂T邊的圓拐處看見你，我就變得安靜了許多。我小心翼翼用手拈起你，細細地撫摸著你，一遍又一遍。還將你湊近鼻子聞了又聞，因為我很享受你散發出來的好聞的墨香味兒。每次爺爺握著你在紙上龍飛鳳舞的書寫出一個個蒼勁有力的.大字時，小小的我便安靜地站在一旁，一邊看一邊癡癡地幻想著：有一天，我也能握著你，像爺爺那樣，書寫出一個個漂亮大氣的毛筆字。從那時起，我便與你結下了不解之緣。
第一次真正握住你的脊梁，大概是在我上四年級的時候。那一天放學后，爺爺已把筆墨紙硯全部準備好，就等我閃亮登場了。由于內心十分激動，我的手竟微微有點顫抖，“靜下心來萬事都能成功”，爺爺的話在我耳邊響起。我閉上眼睛，深吸了一口氣，平復了一下激動的心情。還不知會寫成怎樣，瞎激動啥嘛！我在內心嗔怪道。睜開眼，是手掌大的一行行一列列的田字格， 在爺爺的教導下， 握著你的手不再顫抖，隨著你的下落，筆尖輕觸紙面，一點一提，一橫一豎，一撇一捺，第一個“永”字，我寫得異常緩慢。當最后一捺完成，伴隨著筆尖離開紙面，爺爺的贊嘆聲也隨之而來啦，“一位新手能寫成這樣， 非常不錯！加油，只要堅持，你一定會寫得越來越好！”
有了良好的開端，我練字的勁頭越來越大，有空就愿意握住你，讓那筆尖在紙面上躍動。 而有時想偷個懶時，一眼看到你，正立在筆架上，像一個小人似的警示著我：“人，如果沒有毅力，不能堅持，就不會成功。” 我臉一紅，不敢再偷懶，乖乖地去練字了。
練毛筆字是一種長期堅持和反復磨練的過程，能鍛煉一個人的耐心，還能修身養性。 而我，在練字的過程中，也慢慢地改掉了一些不好的習慣，變得靜心，變得秀氣了。
毛筆，我因你而與眾不同。
與眾不同的議論文 篇40
叮叮叮，上課了。同學們坐在教室里，安靜地等待老師來上課。這時，老師興高采烈的走進教室。老師臉帶微笑的說“等下帶你們去一個神秘的地方�！蓖瑢W們七嘴八舌的討論著。
我們來到了走廊，拍好了隊。來到了這個神秘的地方。來到這里，發現桌子上有洋蔥表皮，顯微鏡，玻片標本。我們呆呆的看著桌子上所有的東西。我們分成3個人一組。每一個組有一個組長，而我就是組長。組長負責把這次實驗的步驟都記錄下來。實驗開始，我把洋蔥表皮放進標本里面，用清水清洗干凈。放入一滴碘酒。于是我就把它放入顯微鏡里，放大之后，我看到了洋蔥里面的`東西。肉眼是看不到的。實驗之后，我覺得實驗很有趣。也想自己做一個只屬于自己的實驗。于是，我想了想。不如，我做一個小燈吧。開始行動，我準備了這幾樣東西：電線，電池，小燈泡，還有一個電板。首先我用電線和電池連在一起，然后再把小燈泡貼在電池上面。最后，再把它放在電板上，我滿懷希望的開啟電，可是，小燈泡沒有亮起來。我望了。算了，我不弄了。弄了這么久都沒有成功。我又冷靜地坐在沙發上想了想：愛迪生為了做實驗，失敗了這么多次，都沒有放棄，而我有什么理由放棄呢？失敗是成功之母。恩，我不能放棄。要堅持，要相信奇跡。只有堅持做什么事情才不會放棄。我又繼續做了起來，把電線放在電板交接的地方。把電池放在小燈泡那里，最后在和電線連接。我信心十足的開起，這時，燈終于亮了。我高興地一蹦三尺高。
來到學校，我把我的作品給老師看了，老師夸我真棒。我頓時有了成就感。我的作品是與眾不同的。是天下獨一無二的。就是因為我的好奇心造就我現在的作品。同時，我也要感謝愛迪生，就是因為他的一個事例，讓我堅持下來了。
從我這次實驗中我得到了一個啟發：在難的事情只要堅持下來就都會成功。要相信奇跡。不要半途而廢。世界上沒有做不到的事。
與眾不同的議論文 篇41
與眾不同的我
我就是我，我與眾不同，我獨一無二。
我喜歡吵鬧。比起那些幽靜的小路，我更喜歡喧鬧的人山人海的市場。叫賣聲、車鳴、牲畜的吠叫交織在一起成了無與倫比的`交響曲。
我喜歡笑，無論是微笑、狂笑，還是捧腹大笑，都點綴著我的生活。但在嚴肅的場合下，我絕不會一笑。俗話說：笑一笑，十年少，該笑的時候就應該開懷大笑，笑，使我永遠擁有一顆快樂的心。
