學習是孩子自己的事，擁有自學能力可以使孩子終身受益，但培養孩子自主學習的能力，并非一朝一夕之事，需要父母用科學的方法去做：以下是小編為大家收集的讓孩子自主學習的三個方法，父母都應該試試！

　　讓孩子自主學習的三個方法

　　既然是習慣，最好是固定時間做某事。

　　孩子晚上放學回來，會有很多事要做，有吃飯、上興趣班、娛樂、洗漱，運動。

　　如果我們陪同孩子一起把晚上的時間安排好，寫出來，貼在墻上，孩子就能知道某一個時間是專門留給學習的。這個時間一到，他就自然去讀書、寫作業了。

　　學會使用工具書能幫助孩子做到自主學習。

　　孩子小學前，我陪孩子做親子閱讀。每次讀書的時候我都把我不認識的字標注出來。在故事讀完之后，我就陪孩子一起查字典，看著這些字怎么讀，是什么意思。

　　后來上小學后，孩子就習慣性地帶著字典，一有不會的字，不需要問我，自己就能找到答案。

　　獨立完成包括獨自寫作業和自己檢查作業。

　　如果我們陪同孩子寫作業，孩子一遇到問題就會向我們求助。

　　除非特別必要，我們不要給孩子答案，要讓孩子自己找答案。雖然明明我們會，我們能用1分鐘解決問題，但是我們要忍住，讓孩子用10分鐘自己找到答案。現在的慢是為了將來的快。

　　另外，孩子做完作業之后，有的老師要家長檢查作業并簽字。我覺得應該讓孩子自己先檢查，家長后檢查。

　　如果孩子檢查不出來，我們可以給孩子縮小范圍，但無論如何要孩子自己找出錯誤。長期下來，孩子才能養成自己檢查作業的好習慣。

　　自學能力是每個孩子都必須掌握的一種能力，父母應該放手讓孩子自己去學習探索，教會孩子學習的方法和認真思考的習慣，使他具備發展的基本素質。

　　拓展

　　讓孩子自主學習的方法

　　第一是在陪伴孩子學習的過程中，父母表現出的負面情緒傳遞給了孩子

　　很多父母會積極地陪伴孩子一起寫家庭作業，在陪伴孩子的過程中，由于知識相對比較簡單，父母就會覺得無聊，進而時不時地刷刷抖音，或者是干脆直接離開去做其它的事情，尤其是碰到父母也解決不了的難題時，大人所呈現的羞愧和著急的狀態潛移默化地影響到了孩子的學習態度，讓孩子覺得學習是一件枯燥無味的事情，它就是讓我們受挫的。

　　第二個原因是父母沒有找到適合自己孩子的學習方法，總是人云亦云

　　很多父母覺得術業有專攻，會選擇把孩子送到輔導機構補課，剛開始選擇了大班形式，然后聽同事說大班補課效果不好，所以馬上給孩子換到了小班形式，但是孩子的成績仍然沒有進步，最后聽從輔導機構的建議，給孩子選擇了一對一輔導。頻繁地更換學習形式，不僅一次次的在考驗孩子的適應能力，也會讓孩子對學習產生焦慮感。

　　最后一個原因是父母有意無意地為孩子的成績設限，使孩子失去了學習能力

　　為了不給孩子太多壓力，有時父母會說“你只要考到80分就可以了”或者是“反正你再努力，也不會得滿分”，久而久之，孩子就會覺得自己的確只能得80分，再努力也沒有什么用，這時孩子就會放棄突破自我的想法，更不會去主動學習，這也會導致他以后過著無災無難的普通人生活，成為家里蹲類型的宅男。

　　那用什么方法來引導孩子，才能一方面使孩子自主學習，另一方面使親子關系更加融洽呢？

　　第一、父母要將學習融入到生活中，傳遞給孩子快樂學習的理念

　　首先，父母要將孩子的學習融入到生活中，讓孩子快樂學習

　　越來越多的父母逐漸認識到知識的重要性，為了孩子的將來，父母會為孩子選擇很多興趣班，有時還會強迫孩子去學習，父母越是這樣做，孩子反彈的也越高。

　　小雪在日常生活中可以將孩子學習的內容與實際生活聯系在一起，比如孩子目前正在學習加減法和元角分，那她可以跟孩子說：如果你學會了算數，就會懂得怎樣使用零花錢去買自己喜歡的東西。或者電視上的新聞正在報道酸堿性的問題，她可以告訴孩子：上面正在說一個人因為不懂酸堿性，把浴室里的洗劑混合在一起，導致了另外一個人的死亡。

　　即使孩子當時不理解你所說的話，但是他日后在學校學到相關的內容時，他就會想到：啊，媽媽跟我說過。這時孩子會覺得原來學習是一件既愉快又有用的事，在生活中多納入孩子學習的.成果，孩子就會感受到快樂學習的必要性。

　　第二、父母要多關注孩子的日常表現，向孩子推薦新的學習方法

　　“望子成龍，望女成鳳”，這是所有父母的心愿，所以只要有好的學習資源，我們會一股腦地給孩子買單，卻忽略了這些方法的有效性。

　　在選擇方法之前，小雪可以先關注孩子上學或者去補習班的狀態、考試后的言行等，然后跟孩子聊聊在學習上的苦惱，針對孩子的具體問題，給孩子推薦適合他的有效方法，如果孩子不會記筆記，可以向孩子推薦高效記筆記的“康奈爾筆記法”，它是把記與學、思考與運用相結合的有效方法，適合于一切講授和閱讀課，如果孩子學習效率低，可以向孩子推薦有效提高學習效率的“費曼學習法”，它又被稱為快速學習法，就是讓孩子用自己的語言講述所學習的知識點，經過不斷地糾正和反思，可以讓聽的人迅速地掌握知識的核心內容。

　　父母的積極關注會讓孩子覺得自己受到了重視，并且有適合自己的學習方法，也會讓孩子樂在其中。

　　第三、父母要相信孩子，激發他學習的無限潛能

　　父母要從內心相信孩子的潛能，不要給孩子設置任何上限，因為人生并不存在類似“到這里就可以了”的終點，學習是一輩子都要持續的事情，要把孩子培養成為堅持學習、提升自我的人。

　　還以小雪為例，她在日常生活中可以這樣做，當孩子拿著剛剛及格的成績單讓她簽字的時候，她可以用堅定的眼神與平和的語氣對孩子說：我知道你一直很努力，這個成績并不能代表你真實的水平，找到適合你的方法，你也可以取得理想中的成績。

　　孩子的能力遠超父母的想象，我們只需要用眼神和語氣給他以自信和勇氣，激發他學習的潛能就可以達到事半功倍的效果。

　　在引導孩子自主學習的這條路上，充滿了艱辛與困惑，但是我們也在收獲著來自于孩子的成長與感動，而學習應該是雙向的，孩子在學習用于生活的各類知識，父母要學習怎樣成為更好的父母，這樣才能雙贏。