殘疾人成功的勵(lì)志故事（精選10篇）
一個(gè)人如果身體有了殘疾，決不能讓心靈也有殘疾。下面是小編精心整理的殘疾人成功的勵(lì)志故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
殘疾人成功的勵(lì)志故事 篇1
相對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，殘疾人是我們這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體，尤其是農(nóng)村殘疾人往往在生活中會(huì)遇到更多的困難。今天我們要為您講述一位農(nóng)村殘疾人朋友的故事：他自立自強(qiáng)、在外人看來(lái)甚至還有些倔強(qiáng)，他用愛(ài)撐起了整個(gè)家，他的名字叫喻川源。
43年前，在一次意外中，喻川源摔傷了自己的右腿。由于當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件有限，錯(cuò)過(guò)了最佳的治療時(shí)間，右腿也就一直比左腿短了幾公分，無(wú)論是走路還是做事情都受到很大影響。直到四年前，長(zhǎng)時(shí)間的骨骼磨損讓他當(dāng)初受傷的腿開(kāi)始發(fā)痛，有時(shí)甚至?xí)掷m(xù)疼上一個(gè)多小時(shí)，只有吃止痛片才能稍緩?fù)从X(jué)。
右腿的殘缺還不是喻川源最困難的事情，他告訴我們，現(xiàn)在居住的房子是四年前政府征用土地搬遷過(guò)來(lái)修建的。當(dāng)時(shí)適逢兩個(gè)孩子雙雙上大學(xué)，光每個(gè)月的生活費(fèi)都愁壞了他，更不用說(shuō)修房屋的錢。雖然當(dāng)時(shí)的他承受了很大的生活壓力，但這些困難并沒(méi)有讓他退縮。
喻川源說(shuō)：“我沒(méi)有想要放棄，我認(rèn)為你放棄了孩子的話，對(duì)孩子的一輩子一點(diǎn)好處都沒(méi)有，始終想要把孩子養(yǎng)大，讓他能夠自食其力，大人始終要給他一點(diǎn)希望，給他創(chuàng)造一定的條件。”
孩子上學(xué)需要學(xué)費(fèi)、修建房屋需要花錢，為了緩解家中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，喻川源最后想到了種植真龍柚和荔枝樹來(lái)補(bǔ)貼家用。他帶我們來(lái)到了他的果園，在這里喻川源向我們講解起了種植的不易。從挖土種苗、到施肥修枝、再到豐收回家，這些繁重的農(nóng)務(wù)喻川源都一個(gè)人默默地承擔(dān)了下來(lái)。尤其是在今年把真龍柚從樹上摘下來(lái)并挑回家，腿腳不便的他花了比平常人多了好幾倍的力氣才完成。他告訴我們，支撐他一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的最大動(dòng)力就是源自他妻子的支持和鼓勵(lì)。
喻川源說(shuō)：“因?yàn)槲依掀乓恢惫膭?lì)我，一定要努力一點(diǎn)，一定要把這個(gè)難關(guān)度過(guò)去，孩子大學(xué)畢業(yè)參加工作了經(jīng)濟(jì)上就要好一點(diǎn)，一直鼓勵(lì)著我，精神上給我很大的幫助。”
殘疾人成功的勵(lì)志故事 篇2
有一種人令人感動(dòng)。他們雖身有殘疾，卻像梅花一樣，越是寒風(fēng)凜冽，越是傲然開(kāi)放。
襄城縣人倪營(yíng)就是這樣的人。得先天性白化病的他，12歲便離開(kāi)了學(xué)校。為了學(xué)戲，他需要付出比正常人更多的努力。成年后，為了不荒廢技藝，他常常凌晨4時(shí)起床練習(xí)。外出演出下大雨，他把衣服脫下來(lái)保護(hù)心愛(ài)的樂(lè)器。功夫不負(fù)有心人，2009年，他自編、自演、自拉、自唱的唱段，獲得河南省第七屆殘疾人藝術(shù)匯演戲曲小品類一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在，他自發(fā)成立了襄城縣殘疾人戲迷藝術(shù)演唱團(tuán)，免費(fèi)為十里八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親帶去精彩表演。
在采訪中，他很少說(shuō)及病痛給他帶來(lái)的折磨。他常說(shuō)：“我不信殘疾人比正常人差。只要我們奮發(fā)向上，就不比正常人差!”40多年來(lái)，他這樣說(shuō)著，也這樣做著。
先天患病，他刻苦學(xué)戲
1970年，在襄城縣城關(guān)鎮(zhèn)生產(chǎn)街5號(hào)，12歲的倪營(yíng)輟學(xué)在家。他患有先天性白化病。這種疾病除了讓他全身發(fā)白外，還將他的視力一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地剝奪。12歲時(shí)，他的視力只有0.7。
為了讓倪營(yíng)以后生活有著落，愛(ài)好戲劇的父親給他請(qǐng)來(lái)曲胡、墜子老師。由于視力不好，他無(wú)法找準(zhǔn)曲胡上的音區(qū)，也看不清戲譜。
剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，老師會(huì)手把手地幫他找音區(qū)。他看不清戲譜，老師會(huì)給他多念幾遍。
為了學(xué)好戲，到了晚上，他常常閉著眼用手拉曲胡，通過(guò)聲音分辨音區(qū)。通過(guò)家人念戲譜，他逐字逐句地背誦，忘了再背，直到完全記住為止。
14歲時(shí)，他去工地上打零工，晚上下了班，累得躺在床上不想起來(lái)。但只要老師來(lái)，他立即起來(lái)跟老師學(xué)習(xí)。
“總不能一輩子當(dāng)建筑工吧!我眼睛將越來(lái)越不好使。”倪營(yíng)說(shuō)。
熱愛(ài)戲劇，凌晨4時(shí)去練戲
22歲時(shí)，倪營(yíng)的生活出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。當(dāng)年，他的父親退休，他接了父親的班，在當(dāng)時(shí)的襄城縣房管局上班，主要負(fù)責(zé)處理廢舊房屋，當(dāng)泥瓦工。
“工作累了點(diǎn)兒，但穩(wěn)定，我很滿足。”倪營(yíng)說(shuō)。當(dāng)時(shí)，他已經(jīng)學(xué)戲10年了，能夠熟練地運(yùn)用曲胡、二胡、板胡等樂(lè)器，還能唱越調(diào)、墜子等。他幾乎每天凌晨4時(shí)起床，跟隨戲迷朋友到襄城老城墻外的空地上唱戲，切磋技藝。練到將近8時(shí)，他就去上班。
倪營(yíng)特別感謝妻子以及戲迷朋友的支持。他的妻子姚盤特別支持他，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槌獞蚋尺^(guò)架。
因?yàn)樗囊暳υ絹?lái)越差，戲迷朋友常常會(huì)帶著他走路。“襄城縣文化館的王本桂老師總是安排人把我安全送回家。謝謝他們!”倪營(yíng)說(shuō)。
獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)
熱愛(ài)戲曲的倪營(yíng)逐漸被大家熟知。在20世紀(jì)90年代，他常常到襄城縣文化館舉辦的消夏戲曲晚會(huì)、周末文藝演唱會(huì)上獻(xiàn)藝。
襄城縣文化館館長(zhǎng)楊春敏還記得當(dāng)時(shí)的熱鬧場(chǎng)景：“大家搬著小板凳來(lái)看。一曲唱罷，觀眾常常報(bào)以熱烈的掌聲。有的觀眾還會(huì)送飲料、瓜子等物犒勞演員。”
“倪營(yíng)不僅伴奏得好，戲也唱得好。”楊春敏說(shuō)。
2009年，鑒于倪營(yíng)熱愛(ài)戲劇，襄城縣殘聯(lián)通知倪營(yíng)參加河南省第七屆殘疾人藝術(shù)匯演。倪營(yíng)立刻投入到緊張的準(zhǔn)備工作中。唱戲肯定要寫戲譜，但是倪營(yíng)的視力一個(gè)眼是0.25，另一個(gè)眼是0.1，寫戲譜非常困難。
他沒(méi)法兒寫，就口述戲譜，讓戲迷朋友記錄;他看不清，就憑聲音修改。等戲譜寫成后，他拿給襄城縣文化館的工作人員王木桂修改，最后定名為《表表咱殘疾人的好心情》。
2009年11月，倪營(yíng)自編、自演、自拉、自唱的《表表咱殘疾人的好心情》獲得河南省第七屆殘疾人藝術(shù)匯演戲曲小品類一等獎(jiǎng)。
“殘疾人不比正常人差!”倪營(yíng)激動(dòng)地說(shuō)。隨后，他情不自禁地唱起了當(dāng)時(shí)的唱段：“人人看我不順心，個(gè)個(gè)說(shuō)我不成形。我可沒(méi)有這樣想，我一瘸一拐一咯噔地出了名……”
他有一個(gè)心愿：教貧困孩子學(xué)戲
倪營(yíng)在很早之前就有成立劇團(tuán)的想法，在省里獲獎(jiǎng)之后，這個(gè)想法更強(qiáng)烈了。2010年，他自費(fèi)買了樂(lè)器、音響，開(kāi)始招收戲迷朋友入團(tuán)。
在成立劇團(tuán)之初，倪營(yíng)本想招收殘疾人加入，但后來(lái)還有非殘疾的戲迷朋友加入。“名字都想好了，就叫襄城縣殘疾人戲迷藝術(shù)演唱團(tuán)。”倪營(yíng)說(shuō)。
這個(gè)劇團(tuán)目前有近10名團(tuán)員，其中4人是殘疾人。他們?cè)ハ宄强h的茨溝鄉(xiāng)、山頭店鎮(zhèn)、庫(kù)莊鎮(zhèn)等地演出。
最近，襄城縣殘疾人戲迷藝術(shù)演唱團(tuán)參加了襄城縣文化館戲迷演唱文化月活動(dòng)。楊春敏介紹，目前，襄城縣的11家劇團(tuán)參加了該活動(dòng)。
今年，倪營(yíng)已經(jīng)57歲了。在此之前，他曾因?yàn)槟X供血不足住過(guò)醫(yī)院。他從醫(yī)院出來(lái)后，仍然去戲迷聚集地聊天兒、聽(tīng)?wèi)颉ＫF(xiàn)在有個(gè)愿望，就是希望教一些貧困地區(qū)的孩子學(xué)戲。“那些孩子過(guò)得不容易，要是能通過(guò)戲劇幫他們走出困境，那就太好啦!”
殘疾人成功的勵(lì)志故事 篇3
楊佩，女，漢族，1990年生，肢體殘疾，陜西省平利縣人。9歲時(shí)遭高壓電擊，雖然失去雙臂，但始終樂(lè)觀向上，不向命運(yùn)屈服。如今小楊佩跟隨母親遠(yuǎn)赴北京打工，心中一直有個(gè)愿望，待有了一筆錢后，要繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，然后做自己喜歡做的事，她特別喜愛(ài)唱歌、跳舞，希望將來(lái)能擁有一個(gè)自己的殘疾人藝術(shù)團(tuán)。
家住在陜西省安康市平利縣興隆鎮(zhèn)蒙溪街村的楊佩，身上有很多不安分因子。村里的變壓器放在村中央，孩子們來(lái)來(lái)往往總喜歡拉著高壓線線桿的斜拉線玩，9歲那年，一天吃過(guò)午飯上學(xué)去的她走到變壓器前時(shí)，習(xí)慣地用手拉了拉斜拉線，但她沒(méi)有想到這次斜拉線已經(jīng)松開(kāi)并碰上了高壓線。
命運(yùn)在一瞬間改變了她的生活軌跡。截肢對(duì)于還沒(méi)開(kāi)啟自己絢麗人生的她來(lái)說(shuō)，意味著學(xué)業(yè)的廢棄和生活的無(wú)著。
從那以后，家里更困難了，父母只好另作安排：父親帶著弟弟留在家里，而母親帶著她選擇了外出打工掙錢。沒(méi)了手，連自己的生活都很難自理，更不用說(shuō)打工賺錢了。小楊佩自己慢慢練以腳代手，練就了一雙靈活的雙腳。但現(xiàn)實(shí)又實(shí)在是太殘酷，沒(méi)有一家單位肯接納無(wú)手的楊佩，無(wú)奈之下，她選擇了乞討的生活。
楊佩很清楚殘疾人要自立，必須先要自強(qiáng)、自信。自強(qiáng)就得有自己的一技之長(zhǎng)，如果沒(méi)有專長(zhǎng)，就不能找到工作，即使有了工作，遲早也會(huì)被淘汰。她想根據(jù)自身的條件，去尋找適合自己的專業(yè)，然后努力學(xué)習(xí)、鉆研，使自己在社會(huì)上有所作為。她現(xiàn)在的乞討是在聚資，她的夢(mèng)想是攢夠了錢，去完成自己的學(xué)業(yè)，使自己有文化有知識(shí)，做一個(gè)殘而不廢的人。她最喜歡做的事是跳舞，她的夢(mèng)想是做一個(gè)藝術(shù)家，一個(gè)無(wú)臂的舞蹈家。
楊佩從未失去對(duì)生活的夢(mèng)想并堅(jiān)信能從逆境中熬過(guò)來(lái)。她是平凡的，平凡得就如路邊的一棵小草，默默無(wú)聞;她又是不凡的，能夠在逆境中追求精神上的升華，哪怕乞討，也是為了飛翔。
殘疾人成功的勵(lì)志故事 篇4
陳州命運(yùn)多舛，6歲父母離異，8歲流浪四方，13歲從火車上摔下失去雙腿，18歲學(xué)會(huì)唱歌，他以木盒為腿，從四處乞討到流浪賣唱，他用歌聲行走中國(guó)，走過(guò)全國(guó)700多個(gè)城市，娶妻生子，過(guò)上幸福小康生活，從無(wú)腿乞丐成長(zhǎng)為中國(guó)激勵(lì)大師。
他的童年較同齡人相比極其不幸，剛滿5歲時(shí)，父母就因感情不合而分 居，1991年，年僅8歲的他被法院判給了爸爸，沒(méi)多久，爸爸把他托付給了50多歲的爺爺后，遠(yuǎn)離家門。由于爺爺、奶奶經(jīng)濟(jì)困難，陳州從小就沒(méi)上過(guò)學(xué)，11歲時(shí)，就靠著爺爺教的一點(diǎn)快板和家鄉(xiāng)戲開(kāi)始外出“闖天下”了，佳木斯、北京、沈陽(yáng)等地到處留下了他那幼小的足跡。
1996年五月中旬，陳州流浪到濰坊市昌樂(lè)縣爬乘一輛火車時(shí)，不小心摔了下來(lái)，等他醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)躺在醫(yī)院里，火車碾斷后高度截肢，從臀部往下僅保留了10厘米。一年后，在家倍感孤單的陳州趁爺爺不備，用一塊厚厚的輪胎皮綁在屁股下面，用兩手撐地一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪動(dòng)，再次離開(kāi)了家門，一個(gè)月后，流落到浙江嘉興的陳州，遇到了一個(gè)街頭賣唱的無(wú)腿殘疾人。