我喜歡唱歌，在班級音樂會上不可能沒有我的身影。因為我太愛音樂了，又一次，我正讀著一本書，我讀到寫著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的時候，我便來勁了，隨及哼起了張杰的新專輯《天下》，我如此如醉，進入忘我的美妙境界。還有一次，外教問我來自哪里，我情不自禁地唱起了：“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方……”唱的十分凄慘，逗得大家哈哈大笑。“想唱就唱，要唱得響亮，不管前方的路有有多么廣，至少還有勇敢的自我欣賞�！睕]錯，我酷愛音樂，音樂是我生活中的一部份。
我這人很奇怪，特別愛和男孩子一起玩，別的女孩子認為男生很討厭，十分暴力。其實，男孩子也有溫柔善良的一面，他們會在女孩子受欺負的時候保護女孩子，給人一種安全感。所以，我和不少男孩子沒有過結，我想：如果條件允許的話，讓男孩子和我開生日聚會，這樣才有樂趣嘛！
我曾經默默哭泣，我曾經在終點前轟然倒下，我也曾經對前途自暴自棄。我用淚水來隱藏過去，用疲憊來掩飾懦弱，用逃避來避免失敗。我像是脆弱的，但我不能氣餒、灰心，我要站起來！我努力著，我最終站起來了，在自我陶醉的同時，但我會敲響心中的警鐘，告誡自己，千萬不可得意忘形。
這就是世界上獨一無二的我。我想：就算我混在擁擠的人群中，你也一定會找到我的。
與眾不同的議論文 篇42
一看到我六年級的畢業照，我就想起我最好的朋友，任若馨，一個與眾不同的人。
在我印象中，她很特別。明明是一頭短發，卻扎起了一個辮子。臉上總是有迷人的微笑，使人看了感到很溫暖。一雙眼睛不大，卻總是閃著光，仿佛在黑夜里都能發亮。說起話來很柔和，讓人感受到很淑女�？蓪嶋H上她生起氣來，比我還兇。
記得在一次英語早讀課上。她是英語課代表，負責管理同學們，我帶讀。我不想帶讀，就偷偷跑出去玩。在樓梯上，我碰見我五年級的好朋友。我們就在一起開心的聊天，過了好大一會兒，我無意間看了一下手表，6點59分了。我遲疑了一下，早讀結束了，還是回去吧。我匆匆忙忙跟好朋友告了別，趕忙上樓去。
一轉身，我差點被嚇得從樓梯上掉下去——任若馨就站在我面前。我戰戰兢兢地問：“你……怎么來了？”她冷眼看著我，平日臉上的笑容也沒了，冷笑一聲說：“你還知道回去啊�！睒O其平淡的語氣，沒有了往日的柔和，也沒有怒氣，卻讓我從心里顫抖，如同老師站在面前訓我一樣。我猜到她最后肯定會生氣，就低著頭，沒說話。后來的事情驗證，我的'猜測是對的。但我沒想到任若馨采取了一種更極端的方式——不理我。我意識到我的錯誤很嚴重。
于是，我決定向她道歉。
大課間時，我找到她，小心翼翼的說：“任若馨，我錯了，對不起，可不要不理我啊�！彼龥]理我繼續往前走。我不知道為什么她不肯原諒我。一個女生悄悄地告訴我，我不在的那天早上，任若馨既帶讀，又管理，老師來后還罵了她一頓。我怔住了。我沒想到她會這樣做，還會替我挨罵。我心里滿是悔恨。
第二天，我遞給她一張紙條，上面寫著：“任若馨，對不起，我知道那天早上的事了，我錯了。我以后再也不會不帶讀了�！彼戳耍α诵Γ徚宋�。
這就是我的朋友——任若馨。
與眾不同的議論文 篇43
在我小的時候，我認為身上有殺氣的勇士與眾不同，等我三歲時覺得童話里面方形眼睛古怪的外星人與眾不同，現在上學時，我認為努力學習，成績優異的人與眾不同。等我再長大一點兒時，我才發現與眾不同的人不僅僅這些，還有很多，而且與眾不同的人什么人都能做到。
比如當過馬路時，別人闖紅燈，他不闖紅燈的人就與眾不同，在班級里，當老師不在的時候，別人都在打鬧時，他仍然紀律很好的人也與眾不同。這些人的與眾不同在于他們嚴于律己，他們身上的這些優秀品質值得我們學習。
