我和小動物美術課件

時間：2021-06-11 15:30:15 課件我要投稿

我和小動物美術課件

　　喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。為大家提供了我和小動物的美術課件，一起來看看吧！

我和小動物美術課件

　　一、活動目標：

　　1、充分發揮想象力和創造力，能夠將手變化出不同的動物造型。

　　2、大膽運用各種顏料進行動物手形彩繪，感受在手上繪畫的樂趣和成就感。

　　二、活動準備：

　　1、多媒體、手型彩繪課件。

　　2、毛筆各24個、各色水粉顏料4組、涮筆筒4個、紙巾24個。

　　三、活動過程：

　　1、觀看動物演出，激發幼兒對活動的興趣

　　師：小朋友們，告訴你們一個好消息！森林里面要舉行一場盛大的動物演出，你們想去參加嗎？快看，演出開始啦！

　　（動物表演）

　　師：表演精彩嗎？那我們給點掌聲吧！這么精彩的演出，看看都有哪些動物參加呀？

　　師：這些動物都是什么變成的？手怎么樣做才能變成可愛的動物呢？我們用熱烈的掌聲把動物朋友請出來吧。

　　2、觀察手型怎么變成動物師：這個動物是怎么變成的？趕快一起來變一下。對了，食指和拇指捏在一起就變成了孔雀，這個尖尖的是什么？那后面三個手指呢？

　　師：瞧，梅花鹿又是怎么變成的？小手趕快也來變一下，這個拳頭是梅花鹿的什么？那頭上的是什么？樹枝是梅花鹿頭上的什么？

　　師：公雞是怎么變成的？也來變一變。

　　師：現在呀，動物朋友們有些累了，我們請他們去休息一下吧！

　　3、引導幼兒用手做出各種造型，體驗手型的樂趣

　　師：通過剛剛的`表演呀，徐老師發現我們的小手本領可真大，通過改變它的形狀就能變出許多可愛的動物。今天呀，我也帶來了一些動物手型圖片，請你們自己用小手試一試，以最快的速度變出來，好嗎？好，小手準備好！一、二、三、變！變成了什么？

　　斑馬

　　師：對了，是斑馬。斑馬走路，啪嗒啪嗒，趕快，小斑馬們，跑起來嘍!

　　（2）鱷魚

　　師：小手準備好！咦，這回是誰呀？再猜一猜。嗯，是鱷魚！仔細瞧瞧，鱷魚的什么最大？好，長大嘴巴，咔嚓咔嚓。

　　鸚鵡

　　師：誰來了？是彩色的小鸚鵡呀！鸚鵡的嘴巴怎么變的呀？嗯，手指彎下來。小鸚鵡的本領是什么？小鸚鵡，有禮貌，見到客人問聲好，你好，你好！

　　天鵝

　　師：小手準備好！變，變出了什么？是美麗的小天鵝呀。小天鵝，愛跳舞，點點頭，轉個圈，一起來跳芭蕾舞。

　　大象

　　師：最后，瞧瞧誰來了。大象最要的特征是什么？有一個長鼻子和牙。大象寶寶真可愛，長長鼻子胖腦袋。

　　提問：小朋友們變得可真不錯。那想想看，小手除了可以變出圖片上的動物，還能變出其他小動物嗎？我請你們在腦袋里想一想，然后用小手變出一種你最喜歡的動物。好，小手準備好，變！

　　師：你變得是什么？可真想象呀。還有誰也來介紹一下。

　　4、教師現場示范，幫助幼兒了解作畫步驟師：看了小朋友們變出的動物都這么可愛，我也想來試一試。小眼睛，看仔細，我的小手變成了什么小動物呢？再猜一猜。對了，是小蛇呀。參加深林舞會要有好看的服裝，那我來給小蛇打扮一下，看，老師準備了許多的材料來打扮小蛇，有毛筆、水、顏料、吸水墊。好，接下來，仔細看好我是怎么給小蛇穿衣服的，首先，把毛筆從水里拿出來，在盆邊上刮一刮，再放到吸水墊上把水吸干，接下去，為小蛇選擇一種顏料，小蛇是什么顏色的呢？嗯，今天可是森里舞會，所以我要給它打扮的漂亮一些，我選擇紅色來給小蛇涂上。好，涂完背上的顏色，接下來，我要涂蛇肚皮上的白色啦，毛筆該怎么辦？放進水里把筆洗干凈，然后在吸水墊上把水吸干，再蘸上白色涂上。我的小蛇完成啦，但不夠漂亮，再添上一些花紋。看好看嗎？嗯，真好看，如果小蛇把眼睛睜的大大的就更漂亮了，看，小蛇把眼睛睜大了，這回它可以去參加森林舞會啦！

　　師！你們也想來試一試嗎？好，趕快，站起來，輕輕地去邊上找個空位給自己的小動物穿上漂亮的服裝吧！

　　5、幼兒自由創作，教師巡回指導

　　6、動物表演

　　師：小動物，森里舞會馬上就要開始啦，趕快過來呀！我們一起舉起小動物給我們的客人老師表演一下吧！

　　四、活動反思：

　　今天又到了繪畫課的時候了，和以往一樣，我又開始看教案了。當我看到教案，發現畫的是喜歡的動物，心想大班的孩子了，告訴他們今天畫最喜歡的動物，他們一定會很開心的，而且一定可以畫出來的。

　　帶著這樣的想法，我開始上課了。開始我按照課前準備的一樣，對孩子們說：“你喜歡什么動物？它有什么特征，說給我們大家聽一聽！”孩子們積極地舉手，各抒己見，當他們說完之后，我也總結了孩子的話并作了一些補充。

　　當發完操作材料之后，孩子們抓著筆不知從何下手，只有數得清的幾個孩子開始動筆。

　　這究竟是為什么呢？我一想，哦！我太高估他們。雖然他們是大班的孩子了，但在他們的形象中只有以前畫過的幾個簡單的小兔，小貓，還有上次剛畫過的恐龍的形象，沒有他們嘴中說的那么多的形象。

　　看到這樣的情況，我靈機一動，想起上次我們用過的語言課上的頭飾都是各種各樣的小動物，而且都是我們平時認真畫的，我趕緊拿給孩子們欣賞，當他們看到這些小動物的形象之后，我發現他們好像開心了很多，就想航海家找到了方向一樣，開始認真地作畫了。

　　看到他們開心認真地畫著各自不同的小動物后，我也很高興，但是我也知道了，以后不管是畫什么東西讓孩子作畫，首先一定要有范畫，因為光靠孩子的憑空想象是很難做到的，所以在繪畫活動中孩子的范畫是非常重要的。

　　因此，我們幼兒園教師要在平時多練習基本功，只有扎實的基本功，才能在任何課堂中什么都拿出手。

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