“就是這個(gè)朋友，教會(huì)了我唱歌，后來(lái)，我就用美妙的歌聲引來(lái)了身邊美麗的鳳凰。”提及老婆和一對(duì)兒女，天生樂(lè)觀的陳州更顯得興奮和開(kāi)心。
陳州：山東省臨沂市蘭陵縣二廟鄉(xiāng)瓦子埠村人，六歲的時(shí)候，父母就離婚了，失去了父愛(ài)母愛(ài)，陳州的童年是不幸的，13歲的時(shí)候，跟隨爺爺去賣藝，有一次坐反了火車從車上跳下，意外事故使他失去了雙腿。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的迷茫，陳州最終選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。雖然沒(méi)有了雙腿，但他有健全的意志和心理，他決心依靠自己的能力來(lái)養(yǎng)活自己。從此在外流浪，在流浪賣藝的這些年里，陳州當(dāng)過(guò)乞丐，賣過(guò) 報(bào)紙，擦過(guò)皮鞋，修過(guò)電視。
陳州親手制作的兩個(gè)普通的木盒子，一個(gè)大一個(gè)小，一個(gè)重，一個(gè)輕，一個(gè)三斤半，一個(gè)四斤半，成了平時(shí)走路時(shí)穿的鞋子，成了他的強(qiáng)有力的雙腿，重的右手拿，這樣保持行進(jìn)中的平衡。陳州就是穿著這雙“鞋子”走南闖北，認(rèn)識(shí)了讓他走上“流浪歌手”道路的“師傅”。到目前為止，街頭演唱達(dá)3000多場(chǎng)。
陳州靠自己的堅(jiān)強(qiáng)意志多次登山。到目前為止，陳州登了中國(guó)大大小小90多座山，正是靠著登山磨練出來(lái)的意志，陳州有這么大的勇氣去堅(jiān)持自己的夢(mèng)想!
殘疾人成功的勵(lì)志故事 篇5
他是天生侏儒，身高只有100厘米。
1962年12月28日，他出生在法國(guó)南部一個(gè)小鎮(zhèn)。他到來(lái)不僅沒(méi)給家里帶來(lái)歡樂(lè)，反而給父母心里蒙上一層陰影，家里人對(duì)他未來(lái)充滿憂慮。因?yàn)樗忌虾币?jiàn)成骨發(fā)育不全癥，這種病人體內(nèi)鈣質(zhì)無(wú)法固定在骨骼上，因此骨頭有如玻璃般易碎，也就是俗稱玻璃娃娃。
他父親擅長(zhǎng)吉他和電子風(fēng)琴，受家庭影響，他還在很小時(shí)候，就對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)出濃厚興趣。7歲那年，他在電視上看一場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)，著迷到神魂顛倒地步，向父親提出自己也想要一臺(tái)鋼琴，父親滿足他要求。
但是，一個(gè)手腳無(wú)力，行動(dòng)不便人，要想學(xué)習(xí)鋼琴談何容易。每次他都要依靠別人抱著才能上下鋼琴座。有一次，父親剛把他抱上座位，有事臨時(shí)出去，他一不小心，從座位上摔下來(lái)，腳被摔成骨折。
心疼他父親建議他學(xué)點(diǎn)別，可是他死活不同意，就認(rèn)定鋼琴。無(wú)奈之下，父親想出辦法，在琴上安裝一個(gè)特殊輔助器，使他腳較容易牽動(dòng)鋼琴踏板。雖然如此，他還是在練琴過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)意外情況，以致于經(jīng)常往返于醫(yī)院和家之間。但他卻不管不顧，憑著頑強(qiáng)毅力，近乎瘋狂地練琴，這一練就是五年。
他13歲那年，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，他父親獲悉一個(gè)劇團(tuán)急需招聘一個(gè)丑角兼配角，覺(jué)得他很適合，于是送他去。劇團(tuán)內(nèi)有一個(gè)名叫布魯內(nèi)小號(hào)演奏家，在跟他合作幾次之后，發(fā)現(xiàn)他在鋼琴方面有著特殊悟性，就推薦給打擊樂(lè)演奏家洛馬諾重點(diǎn)培養(yǎng)。在兩位音樂(lè)家悉心培養(yǎng)下，15歲時(shí)，他推出個(gè)人第一張專輯《閃光》。優(yōu)美曲子震撼人心，轟動(dòng)法國(guó)音樂(lè)界，使他一夜之間成為巨星。
他第一次公開(kāi)演出時(shí)，先是在臺(tái)前離觀眾最近地方，站足足3分鐘。最后，他笑著問(wèn)：都看夠吧?在全場(chǎng)發(fā)出會(huì)意地笑過(guò)之后，才開(kāi)始表演。聽(tīng)完他演奏，觀眾被他音樂(lè)震憾，先是短暫沉默，繼而爆發(fā)出雷鳴般掌聲。
事后，有人問(wèn)他為什么要先站三分鐘，他說(shuō)：很多人是因?yàn)楹闷嫖疑聿牟艁?lái)，先讓他們看個(gè)夠，才會(huì)仔細(xì)聽(tīng)我演奏，才能看到我靈魂高度。
置身于神奇音樂(lè)世界中，他忘卻殘缺肢體帶來(lái)痛苦，變得精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。對(duì)于取得成績(jī)，他仍然不滿足，堅(jiān)持每天練琴時(shí)間增加到11小時(shí)，每年獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)超過(guò)180場(chǎng)。有時(shí)，超負(fù)荷訓(xùn)練量甚至令他指骨折斷，他也在所不惜。他鋼琴越彈越好，名氣越來(lái)越大。1987年，他推出另一張專輯《樂(lè)曲》，成為他音樂(lè)行程中決定性轉(zhuǎn)折，讓成為世界級(jí)鋼琴大師，他足跡遍及紐約、米蘭、東京、巴黎等著名音樂(lè)城市。所到之處，都是一片贊譽(yù)之聲。這時(shí)，所有人都已經(jīng)不再對(duì)他奇特身材好奇，而是帶看欽佩心在仰望他靈魂高度。
然而，再偉大人物也有沉浮之時(shí)。自《樂(lè)曲》出版后，他事業(yè)開(kāi)始落入低潮，因?yàn)榻辜保幸淮紊踔習(xí)灥乖诰瓢呻A梯上。蘇醒過(guò)來(lái)后，他說(shuō)：我骨頭那么脆弱，這次卻竟然一點(diǎn)傷都沒(méi)有。我告訴自己：時(shí)間還沒(méi)到，上帝還不想讓我去死。
樂(lè)觀心態(tài)讓他對(duì)未來(lái)仍充滿信心，堅(jiān)持每天練琴11小時(shí)以上。果然，過(guò)不久，他事業(yè)又迎來(lái)輝煌時(shí)刻，不僅簽約新唱片公司，而且出唱片一張比一張好，廣受歡迎。尤其是與另一名法國(guó)爵士樂(lè)手格拉貝蒂合作唱片銷售量突破10萬(wàn)張。
有人曾經(jīng)問(wèn)他成功秘訣，他引用一位哲人話說(shuō)：世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口蘋果，優(yōu)秀和缺陷并存。有人缺陷比較大，那是上帝特別偏愛(ài)它芳香，而我就是那個(gè)格外芳香蘋果。
1999年1月，他因肺炎病逝于紐約，年僅36歲，他留給人間最后一句話是：如果我真高大，那是矮小成全!
