地理課件：西歐

　　西歐位于亞歐大陸西部、大西洋東岸，大部分位于北緯35°～60°屬北溫帶。下面是小編為大家推薦地理課件的內(nèi)容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。

　　———教學(xué)目標(biāo)———

　　1.知識和技能：

　　⑴了解亞洲及歐洲的名稱由來。

　　⑵了解亞歐大陸的概念。

　　⑶學(xué)會分析亞洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置，并總結(jié)分析某一區(qū)域位置的方法。⑷能夠獨立分析歐洲的地理位置。

　　⑸學(xué)會繪制亞洲、歐洲輪廓圖，并標(biāo)注重要的經(jīng)緯線及相鄰的大洲、大洋。

　　2.過程與方法：

　　（1）通過對本冊書的整體瀏覽，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)即：掌握基本地理知識的同時，還必須學(xué)會學(xué)習(xí)方法。

　　（2）通過讀圖，培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識的能力。

　　3.情感態(tài)度價值觀：

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。

　　———教學(xué)重難點———

　　1.教學(xué)重點：亞洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。

　　2.教學(xué)難點：掌握分析某一區(qū)域地理位置的方法。

　　———教學(xué)過程———

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，問題導(dǎo)入

　　課件播放：一段錄像資料，如長城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜馬拉雅山脈等，并用圖展示其位置。導(dǎo)入：新學(xué)期伊始，我們將繼續(xù)和同學(xué)們在地球上暢游。我們將從何入手呢？打開課本——目錄

　　二、師生互動，新課學(xué)習(xí)

　　（一）、“心中有數(shù)，整體感知”——明確本冊課本要學(xué)什么？

　　（讓學(xué)生打開課本師生齊說）這一冊共包括三章，第一章《認(rèn)識大洲》、第二章《了解地區(qū)》、第三章《走近國家》，從大范圍的大洲到小范圍的國家，都是我們七年級下冊區(qū)域地理要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　師：是不是我們要把所有的大洲和國家都學(xué)一遍呢？

　　生：發(fā)言

　　師小結(jié)：本冊課本學(xué)習(xí)任務(wù)是：在掌握基本地理知識的同時，還必須掌握學(xué)習(xí)方法。

　　（二）、自主學(xué)習(xí)合作探究——學(xué)習(xí)知識，掌握方法

　　自主學(xué)習(xí)一：亞細(xì)亞和歐羅巴

　　1、說出亞洲和歐洲名字的由來。

　　2、介紹亞歐大陸：（包括亞歐分界線、面積等）

　　自主學(xué)習(xí)二：亞洲的位置和歐洲的位置

　　1、查找并描繪赤道、北回歸線、北極圈三條重要緯線。

　　2、同桌互助，完成練習(xí)

　　【課件展示】練習(xí)一：亞洲緯度位置

　　北部深入，南部延伸到以南。跨寒溫?zé)崛龓В淮蟛糠治挥趲А＞暥确秶�：南�?0度～北緯80度之間，經(jīng)度范圍：東經(jīng)25度～西經(jīng)170度之間，主要位于半球和半球。

　　練習(xí)二：亞洲海陸位置

　　利用地圖說出亞洲東面、南面、北面分別瀕臨的三大洋，找到亞洲與北美洲的分界線，

　　亞洲與非洲的分界線。

　　注意：利用好你手中的地圖，不明白的地方可以問同學(xué)，也可以直接問老師。

　　師點撥：老師篩選重難點問題并通過提示啟發(fā)的方式幫助同學(xué)解決如下問題。

　　①如何找大洲的東西南北四至點？

　　②四至點上沒有具體經(jīng)緯線，應(yīng)該怎么堵？

　　③東西半球；南北半球的分界線在哪里？

　　④大洲周圍的'大洋有哪些？

　　⑤大洲周圍相鄰的大洲是什么？他們之間的分界線呢？

　　師小結(jié)：（課件出示答案及切入點）

　　亞洲的經(jīng)緯度位置：

　　緯度范圍：南緯10度～北緯80度之間；經(jīng)度范圍：東經(jīng)25度～西經(jīng)170度之間。北部深入北極圈內(nèi)，南部延伸到赤道以南。跨寒溫?zé)崛龓В淮蟛糠治挥诒睖貛АＶ饕�位于北半球和東半球。

　　亞洲的海陸位置

　　亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東北隔白令海峽與北美洲相望，是世界第一大洲。

　　緯度位置我們可以從區(qū)域內(nèi)的重要緯線；或區(qū)域所跨溫度帶；或區(qū)域的主要溫度帶來分析。

　　海陸位置，海即周圍的大洋，陸即周圍的的大洲。

　　3.尋找方法：

　　了解一個大洲的地理位置可從哪幾個方面入手？

　　學(xué)生發(fā)言：

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　了解一個大洲的地理位置主要可從經(jīng)緯度位置、海陸位置兩方面進(jìn)行分析。

　　合作學(xué)習(xí)分組探究：

　　在了解亞洲的地理位置后，以此方法和步驟來分析、掌握歐洲地理位置。

　　小組一：讀《亞歐地形圖》試說出歐洲經(jīng)緯度位置。

　　小組二：讀《亞歐地形圖》試說出歐洲海陸位置。

　　組內(nèi)討論、發(fā)言，然后進(jìn)行總結(jié)。

　　探究結(jié)論：

　　歐洲：

　　（1）歐洲大陸經(jīng)度范圍：9°W～66°E；緯度范圍：36°N～71°N。大部分地區(qū)位于北溫帶，少部分位于北寒帶，沒有處于熱帶的地區(qū)。全部位于北半球、東半球。

　　（2）北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海，西南隔直布羅陀海峽與非洲相鄰，西北隔丹麥海峽與北美洲相望，東面與亞洲相鄰。輪廓破碎，海岸線曲折。

　　（三）手腦并用、知識再現(xiàn)

　　繪制一幅亞洲與歐洲地理位置的簡圖。

　　要求：1.必須畫出赤道、北回歸線、北極圈三條重要緯線。

　　2.標(biāo)注主要大洲名稱、周邊大洋名稱及大洲分界線。

　　三、總結(jié)梳理歸納方法：

　　分析某地地理位置，可從多方面入手，例如經(jīng)緯度位置、海陸位置、交通位置、地形或河流位置、相鄰位置等。但不要求面面俱到，應(yīng)根據(jù)需要，突出地理位置特點，特別是對地區(qū)自然、經(jīng)濟(jì)特點形成具有重大影響的地理位置特征。今天我們共同學(xué)習(xí)了分析某個大洲的地理位置主要可從經(jīng)緯度位置、海陸位置兩方面進(jìn)行分析。

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