當然，我也遇到過這樣與眾不同的人。有一次我們去游樂場玩兒，那里的人很多，需要排隊，有的叔叔為了讓自己的`孩子先玩兒，就開始插隊，把其他人擠在后面。也有一些小同學很不禮貌，欺負比其他小的孩子，比如有一次我參加做蛋糕的活動時，有個小弟弟不小心碰到了一個大哥哥的蛋糕，這個大哥/哥就把這個小弟弟的蛋糕一下子都丟在了垃圾桶里。
有一次，我們在參加活動，學怎么滅火時，有一個同學不小心碰到了另外一個同學，另外那個同學就拿水槍把這個碰他的同學全身都弄濕。還有一次我在公交車上發現老爺爺認為自己年紀大，特別不講理，與司機叔叔又打又罵，這樣的人們也是與眾不同，但是他們對與眾不同是不文明的舉止。所以面對這些不好的現象，這些與眾不同的人，我想我要盡力幫助他們，改變不好的現象。那就要從我自己做起，比如有一次，我在書店排隊買書，一個阿姨插在我前面，我嚴肅地告訴她：“阿姨，請您自覺排隊�！卑⒁搪犃宋业脑挘缓靡馑嫉娜ヅ抨犃�，其他排隊買書人都說我是個伸張正義的好孩子，他們要向我學習。
所以做與眾不同的人就要先從小事做起，小事做不好就不能做大事，也就不能當與眾不同的人了，我們要爭當做正能量的與眾不同的人。
與眾不同的議論文 篇44
大家有沒想過呢？不同的生活，會不會有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨特的生活滋味，不同的生活。
一次，我正睡的香，在做夢，夢中，我看見了我們未來的生活，只見我們未來的生活用具都十分高級，那時侯，我們都有機器人做伴，根本不用請保姆了，機器會自動幫你做早餐，幫你變車給你上學、上班，幫你打氣，考試時為你加油，簡直是跟人一樣了！而且，未來我們上課都不需要去學校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒有關系，課一上完，就有一個總結的內容，如果看不懂也沒事，總結內容的機器會把上課的內容傳到每個家庭機器人的腦中，讓它們課后，再來慢慢教我們，其實機器人在每個家中都會有一個，因為它在未來的生活中將是一個固定的東西，一個不可離開我們的東西，一個十分重要的東西，就相當于食物和我們的關系一樣。在未來的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會全部到你嘴里，自己也不用動手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會自動穿上去了，怎么樣，方便吧？可是這樣，會讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。
我想大家應該都了解我們現在的生活吧，我們現在的生活靠自己動手創造出來的，而那些穿衣，做飯，上學等都是靠自己，所以現在成功了可是很有成就感的哦！比起未來的生活，現在的生活的滋味是甜的。
然而，大家只要去問問老前輩，我相信，他們一定會說：“現在的`日子可真是幸福啊！”從這一句話，我們就可以知道原來的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！
與眾不同的議論文 篇45
聽人說：世上沒有完全相同的兩個事物，那我想也肯定不會有兩個完全相同的我了！我是唯一！咱們來認識一下吧！
我叫丁浩軒，就讀于鄭州緯三路小學四年級，我是一名活潑、開朗的男孩子，我的愛好很多，多的讓你想不到！
首先，我十分喜歡聽歌，但我并不像其他男孩子喜歡搖滾，我喜歡抒情和緩的音樂，在我的音樂老師眼里，我是未來的男高音，唱著我喜歡的歌曲，聽著我的高音，好享受！
另外，在我們這個好動的年紀里，我卻喜歡面對著那幾千塊兒的積木零件，陶醉在把他們拼裝起來的成為航母或者飛機等等模型的閑暇時光里！每當欣賞著完成的作品時，我的內心充滿了澎湃和成就感，瞬間覺得自己是一名偉大的工程師！