他就是法國(guó)貝楚齊亞尼，世界鋼琴史上最著名侏儒，一個(gè)樂(lè)觀向上，勇于接受命運(yùn)挑戰(zhàn)，克服身體巨大障礙，奏出人間最美妙樂(lè)章殘疾人。他身材雖然矮小，但他靈魂高度，足以讓世人仰視。
殘疾人成功的勵(lì)志故事 篇6
舞蹈是要用雙腳來(lái)跳的，一個(gè)舞蹈演員演出時(shí)是在用肢體動(dòng)作向觀眾傳達(dá)自己的感情，因此，人們都認(rèn)為沒(méi)有雙腿的人根本無(wú)法跳舞。可是有一個(gè)臉上總是掛著笑容的弱小的年輕女子卻做到了，她是四川綿竹的一位舞蹈教師，叫廖智。
這不是天方夜譚。在中央電視臺(tái)的《我要上春晚》節(jié)目中，沒(méi)有雙腿的舞蹈演員廖智"站"在了舞臺(tái)中央，跪在鼓上的她表演了一出叫《鼓舞》的舞蹈。紅綢飛舞，失去雙腿的廖智用自己殘缺的身體在一面大鼓上旋轉(zhuǎn)翻滾，做出各種高難度的舞蹈動(dòng)作。這是一場(chǎng)震撼人心的演出，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，觀眾無(wú)不滿含淚水地看完廖智這場(chǎng)令人難忘的舞蹈演出。幾位資深評(píng)委在點(diǎn)評(píng)廖智的演出時(shí)，一個(gè)個(gè)感動(dòng)得熱淚盈眶，哽咽得話都說(shuō)不下去，這就是一個(gè)沒(méi)有雙腿的舞蹈演員帶給人們的巨大感動(dòng)。
廖智是四川綿竹市漢旺鎮(zhèn)人，本是一位教學(xué)生跳舞的舞蹈教師。2008年5月12日汶川大地震時(shí)，正在家中的廖智和自己十個(gè)月大的女兒及婆婆一起被埋在廢墟里，被埋二十六個(gè)小時(shí)后，廖智被救出，女兒和婆婆卻不幸遇難。廖智活了下來(lái)，可膝蓋以下的小腿及雙腳都被截去，她成了一個(gè)在日常生活中離不開(kāi)輪椅的殘疾人，這一年，她剛24歲。
一個(gè)一直在舞臺(tái)上翩翩起舞的舞蹈演員突然間沒(méi)有了雙腿，這樣的打擊對(duì)她來(lái)說(shuō)比失去生命更為殘酷。可是僅僅在截肢后一個(gè)月，還躺在病床上的廖智為了安慰鄰床養(yǎng)傷的小朋友，就在病床上跳舞給小朋友看。她突然有了想法，沒(méi)有了雙腿也一定要將自己的舞蹈事業(yè)繼續(xù)下去。就是這個(gè)信念，支撐著廖智一直走到現(xiàn)在，成就了一個(gè)沒(méi)有雙腿的舞蹈演員在舞臺(tái)上的輝煌成就。
我們見(jiàn)過(guò)只有一條腿的殘疾人演員跳舞，但很少看到失去雙腿的人能夠在舞臺(tái)上一展風(fēng)采。要知道，一個(gè)沒(méi)有雙腿的人想要跳舞何其困難，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)幾乎就是在創(chuàng)造奇跡。然而，在眾多好心人的支持和鼓勵(lì)下，廖智終于站在了義演晚會(huì)的舞臺(tái)上。那晚，廖智與搭檔表演的是雙人舞《走向希望》，她穿一條紅色舞裙，男舞伴穿一件白色舞衣，兩人在舞臺(tái)上精彩起舞，誰(shuí)也看不出這個(gè)美麗的女孩雙腿被截去了。臺(tái)下有觀眾心生疑惑，廖智的腿不是好好的嗎？此時(shí)，音樂(lè)進(jìn)入高潮，廖智被舞伴猛地舉過(guò)頭頂，她雙手抓住右腳，把一只假腿取下來(lái)扔在地上，紅色的裙褶就像鮮血一樣，垂直下搭。頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，片刻之后，所有觀眾均欷歔不已，淚水直流，他們都被廖智堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。
廖智的《鼓舞》更是獲得了巨大的成功，在這些成就的背后，廖智為舞蹈所經(jīng)歷的苦難，不是一般人所能想象的。廖智曾說(shuō)，在經(jīng)過(guò)汶川大地震這場(chǎng)生死劫難后，她開(kāi)始明白一個(gè)詞——珍惜。如果沒(méi)有那場(chǎng)地震，廖智應(yīng)該有一個(gè)美滿的家庭，是一位幸福的年輕媽媽，女兒如今也該有三歲了，她也依然在舞蹈學(xué)校里教學(xué)生跳舞。是可怕的地震讓她失去了一切，失去了親人，也失去了自己用來(lái)跳舞的雙腿。可廖智沒(méi)有就此沉淪下去，她珍惜生命，笑對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，期待自己的又一個(gè)輝煌，這就是她的信念，她成功了。
此刻，沒(méi)有人否認(rèn)沒(méi)有雙腿的舞蹈演員廖智是世界上最美麗的女人，她用自己瘦小的身軀撐起了一片天空，用廖智自己的話說(shuō)，那就是"四川在雄起，災(zāi)區(qū)在雄起"。
殘疾人成功的勵(lì)志故事 篇7
出生5歲就高位截癱——?jiǎng)?lì)志自學(xué)完初中所有課程
1955年9月17日在濟(jì)南出生。5歲因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)特的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
自學(xué)外語(yǔ) 從事翻譯 獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)
她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。 1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。
其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的'追問(wèn)》出版不到半年，已重印4次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。2002年，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》問(wèn)世。《絕頂》被中宣部和國(guó)家新聞出版署列為向“十六大”獻(xiàn)禮重點(diǎn)圖書并連獲“全國(guó)第三屆奮發(fā)文明進(jìn)步圖書獎(jiǎng)”、“首屆中國(guó)出版集團(tuán)圖書獎(jiǎng)”、“第八屆中國(guó)青年優(yōu)秀讀物獎(jiǎng)”、“第二屆中國(guó)女性文學(xué)獎(jiǎng)”和“‘五個(gè)一’工程圖書獎(jiǎng)”。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著。
她是代表著人民的政協(xié)委員 感人的話語(yǔ)
與全國(guó)政協(xié)委員張海迪交往已四年有余，一次通話中，她笑著告訴我：“我特想看看王府井，下次去北京，你可要陪姐姐去。”作為第九、十屆全國(guó)政協(xié)委員，年年到北京開(kāi)會(huì)，到王府井看看，應(yīng)該說(shuō)不難辦到。
