語文園地八的教學課件

時間：2021-07-04 20:20:39 課件我要投稿

語文園地八的教學課件

　　語文園地八

　　【學習目標】

語文園地八的教學課件

　　1．認識8個生字。

　　2．學用字詞句，認識生字新詞。

　　3.認識表示情緒的詞語并會運用。

　　4．通過誦讀古詩，幫助學生積累句子。

　　5．嘗試多種合作方式，和大人一起讀《三只白鶴》，鞏固學過的漢字，提高自己的課外閱讀能力，感受共讀的樂趣。

　　【學習重點】

　　1．認識8個生字，引導學生體會到漢字構字的美妙與樂趣。

　　教學難點：

　　2．閱讀短文，提高閱讀能力。

　　【教學課時】

　　2課時

　　【教學準備】

　　1．多媒體課件。(教師)

　　2．字卡。（學生）

　　【教學過程】

　　第一課時

　　【學習目標】

　　1．認識8個生字。

　　2．學習學用字詞句，認識生字新詞。

　　3.認識表示情緒的詞語并會運用。

　　【教學過程】

　　1、第一次先學后教：識字加油站（7分鐘）

　　先學：

　　同桌利用自己準備好的詞語卡認讀并用自己喜歡的方法認識8個生字。

　　2．后教：

　　指生匯報認讀生字。

　　(1)每個學生匯報一個生字，說說是怎么記住這個生字的？

　　(2)用生字組詞或者說一句話。

　　3．齊讀這八個生字，開火車讀。

　　二、第二次先學后教：我的發現（7分鐘）

　　1．先學：

　　（1）認讀生字和詞語

　�。�2）思考：反犬旁的字和什么有關？鳥字旁、蟲字旁的字分別和什么有關？

　�。�3）你還能寫出帶有這些偏旁的字嗎？

　　后教：

　　（1）每組派代表發言，同組的同學進行補充說明。

　�。�2）給予寫字多的同學表揚獎勵。

　　（3）小結：含反犬旁的字一般和獸類有關；含“鳥”字旁的字一般和鳥有關；含蟲字旁的字大多和昆蟲有關。

　　三、第三次先學后教：你有過下面這些心情嗎？說一說，寫一寫。（7分鐘）

　　1.先學：

　�。�1）指生讀書中呈現的四個詞語。

　�。�2）各小組演一演含有這些表情的詞語，評出最佳演員。

　�。�3）選擇你喜歡的.詞語說話，和小組同學互相交流。

　　2、后教：

　　指生發言，全班同學互相傾聽學習。

　　把你喜歡的造句寫在練習本上。

　　4、做當堂訓練題。（16分鐘）

　�。�1）給下面的漢字注音。（每空5分，共40分）

　�。� ）（）（）（）（）（）（）（）

　擦刷皂澡梳衛巾盆

　�。ǘ┪医o字寶寶送回家。（每空5分，共60分）

　　碟鴉睜路雞蹲

　　眠蜻鵝眨蜘跳

　　含“蟲”偏旁的漢字：

　　含“鳥”偏旁的漢字：

　　含“目”偏旁的漢字：

　　含“足”偏旁的漢字：

　　五、講評。（2分鐘）

　　六、作業（1分鐘）

　　抄寫生字。

　　【板書設計】

　　語文園地八

　　貓猴獅 --反犬旁和獸類有關

　　雞鴨鴉 --鳥字旁和鳥有關

　　蝴蝶蜻蜓螞蟻 --蟲字旁和昆蟲有關。

　　【教學后記】　　___________________________________________________________

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　　第二課時

　　【學習目標】

　　1．通過誦讀古詩，幫助學生積累句子。

　　2．嘗試多種合作方式，和大人一起讀《三只白鶴》，鞏固學過的漢字，提高自己的課外閱讀能力，感受共讀的樂趣。

　　【教學過程】

　　一、第一次先學后教：日積月累(7分鐘)

　　1．先學:

　　（1)學生借助拼音自讀古詩《畫雞》，讀通順，讀熟練。

　�。�2）同桌互讀，說說古詩的意思。

　�。�3）有感情地朗讀；

　�。�4）背誦古詩。

　　2．后教;

　　(1）指名學生讀一讀；

　�。�2）賽讀，比比誰讀的流利；

　�。�3）指名說詩意，老師補充；

　�。�4）指名背誦古詩。

　　二、第二次先學后教：和大人一起讀《三只白鶴》(7分鐘)

　　1．先學：

　�。�1）生借助拼音自讀《三只白鶴》，讀熟練，讀明白。

　�。�2）小組討論：

　　A.三只白鶴分別是怎樣保存自己的食物的？

　　第一只白鶴把大魚埋在（）；第二只白鶴把大魚埋在（）；第三只白鶴把大魚埋在（）。

　　B.讀了這個故事你明白了什么道理？

　　2.后教：

　　指名回答上面的問題，教師補充。

　　3、課后延伸，親子讀詩

　　把語文一課一練《影子的顏色》推薦給爸爸媽媽，讓他們和你一起用快樂的形式朗讀。

　　5、做當堂訓練題（16分鐘）

　�。�1）我會填。（每空10，共30分）

　　畫雞

　　（明）唐寅

　　頭上紅冠不用裁，______________________。

　　_________________，___________________。

　�。�2）完成語文一課一練《影子的顏色》閱讀題。（91頁-92頁）（共70分）

　�。�3）講評。（2分鐘）

　（4）作業。（1分鐘）

　　抄寫生字

　　【板書設計】

　　語文園地八

　　畫雞

　　 教學反思

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