還有，我也具有少先隊員應有的品質---節儉。我從不浪費糧食，但這代價有時是在快把肚皮撐破的情況下發生的。記得又一次和媽媽去吃面，我要了一大份面，可在喝飽了美味的面湯后，我吃不下剩余的面條和肉了，看著面，我想起了面朝黃土、背朝天的農民伯伯，我想起了貧困山區的同齡小朋友們，仿佛感受到了他們的勞累和饑餓，于是我大口大口的往嘴里吸著面條，當我站起來時，我已經看不到自己的腳尖了！挪動著笨重的`肚子往家走時，我的內心卻十分安慰，因為我可以自豪的面對農民伯伯們，我沒有浪費他們辛苦耕種的糧食！
不過，我也有和同學們一樣的缺點，就是馬虎。記得有一次考試，我忘記了在式子后面加單位名稱，結果回到家，我的耳朵在媽媽的嘮叨下經歷了一場磨難，哎，下回再也不犯這樣的錯誤了！
伴隨著這好習慣和壞習慣，我已經長大了，成為了青少年！可是在期末考試將要來臨的時候，我的好勝心又開始作怪了：加油，我要給大家一個驚喜！這可不能告訴別人啊！不然，我要去認識一下你，哈哈！
與眾不同的議論文 篇46
大家有沒想過呢？不同的生活，會不會有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨特的生活滋味，不同的生活。
一次，我正睡的香，在做夢，夢中，我看見了我們未來的生活，只見我們未來的生活用具都十分高級，那時侯，我們都有機器人做伴，根本不用請保姆了，機器會自動幫你做早餐，幫你變車給你上學、上班，幫你打氣，考試時為你加油，簡直是跟人一樣了！而且，未來我們上課都不需要去學校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒有關系，課一上完，就有一個總結的內容，如果看不懂也沒事，總結內容的機器會把上課的內容傳到每個家庭機器人的腦中，讓它們課后，再來慢慢教我們，其實機器人在每個家中都會有一個，因為它在未來的'生活中將是一個固定的東西，一個不可離開我們的東西，一個十分重要的東西，就相當于食物和我們的關系一樣，小學五年級作文《不同的生活，不同的滋味作文》。在未來的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會全部到你嘴里，自己也不用動手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會自動穿上去了，怎么樣，方便吧？可是這樣，會讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。
我想大家應該都了解我們現在的生活吧，我們現在的生活靠自己動手創造出來的，而那些穿衣，做飯，上學等都是靠自己，所以現在成功了可是很有成就感的哦！比起未來的生活，現在的生活的滋味是甜的。
然而，大家只要去問問老前輩，我相信，他們一定會說：“現在的日子可真是幸福啊！”從這一句話，我們就可以知道原來的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！
與眾不同的議論文 篇47
走自己的路，讓別人說去吧�！}記
誰說冬天一定要穿棉襖？誰說吃飯一定要張著嘴？我是一個十分不正常的人。就好像
那電視劇里的“東邪”，做事從不與常人一樣。
我打小時候便有這個特點，說話做事從不與常人一樣�；锇閭冋f我“做作”，但我卻不以為然。小時候，村里幾個小伙伴在一起玩耍談天說地樂此不疲，而我的一句話卻總是能引起別人對我的斥責。一次，我們相約去大胖家的自留地偷棗吃，那里滿是棗樹。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹、搭人梯等等，最后，卻都以失敗而告終，一個個累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨自蹲在石頭旁，眼前掠過一絲新綠，哦，是一株剛發芽的小草。它仿佛是我的知音，因為它也不走尋常路。它不在松軟清新的沃土上生長，卻偏跑到這堅硬的石縫中，我與它似乎有很多話可以說。