今年，海迪又到北京參加全國(guó)政協(xié)十屆三次會(huì)議，幫助她實(shí)現(xiàn)心愿成為記者的一件心事。從3月2日至7日，六天預(yù)約了三次，海迪要么開(kāi)會(huì)、忙議案，要么接受采訪，就連晚上也抽不出時(shí)間。中午，海迪突然來(lái)電，聽(tīng)得出聲音十分憔悴。她抱歉地說(shuō)：“弟弟，我剛剛逃出來(lái)，那么多記者朋友們采訪我，要合影，我不能拒絕，他們也是工作，我要爭(zhēng)取配合，可實(shí)在是太累了，我都快拼命了。”記者建議她注意身體，請(qǐng)半天假，抽空到王府井轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
海迪一口拒絕。她說(shuō)：“全國(guó)政協(xié)每年開(kāi)一次大會(huì)，可不能隨便缺席。我有一些建議，要在會(huì)上給委員們說(shuō)一說(shuō)，姐姐代表的可不只是自己呀!”電話那頭傳來(lái)如此熟悉的笑聲。這笑聲讓我牽掛。我明白，她不想麻煩任何人，她想用笑聲告訴記者：她不累，她能頂?shù)米 Ｕ䥇f(xié)會(huì)期已快過(guò)半，海迪看看王府井的心愿何時(shí)能實(shí)現(xiàn)，依舊是記者的一件心事。
3次國(guó)外演講演講音樂(lè)會(huì)
張海迪曾三次應(yīng)邀出訪過(guò)日本、韓國(guó)，舉辦演講音樂(lè)會(huì)。她的自強(qiáng)不息的奮斗歷程也鼓舞著不同民族的人民。1995 年，她曾作為中國(guó)政府代表團(tuán)成員參加了第四次世界婦女大會(huì)。1997 年被日本 NHK 電視臺(tái)評(píng)為世界五大杰出殘疾人。 張海迪曾當(dāng)選共青團(tuán)第十一屆中央委員，并長(zhǎng)期擔(dān)任中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)理事，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)委員，山東省殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席，山東省青年聯(lián)合會(huì)副主席等職務(wù)。海迪在本職崗位和社會(huì)工作中自強(qiáng)不息，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)人民，在廣大人民群眾中有很高的聲譽(yù)和威望，是一個(gè)經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的好典型。她是中國(guó)一代青年的驕傲，也是中國(guó)殘疾人的杰出代表。
她所具備的精神
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年3月7日，共青團(tuán)中央在北京舉行命名表彰大會(huì)，授予被譽(yù)為"80年代新雷鋒"的張海迪同志"優(yōu)秀共青團(tuán)員"稱號(hào)。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)校》，創(chuàng)作了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等一百多萬(wàn)字的作品。現(xiàn)為山東省作家協(xié)會(huì)文學(xué)創(chuàng)作室一級(jí)作家。1993年張海迪通過(guò)考試和論文答辯，獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。1994年參加遠(yuǎn)南運(yùn)動(dòng)會(huì)。1997年入選日本NHK"世界五大杰出殘疾人"。1998年起擔(dān)任中國(guó)肢殘人協(xié)會(huì)主席。2000年獲得全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)。
殘奧會(huì)對(duì)志愿者服務(wù)的要求非常高
2007年3月10日下午，正在北京參加兩會(huì)的張海迪與其他幾位殘疾人、殘疾人工作者代表、委員，利用休會(huì)時(shí)間來(lái)到北京奧運(yùn)大廈，感受奧運(yùn)大廈的無(wú)障礙設(shè)施，體驗(yàn)奧運(yùn)會(huì)前期志愿者為他們提供的志愿服務(wù)，并為奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿者工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。張海迪表示，北京2008年殘奧會(huì)對(duì)北京市的無(wú)障礙建設(shè)要求和志愿者的服務(wù)要求是非常高的，志愿者需要用愛(ài)心、耐心去體會(huì)服務(wù)細(xì)節(jié)，才能為殘疾人運(yùn)動(dòng)員提供專業(yè)、溫馨的服務(wù)。
她自己絕對(duì)不會(huì)寫自傳
我不僅現(xiàn)在沒(méi)有打算，將來(lái)也不會(huì)寫自傳，因?yàn)槲揖褪悄敲雌胀ǖ囊粋�(gè)人。
很早以前就有人說(shuō)我的作品《輪椅上的夢(mèng)》是我的“自傳體小說(shuō)”，其實(shí)那是一個(gè)誤會(huì)。如果真是老了要留下回憶給后人，我認(rèn)為作為口頭傳述就夠了，才四十多歲就把自己的生活抖摟出來(lái)，我不希望這樣做。這些年不知有多少人找過(guò)我，說(shuō)要我寫或者他們替我寫自傳，我全都拒絕了。
為擔(dān)任社會(huì)職務(wù)的原因，我接觸到許多殘疾朋友，事實(shí)上他們每個(gè)人都是一本打開(kāi)的書，他們都經(jīng)歷過(guò)痛苦。我覺(jué)得自己與他們沒(méi)什么不同，不同的是我的名字被大家知道了。所以我要關(guān)注蕓蕓眾生，要用筆把這些人類共性的情感與生活寫出來(lái)。
殘疾人成功的勵(lì)志故事 篇8
陳燕，女，漢族，1973年生，視力殘疾，一級(jí)鋼琴調(diào)律師，北京市人。現(xiàn)北京新樂(lè)鋼琴調(diào)律有限職責(zé)公司總經(jīng)理，系中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴調(diào)律分會(huì)會(huì)員。幼年患先天性白內(nèi)障雙目失明。22歲畢業(yè)于北京盲校鋼琴調(diào)律班。2002年10月建立北京鋼琴調(diào)律網(wǎng)，2004年出版《陳燕：耳邊的世界——中國(guó)第一位女盲人調(diào)律師的自傳》，同年12月被江蘇衛(wèi)視和新浪網(wǎng)評(píng)為《感動(dòng)2004》十大真情人物。
