西亞地理課件

時間：2021-06-10 20:36:14 課件我要投稿

西亞地理課件

　　一、說教材

西亞地理課件

　　（一）教材的地位作用

　　本節(jié)是世界地理“認識區(qū)域”中“了解地區(qū)”部分的內(nèi)容，其具有承上啟下的作用。它以前面“認識大洲”部分的自然地理和人文地理知識為依托，并對相關信息和知識進行充實和提高，又對后面“走進國家”部分起到了鋪墊作用。

　　本節(jié)教材主要包括四個內(nèi)容：五海三洲之地、干旱環(huán)境下的農(nóng)牧業(yè)、阿拉伯國家、世界石油寶庫。本節(jié)教材緊緊抓住人地環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系，對于發(fā)展學生智力、培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀都有好處。

　�。ǘ⿲W情分析

　　本節(jié)是“區(qū)域地理”內(nèi)容中“了解地區(qū)”的部分，學生通過對前段的學習，已經(jīng)掌握了一些學習區(qū)域地理的方法，具備了一定的能力。但在地理方位性掌握上仍有欠缺，想象能力較弱。因此在教學中繼續(xù)重視地理觀察與思考能力的培養(yǎng)。

　�。ㄈ⿲W習目標

　　根據(jù)新課程標準、教材內(nèi)容和學生的實際情況,制定如下學習目標:

　　1、知識與技能：

　�。�1）運用地圖分析西亞的位置及其地理位置的重要性。

　　（2）在地圖上指出西亞主要國家、五海三洲的位置。

　�。�3）運用地圖說明西亞的氣候特征及其對農(nóng)業(yè)的影響。

　　2、過程與方法：

　�。�1）發(fā)揮小組優(yōu)勢，展開有針對性的討論分析并歸納總結。

　　（2）通過讀圖、填圖，增強讀圖分析能力和解決地理問題的能力。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：

　　通過學習西亞的自然環(huán)境特征來加強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的意識，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

　�。ㄋ模┙虒W重點和難點

　　1、重點：西亞的國家、地理位置及其重要性

　　2、難點：分析氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系

　　二、說教法學法

　　合作探究法、讀圖分析法、啟發(fā)討論法、歸納總結法

　　正所謂“授之魚不如授之以漁”，在傳授基本知識的基礎上，向?qū)W生提供大量隱含地理信息的地圖，并對如何讀圖給予相關指導，讓學生發(fā)揮小組協(xié)作進行讀圖、析圖、記圖、用圖，把學習主動權交給學生，運用這種教學方法，讓學生在自主學習的過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，并總結規(guī)律方法，以此觸類旁通。本節(jié)課采用多媒體輔助進行教學，通過多媒體輔助，將知識更直觀的展示給學生，有助于加深學生的印象。

　　三、說教學過程

　　對于本節(jié)課教學過程分為四個步驟：新課導入、講授新課、課堂小結和課堂練習，而對于本節(jié)課的時間，我是這樣安排的：新課導入6分鐘、新課學習24分鐘、課堂小結4分鐘和課堂練習6分鐘。

　　導入新課我是這樣安排的：播放《美國入侵伊拉克》紀錄片，引導學生展開討論為

　　什么美國要入侵伊拉克？再由伊拉克引出西亞，通過這樣的情境設計，從而激發(fā)學生的.學習興趣，活躍課堂氣氛。

　　1、西亞的地理位置

　　教師展示自學導航（一），學生先按照導航要求自己看書、讀圖、思考來完成“自學導航（一）”，學生完成后，教師再請學生上講臺在地圖上指出一些重要地理事物的名稱。然后通過學生雙人合作學習的形式來分析、歸納西亞地理位置有何重要性？

　　【過渡】展示阿拉伯民族圖片

　　2、西亞的氣候出示亞歐氣候類型圖，找出西亞以什么氣候為主？分析氣候有

　　何特征？通過分析地圖，獨立思考，得出西亞的氣候特征：炎熱干燥

　　展示自學導航（二），學生生先按照導航要求自己看書、讀圖、思考來完成“自

　　學導航（二）”，然后檢驗學生學習情況。

　　課堂小結：學生談本節(jié)課的收獲，并給予適當?shù)难a充和總結。