回頭看見伙伴們仍在努力著，我跑到一棵較細的棗樹旁，沖著它的'腰猛踹兩腳，沉甸甸的棗兒再也掛不住�！耙唬�！”剛踹完那棗樹就施舍給我一大片棗子。伙伴們蜂擁而上，搶著來吃我的棗子吃。看著他們吃棗的樣子，我第一次體會到了我應該走自己的路，管他別人怎么說。
現在長大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來越大，作業越來越多。數學是個困擾著我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數學題煩躁不安。把作業扔到一邊，跳出窗戶，走著，看到那個在馬路上倒著走的老人，背對著他要去的方向，倒著向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒有石頭。對啊，可以倒著做啊。老人不同于常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運轉，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開，我再一次不走尋常路。
條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅持走自己的路。走自己的路，讓別人說去吧。
與眾不同的議論文 篇48
一個渺小的我在十五年前來到了這個世界，那時的我并不懂得什么是感恩。但十五年后的我卻想要感謝全世界的一切一切……
我首先要感謝勇敢的戰士們，因為有你們我現在才有如此幸福的生活。你們都不惜犧牲自己寶貴的性命，用你們的血汗打拼出一個嶄新的.中國。這個中國在世界有了一定的地位因為你們而與眾不同嗎？了，在也不是以前那個經常被欺負的，落后的，要挨打的弱國了。能有今天的成績全靠你們啊！作為一個中國人的我能不感謝你們嗎？我的生活不是因為有你們而與眾不同嗎？
我還要感謝在路邊清潔的工人們，因為有你們我才有如此舒適的生活。你們總是認認真真地把每一個角落都清掃干凈，卻從來都不會被人注意到，每次都是默默地把環境打掃干凈，把汗水留給自己，卻把干凈留給我們，從來都不會抱怨，更加不會討厭這份工作，而是熱衷于這份工作，每次都盡自己的責任把事情做到最好。把清新的空氣都留給我們，你們呢？呼吸著夾著灰塵的空氣。作為一個路人的我能不感謝你們嗎？我的生活不是因為你們有而與眾不同嗎？
接著，我要感謝我的父母，因為有你們我才有如此快樂的生活。如果沒有你們我能來到這個世界嗎？我還能感謝這么多人嗎？你們是我一出生最疼我的人，也是我這一輩子最親的人。你們從不計較對我的付出，總是不久回報地為我做一切事情，總要把所有好的東西都留給我，那些不好的卻剩給自己，為我默默地付出。你們對我的愛我一定會銘記在心中的，我一定會好好地孝順你們的。你們供給我吃的，穿的，用的……從小就教我如何做人，教我讀書寫字。在我遇到挫折時鼓勵我，在我快樂時與我一起分享，在我被欺負時，你們是多么心疼啊！作為一個你們的女兒我能不感謝你們嗎？我的生活不是因為有你們而與眾不同嗎？
還有，我要感謝我的老師們，同學們，朋友們，親人們……難道我的生活不是因為有你們而與眾不同嗎？
總而言之，我要感謝所有的一切一切，我的生活因有這一切一切而與眾不同。
與眾不同的議論文 篇49
我愛讀書，讀書讓我與眾不同。
書，帶我們進入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養品。是人類進步的階梯。而讀書，莫過于世間最快樂的事，在書的世界中，我徜徉在知識的海洋。每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的'好奇心。
從七歲開始，書就伴我左右。它賜予了我想象的翅膀，使我展翅飛翔；它賦予我無窮的力量，使我茁壯成長。書籍是多么的美妙，用它獨特的魅力描述了一個個動聽的故事。