盲人鋼琴調(diào)律師陳燕的故事有點(diǎn)傳奇，但都是真的。3個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橄忍煨詺埣玻愌啾桓改高z棄，是姥姥收養(yǎng)她并撫養(yǎng)成人。
陳燕自小對(duì)音樂(lè)比較感興趣，學(xué)過(guò)很多樂(lè)器。自打?qū)W調(diào)琴開(kāi)始，她每一天總是十三四個(gè)小時(shí)泡在鋼琴邊，仔細(xì)摸，用心記。學(xué)調(diào)律還務(wù)必會(huì)修琴，一個(gè)盲人手拿錘子釘釘子、刨子刨木頭，受傷總是難免的，學(xué)習(xí)調(diào)律那段時(shí)光，她手上就沒(méi)有一塊好肉。
4年學(xué)習(xí)，陳燕掌握了歐美最先進(jìn)的鋼琴調(diào)律技術(shù)，但信心滿懷的她立刻遭遇了殘酷的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的人還無(wú)法理解盲人調(diào)琴師這一行業(yè)。幾經(jīng)周折，一家大的琴行經(jīng)理考核后同意錄用。但經(jīng)理為難地說(shuō)，這份工作需要上門為客戶調(diào)琴，你此刻的狀況挨家上門也太困難。再說(shuō)路上車很多，出了交通事故，琴行要負(fù)責(zé)的。
為了熟悉地形路況，她請(qǐng)家人幫忙，把圖上的地名、車站、胡同小區(qū)等一一抄寫成盲文，一一記熟。有一位用戶不期望盲人調(diào)律，她到用戶家后，憑著眼睛僅存的一點(diǎn)光感，跟用戶走到鋼琴前，連調(diào)帶修干了兩個(gè)小時(shí)，客戶試彈后很滿意，并說(shuō)他的兩臺(tái)琴以后都請(qǐng)陳燕調(diào)。這時(shí)陳燕告訴他自己是個(gè)盲人，對(duì)方不好意思了。
為了避免不必要的麻煩，陳燕給自己立了一個(gè)規(guī)矩：與客戶見(jiàn)面時(shí)決不告訴自己是盲人，調(diào)琴結(jié)束后，必須要告訴用戶自己是盲人。她說(shuō)：“給用戶調(diào)完音后，我除了教給用戶一些保養(yǎng)知識(shí)外，還要給用戶彈一首優(yōu)美的曲子，這時(shí)才告訴他，我是一名盲人鋼琴調(diào)律師，用戶感到十分驚訝。你是盲人，你怎樣來(lái)的？你調(diào)琴的時(shí)候，眼睛一向跟著手動(dòng)呀！每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己是一個(gè)成功者。”真正在調(diào)琴這個(gè)圈子里闖出名氣，陳燕靠的是技術(shù)。她將8000多個(gè)鋼琴零件熟記于心，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響音準(zhǔn)的零件，調(diào)出正確的音律。到目前，她已給上萬(wàn)個(gè)家庭的鋼琴做過(guò)調(diào)音，足跡遍布在北京的大街小巷。
為了幫忙更多的鋼琴用戶，陳燕開(kāi)通了全國(guó)第一條鋼琴公益熱線，每一天晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)，她都會(huì)守候在電話機(jī)旁。在鋼琴調(diào)律的路上，她最大理想就是讓全國(guó)的人都明白，盲人完全能夠從事鋼琴調(diào)律工作。
陳燕不僅僅擁有嫻熟的調(diào)琴專業(yè)技術(shù)，她還創(chuàng)造了許多盲人第一的奇跡：中國(guó)第一位女盲人鋼琴調(diào)律師，中國(guó)盲人中第一個(gè)寫自傳的，第一個(gè)會(huì)騎獨(dú)輪車、游泳、騎自行車、開(kāi)卡丁車、滑旱冰、練跆拳道的盲人等等。陳燕說(shuō)，不管路有多漫長(zhǎng)、有多艱辛，她都會(huì)“笑對(duì)人生”。她是該笑，因?yàn)樗秊樽约骸罢{(diào)”出了一派光明。
殘疾人成功的勵(lì)志故事 篇9
1996年10月25日。南京航空航天大學(xué)測(cè)試工程的一間普通教室里，一位留著平頭，戴著深色眼鏡，面容清癯的年輕人站在講臺(tái)上。他的面前除了一本厚厚的博士論文集，還有一根發(fā)黑的拐杖。
這里正在進(jìn)行一場(chǎng)博士論文答辯，素來(lái)愛(ài)挑剔的老教授們不時(shí)地報(bào)以熱烈的掌聲。這位拄著拐仗作博士論文答辯的年輕人，就是我國(guó)第一位自學(xué)成才的殘疾人博士后吳耀軍。
出生7 個(gè)月，一場(chǎng)病魔奪去了吳耀軍一條健康的腿。童年的不幸和寂寞也把自強(qiáng)不息的精神深深烙印在幼小的心靈谷底。
33年前的一個(gè)黃昏，江蘇省XX市農(nóng)村一個(gè)普通農(nóng)家小院，一條新生命打破了小院往日的寧?kù)o。小耀軍長(zhǎng)到了7 個(gè)月，有一天突然哭鬧不止。醫(yī)生診斷是腦膜炎（ 后被確認(rèn)為誤診） ，結(jié)果落下小兒麻痹癥。望著尚在襁褓中嗷嗷待哺的殘腿兒子，父母哭成了淚人，兒子以后的路該怎么走呵！ 8 歲，到了讀書年齡。同村小伙伴唱著《讀書郎》蹦蹦跳跳地上了學(xué)堂，可他卻沒(méi)有這個(gè)“權(quán)利”，躺在病床上的小耀軍，撕打著床上的衣物，哭喊著非要上學(xué)，讀書似乎是他與生俱來(lái)的情結(jié)。父母親都是斗大字不識(shí)一個(gè)的莊稼漢，他們又何嘗沒(méi)有想過(guò)送兒子進(jìn)學(xué)堂？ 在村小學(xué)的一間教室里，正書聲瑯瑯。窗外，一個(gè)拄著拐杖的孩子伸長(zhǎng)了脖子，倚著窗臺(tái)往教室里探頭。他緊緊盯著教室的黑板，擔(dān)心漏掉一個(gè)字、一道題，他沒(méi)有書本筆墨，只好靠一根拐杖支撐著沉重的軀體，用腦子強(qiáng)記黑板上的內(nèi)容。下課的鈴聲響了，他重重跌倒在臺(tái)階上。終于，在一個(gè)雨天，這位滿身泥水，一臉淚水、汗水的殘疾孩子瞞著父母，斗膽推開(kāi)教室的大門，“啪嗵”一聲跪下了：“老師，求求您收下我吧，我要讀書！ ”執(zhí)拗的小耀軍用一顆泯滅不掉的渴望讀書的心，感染了學(xué)校所有的老師，也感染了為他整日擔(dān)驚受怕的父母。學(xué)校破例收下了這位拄拐杖的特殊學(xué)生。
