《整十數加一位數》小學課件

　　教學內容:

　　教科書第9頁的例題，第9~10頁“想想做做”的習題。

　　教學目標:

　　1、經歷兩位數加、減一位數的口算方法的探索過程，能比較熟練的進行口算。

　　2、了解加、減發算式中各部分的名稱。

　　3、培養用數學的觀念看周圍的事物的意識，培養同學之間的相互合作、交流的態度。

　　教學過程

　　1、設置情境。

　　談話：小貓開了一家餐館，現在它正忙著洗盤子呢！（出示場景圖）提問：從圖中你知道了什么？

　　2、看圖列式，思考算法。

　　提問：根據這幅圖，你會列出兩個加法算式和兩個減法算式嗎？

　　指名回答，教師板書算式 30+4 = 4 +3 =

　　34-30= 34-4 =

　　提問：30+4等于多少呢？你是怎樣想的.？

　　34-30等于多少呢？你是怎樣想的？

　　小結：你們是根據數的組成來思考的。34+4就是把3個十和4個一合起來，是34；34-30就是從3個十和4個一里去掉3個十，還剩4個一，還剩4個

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