品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙：這里有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“舉頭望明月”的不舍思鄉情，有“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”的戰士悲壯之情。這些景色，我都能從書本里體會到。
讀書讓我與眾不同。讀書，開闊了我的視野，使我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，隨著我學到的知識越來越多，我遲早會變成一只矯健的雄鷹。
讀書讓我與眾不同。讀書，豐富了我的想象力，提高了我的寫作能力，還記得上二年級時寫過的一篇作文，只得了90分，我很不甘心，于是下定決心要把作文寫好。而寫好作文的前提就是多讀書，讀好書。從那時起，我就深深愛上了讀書，無法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅寒，他們都是為了自己心愛的書。我沒有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環境，所以我更沒有理由不好好讀書。古人條件不好尚能成才，并千古流傳，而今天條件優越的那些人呢？不值得一提！
書籍是人類進步的階梯。只有酷愛讀書的人，才能和書成為好朋友。天空因為有了白云的陪伴才更加絢爛，紅花因為有了綠葉的點綴才更加耀眼，我的世界因為有了讀書而與眾不同！
我愛讀書，讀書讓我與眾不同。
與眾不同的議論文 篇50
什么是與眾不同的人呢？小時候，我認為大英雄是與眾不同的人；稍微長大一些時，我認為行為怪異、性格古怪的人是與眾不同的人；小學時，我認為那些學富五車，才高八斗的人是與眾不同的人……然而，我錯了，經歷過那件事后，我才明白，做一個與眾不同的人其實是那么的簡單。
一個陰雨連綿的清晨，冷風嗖嗖地刮著，路兩旁的大樹隨著北風四處搖晃，一滴滴雨點爭著搶著似地滴在我的臉上，使我頓時從睡意未消的狀態中清醒過來，我拍了拍自己的`臉，提醒自己打起精神：你現在正在上學的路上。不知不覺，騎車到了十字路口，“哎…”我連聲叫道，只見剛剛還是綠燈，瞬間眨眨眼就變成了紅燈，我氣得直跺腳，來個急剎車停了下來。這時我兩邊不停地有車子呼嘯而過，沒有一輛車停下等紅燈，這種場景，我司空見慣了，無論是晴天還是雨天，過十字路口，一個個帶著孩子的家長好像約好了似的，以一種“寧死不屈”的精神，眉頭一皺，向前沖！仿佛前方有勝利女神在向他們招手似的。
想到這，我十分不解，他們闖紅燈，不就是為了快幾十秒嗎？運氣好的話比別人快幾十秒，運氣背的話就要比別人“快”一輩子了。何況有的車上還有他們的孩子，為了幾十秒，就不考慮孩子的安全？想到這，綠燈亮了，我快速向前，顯得十分輕松，心里有一種莫名的自豪。是的，我從來不闖紅燈，我與他們不一樣，我是一個與眾不同的人。
這時，我忽然明白了，要想做一個與眾不同的人其實很簡單，從身邊小事做起，從我做起，做一個文明、遵紀守法的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，哪怕是等紅燈這件小事。外國人將我們中國人的過馬路方式稱為“中國式過馬路”，這體現出一個國家人民的素質，為什么一定是“中國式”呢？我相信，只要人人都遵紀守法，不闖紅燈，形成中國式的等紅燈，這樣在世界上形成與眾不同，那該多好呢！
讓我們從身邊的小事——等紅燈開始吧，做一個與眾不同的人！
【與眾不同的議論文】相關文章：
與眾不同的姐姐01-21
與眾不同的你01-21
與眾不同的說說10-26
與眾不同的媽媽01-25
與眾不同的女孩01-25
與眾不同作文07-16
與眾不同的作文07-16
與眾不同的我09-09
與眾不同的生命01-21