然而，生活并沒(méi)有因他的不幸而憐憫他。由于長(zhǎng)時(shí)間倚著拐杖走山路，小耀軍細(xì)嫩的腋窩，被磨破、磨腫。鉆心的疼痛，再無(wú)法使用單拐支撐身體重心。為了求學(xué)，不耽擱每天的課程，他干脆丟下單拐，爬著去上學(xué)。路上的碎石一次一次刮破他的膝蓋和肘部。一天，當(dāng)傷痕累累的吳耀軍爬進(jìn)教室時(shí)，學(xué)校水泥地上留下了一條幾米長(zhǎng)的血路！ 在小耀軍的每學(xué)期家庭報(bào)告書中，年年都記載著“三好學(xué)生”的印記。1 9 7 6 年9 月，吳耀軍以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣立重點(diǎn)中學(xué)，成為全鄉(xiāng)唯一的秀才。初中3 年，吳耀軍不僅自學(xué)完了高中全部課程，而且還學(xué)習(xí)了大學(xué)數(shù)學(xué)的一部分課程，還利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、俄語(yǔ)和德語(yǔ)三國(guó)語(yǔ)言，并且自學(xué)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。
然而，命運(yùn)并沒(méi)有垂青這位天資聰明、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
初中畢業(yè)，吳耀軍以優(yōu)異的成績(jī)考上了無(wú)錫某中專學(xué)校。或許是世俗的偏見(jiàn)，拖著一條殘腿的吳耀軍最終沒(méi)能跨進(jìn)學(xué)校的大門，但他從沒(méi)放下心愛(ài)的書本。1 9 8 1 年，信心十足的吳耀軍走進(jìn)高考的考場(chǎng)，結(jié)果以高出錄取分?jǐn)?shù)線3 0 多分的成績(jī)考入南京某全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。同樣因?yàn)樯眢w的原因，再次被拒之門外。此時(shí)此刻，他明白，命運(yùn)的無(wú)常和叵測(cè)是無(wú)法預(yù)測(cè)的，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，只有靠自己的孜孜以求，命運(yùn)才會(huì)低頭。
1982年初春，吳耀軍當(dāng)上了一名代課教師。吳耀軍的化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)好，并且自學(xué)了許多化工技術(shù)。因此，他在1 9 8 5 年夏天受命于危難之際，離開(kāi)學(xué)校，到鄉(xiāng)辦有機(jī)化工廠擔(dān)任了技術(shù)員。到工廠后不久，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品因?yàn)榧夹g(shù)含量低、市場(chǎng)小，導(dǎo)致了產(chǎn)品嚴(yán)重積壓，工廠連年虧損。他建議轉(zhuǎn)產(chǎn)，自己整天拄著拐杖堅(jiān)守生產(chǎn)第一線，同工人一道解決技術(shù)上出現(xiàn)的道道難題。由于產(chǎn)品質(zhì)量好，適銷對(duì)路，半年不到，這個(gè)工廠就贏利近2 0 萬(wàn)元。隨之，吳耀軍被提升為技術(shù)科長(zhǎng)，后來(lái)又擔(dān)任了技術(shù)副廠長(zhǎng)。1 9 8 8 年冬，在鎮(zhèn)江出差時(shí)，吳耀軍無(wú)意中從一份《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)現(xiàn)一條消息：1 9 8 9 年全國(guó)將在具有大學(xué)同等學(xué)歷的人員中招收一批碩士研究生。這條消息使他如獲至寶。而這時(shí)候，離考研只有兩個(gè)月時(shí)間。為了不影響同宿舍的工友休息，他每天晚上等別人睡覺(jué)后，拿著從別人那里借來(lái)的復(fù)習(xí)資料躲到廁所里，借著微弱的燈光苦讀。由于光線太暗，為了離燈光更近些，他搬來(lái)兩張板凳疊在一起，自己則高高在上捧讀不已。
終于，一輛綠色的郵車將招生辦的信送到他剛從車間出來(lái)、沾滿油污的手里。打開(kāi)信，他驚呆了，他怎么也不相信自學(xué)參加的考試成績(jī)竟奪得本考區(qū)第一。隨后，寧夏大學(xué)又給他寄來(lái)了赴銀川參加復(fù)試的通知書。刻不容緩，吳耀軍簡(jiǎn)單地收拾一些日常用品，按規(guī)定時(shí)間趕到銀川參加復(fù)試。結(jié)果順利通過(guò)，他太興奮了。回到老家江蘇，靜候著大學(xué)錄取通知書。就在這時(shí)，校方來(lái)信：因他是單腿殘疾人，戶口又在農(nóng)村，不能被錄取。聞此消息，吳耀軍幾乎暈倒過(guò)去。多舛的命運(yùn)又一次戲弄了他。
求學(xué)之路，兩次沉重的打擊并沒(méi)有擊垮吳耀軍的堅(jiān)強(qiáng)意志，反而更觸動(dòng)了他發(fā)憤讀書的激情。他不相信悲劇總是這般重演。吳耀軍開(kāi)始上訪。穿過(guò)北京西單那條狹長(zhǎng)的老胡同，在國(guó)家教委吳耀軍向人們講述著一根拐杖單腿求學(xué)道路上的艱辛，向人們展示了那條殘腿的曲折動(dòng)人的經(jīng)歷。教委的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)被深深打動(dòng)了，按照國(guó)家教委有關(guān)規(guī)定，吳耀軍終于被錄取為寧夏大學(xué)數(shù)學(xué)系碩士研究生。于是，一個(gè)只有初中文化水平的殘疾青年，靠自學(xué)考上研究生，走上了大學(xué)的講壇。
1992年7月，吳耀軍以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，并獲寧夏大學(xué)數(shù)學(xué)系碩士研究生學(xué)位。吳耀軍回到闊別三載的故鄉(xiāng)江蘇鎮(zhèn)江，走上了華東船舶工業(yè)學(xué)院的講臺(tái)。每天，他都要拄著拐杖艱難登上四樓為學(xué)生授課。一天兩節(jié)課，一般健康的老師也會(huì)感到口干舌燥，很辛苦。而吳耀軍每天要拖著一條殘腿從樓下樓上又到三尺講臺(tái)，這里蘊(yùn)含著怎樣一種堅(jiān)韌不拔的意志和“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神啊！ 大學(xué)生們深深地敬佩這位身殘志堅(jiān)的老師。在一次學(xué)校畢業(yè)典禮上，一位女大學(xué)畢業(yè)生給予他這樣的評(píng)價(jià)：“吳老師身殘志堅(jiān)，他頑強(qiáng)的意志，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，深深地感動(dòng)著我們，鞭策影響著我們。他將永遠(yuǎn)地成為我們學(xué)習(xí)的楷模……”當(dāng)上大學(xué)教師后，吳耀軍的自學(xué)習(xí)慣仍然沒(méi)有丟掉。在艱難的求索中，他又逐漸迷上了計(jì)算機(jī)圖像處理，并產(chǎn)生了報(bào)考這個(gè)專業(yè)的博士生的想法。
