幼兒園小班科學教案：美麗的蝴蝶

時間：2022-09-29 16:29:02 科學教案我要投稿

幼兒園小班科學教案：美麗的蝴蝶

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學教案：美麗的蝴蝶，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班科學教案：美麗的蝴蝶

　　活動目標：

　　1、觀察毛毛蟲和蝴蝶，體驗觀察的樂趣，培養(yǎng)探究的品質。

　　2、簡單了解蝴蝶的成長的過程，知道這是一個變化的過程。

　　活動準備：

　　1、讓幼兒參觀蝴蝶標本展覽。

　　2、課件《美麗的蝴蝶》。

　　活動過程：

　　1、觀察蝴蝶標本請幼兒在輕松的音樂中進入蝴蝶標本展廳，自由觀察。

　　2、觀看課件《美麗的蝴蝶》

　　師生共同回顧課件內容：

　　毛毛蟲是蝴蝶小時候的樣子，美麗的蝴蝶會變化，經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段才變成我們看到的那個樣子。

　　3、講述故事《美麗的背后》。

　　（1）蝴蝶小時候叫什么？

　　（2）蝴蝶小時候和長大后都很美嗎？

　　（3）蝴蝶小時候和長大后都是我們的好朋友嗎？

　　4、游戲：

　　動物寶寶找媽媽

　　請幼兒在問題卡片上進行連線

　　自然結束

　　活動目標：

　　１．觀察認識蝴蝶的外形特征，了解蝴蝶的生活習性。

　　２．對動物的活動和生長有初步的興趣。

　　活動準備：

　　1．蝴蝶的圖片和標本。

　　2．蝴蝶生長過程的圖片。

　　3．音樂《蝴蝶找花》。

　　活動重點：

　　了解蝴蝶的外形特征和生活習性。

　　活動難點：

　　了解蝴蝶的生長過程。

　　審美元素：

　　蝴蝶是春天里快樂的小精靈，它身上的花紋不僅五彩斑斕、絢麗多彩，而且都是對稱的，讓人們贊嘆不已！無論是翩翩的舞姿，還是停駐花瓣的倩影，都深深地吸引了孩子們。活動中，通過觀察、欣賞蝴蝶，讓幼兒感受其獨特的美，體驗蝴蝶帶來的美的`享受。

　　活動過程：

　　１．猜謎，引出蝴蝶的話題。

　　師：猜猜這個謎語說的是誰？"有樣東西真美麗，四片翅膀像花衣，春天飛到花園里，停在花上吸花蜜。"（蝴蝶）

　　師：謎語里為什么說的是蝴蝶呢？你是怎么猜出來？

　　２．引導幼兒觀察蝴蝶的主要特征。

　　師：你見過的蝴蝶是什么樣子的呢？

　　（幼兒憑借已有經(jīng)驗，自由講述對蝴蝶的了解和認識。）

　　師：（出示蝴蝶圖片和蝴蝶標本）這是什么？蝴蝶到底是什么樣子的，我們來仔細地看一看。

　　（引導幼兒觀察蝴蝶的主要特征：對稱的翅膀、細小的身體、一對觸須等。）

　　師：蝴蝶什么地方最美麗？（引導幼兒觀察翅膀上對稱的花紋，欣賞蝴蝶身上花紋的色彩美、形狀美和對稱美。）

　　３．在交流中引導幼兒了解蝴蝶的生活習性。

　　師：蝴蝶最喜歡在什么地方飛來飛去？為什么？

　　４．出示蝴蝶生長過程的圖片，幫助幼兒了解蝴蝶的生長過程。

　　師：你們知道蝴蝶小的時候是什么樣子嗎？

　　教師引導幼兒看圖片，了解蝴蝶的生長過程。

　　５．引導幼兒用身體動作表現(xiàn)蝴蝶。

　　師：蝴蝶是怎么樣飛的？它停在花上時是什么樣子的？

　　我們一起來學做蝴蝶飛吧！（幼兒隨著音樂《蝴蝶找花》用動作模仿蝴蝶飛。）

　　6．活動小結。

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