考博士生的大部分考試課目沒(méi)學(xué)過(guò)，復(fù)習(xí)時(shí)間卻只有3 個(gè)月，同時(shí)他又一個(gè)人承擔(dān)著9 0 多人的高等數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作已經(jīng)夠繁重了，其艱難可想而知。可是，從苦海里掙扎出來(lái)的吳耀軍明知山有“虎”，偏向“虎”山行。夏日炎炎，江南多蚊蟲。為了專心學(xué)習(xí)，穿著長(zhǎng)褲、襯衫，仔細(xì)備好課，再自學(xué)，付出了常人難以想象的艱辛和努力。結(jié)果，他不僅圓滿完成了全額教學(xué)任務(wù)，而且順利地參加了博士生考試。
1993年12月17日，一封燙金的錄取通知書終于飛到了吳耀軍手里——他被南京航空航天大學(xué)14系錄取為博士生。
在南航大的兩年多時(shí)間，吳耀軍的學(xué)術(shù)道路經(jīng)歷了若干次轉(zhuǎn)折，從碩士生的數(shù)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到博士生的“測(cè)試計(jì)量技術(shù)與儀器”專業(yè)。這意味著他要在這兩年半時(shí)間內(nèi)掌握這個(gè)專業(yè)從本科到博研1 0 年的學(xué)習(xí)知識(shí)。而在博士生期間，因?yàn)檠芯空n題的需要，他又先后轉(zhuǎn)換了控制理論、智能結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)仿真、力學(xué)、復(fù)合材料、現(xiàn)代非線前沿科學(xué)以及智能復(fù)合材料結(jié)構(gòu)等多個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，自學(xué)了3 0 多門課程，撰寫了1 2 篇具有較高水平的學(xué)術(shù)論文，還參加了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“采用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)度自適應(yīng)復(fù)合材料結(jié)構(gòu)研究”、航空科學(xué)基金項(xiàng)目“智能復(fù)合材料飛機(jī)外形構(gòu)件的研究”，提前半年完成了長(zhǎng)達(dá)2 0 多萬(wàn)字的博士論文。天道酬勤，全班4 7 位博士生，吳耀軍是唯一一個(gè)提前半年走到答辯臺(tái)上的。
1996年11月初，吳耀軍如愿以償，將到上海交通大學(xué)震動(dòng)沖擊噪聲國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室做博士后。博士生畢業(yè)前夕，深圳一家公司曾開(kāi)價(jià)8 0 0 0 元月薪“招募”他。用他自己的話講，隨便到XX市珠江路電腦一條街上找家電腦公司，一個(gè)月拿一兩千元也應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，但吳耀軍還是放棄了這些機(jī)會(huì)。當(dāng)記者問(wèn)及為什么繼續(xù)留在清苦的學(xué)術(shù)界，吳耀軍的回答是：“我們國(guó)家的總體科技水平還很落后，如果每個(gè)人都把自己的最大能力發(fā)揮出來(lái)的話，它的前進(jìn)步伐將會(huì)快得多。國(guó)家培養(yǎng)我們走到這一步，我應(yīng)該承包一些責(zé)任田。”雄心永駐，壯志彌堅(jiān)。拄著拐杖的吳耀軍，站在世界科技前沿領(lǐng)域里，又開(kāi)始了艱難的跋涉。
殘疾人成功的勵(lì)志故事 篇10
高志鵬出生在呂梁山區(qū)興縣，6歲時(shí)因手術(shù)失敗雙目失明。8歲那年，他讓妹妹拉著他的手到學(xué)校門外聽(tīng)課，被老師發(fā)現(xiàn)，讓爸爸把他領(lǐng)回了家。爸爸摸著他的頭說(shuō)：”孩子，你跟人家不一樣，爸爸教你拉二胡吧!“從那天開(kāi)始，他踏上了音樂(lè)旅途，在自己心靈的舞臺(tái)上演繹起不滅的火焰和無(wú)盡的執(zhí)著。高志鵬11歲時(shí)，二胡水平就已超過(guò)了父親，當(dāng)他得知了”阿炳“的故事后，便下定決心要做一個(gè)盲人音樂(lè)家。他”摸“懂了《二泉映月》，也在音樂(lè)中找到了屬于自己的世界。他跟著鼓樂(lè)班的師傅們沿九曲黃河一路苦學(xué)，學(xué)會(huì)了各種民間小調(diào)、晉劇曲牌，學(xué)會(huì)了嗩吶、笙、簫、笛子等鼓樂(lè)班的全套樂(lè)器。15歲那年，父親為他買了8件樂(lè)器，讓他組建了自己的鼓樂(lè)班。從此，這位少年盲班主帶著一伙明眼人，開(kāi)始在陜西、內(nèi)蒙古一帶的農(nóng)村闖蕩。幾年下來(lái)，他掙下的錢，不但貼補(bǔ)家用，建了新窯洞，而且還為兩個(gè)哥哥娶了媳婦，供妹妹讀完了初中。在外闖蕩的高志鵬第一次聽(tīng)說(shuō)在太原有一所盲校，他心中又開(kāi)啟了一扇窗戶，獨(dú)自一人去太原市盲校求學(xué)。在省殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，他成為太原市盲童學(xué)校的一名大齡插班生。
在盲校學(xué)習(xí)的兩年間，每到星期天，志鵬便抱著吉他、二胡到街頭賣唱，掙學(xué)費(fèi)和生活費(fèi);上課時(shí)間又以飽滿的激情，投入于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。1994年，他創(chuàng)作的歌曲《心聲》，在山西人民廣播電臺(tái)”升華獎(jiǎng)“新歌征集中，榮獲詞曲創(chuàng)作一等獎(jiǎng);歌曲《滿天繁星屬于你》，在全國(guó)第二屆盲聾學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演中，獲得一等獎(jiǎng)及創(chuàng)作獎(jiǎng)。我要珍惜生活中的每一天，拼搏努力。當(dāng)中殘聯(lián)主席鄧樸方把獎(jiǎng)杯送到他的手中時(shí)，他感到茫茫黑夜中有了繁星般的點(diǎn)點(diǎn)希望。
如今，高志鵬的心中有了一個(gè)”神州萬(wàn)里行“的計(jì)劃。他準(zhǔn)備用兩年時(shí)間，走訪全國(guó)百所高校，為高校師生免費(fèi)演奏自己的音樂(lè)作品，分享他捕捉到的照亮人生的音符。
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