小學制作課件

　　課件要具有易用性。課堂時間有限，決定了制作的課件必須簡單易用。因此，課件要提供一目了然的教學目標、教學步驟及操作方法。下面小編為大家帶來小學制作課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　小學制作課件

　　教學目的：

　　1.使學生了解有關編織知識，學會編織吉祥結。

　　2.培養學生耐心、細致、善于克服困難的好習慣。

　　3.培養學生的觀察、思維、動手、創新合作能力，培養學生良好的審美、愛美情趣和愛國情感。

　　重、難點：

　　吉祥結的編法

　　教具準備：

　　教師：自編的吉祥結數個，多媒體課件

　　學生：長50厘米左右的尼龍繩三根，PVC板一塊，大頭針數個，剪刀、雙面膠

　　教學方法：

　　探究法、討論法等

　　教學過程：

　　一、創設情景，激起興趣

　　1.(教室的黑板上掛著大紅的中國結。背景音樂：富有民族特色、喜慶歡快的《好日子》)。

　　教師：同學們，教室是我們非常熟悉的地方，那么，大家看看今天的教室環境，你有什么特別的感受?

　　學生：教室掛著大紅的中國結，非常喜氣。

　　教師：請同學們打開記憶的大門，想一想：你在哪兒還看見過中國結?她給你留下怎樣的印象?

　　2.中國結內涵豐富，她是中華民族寶貴的文化遺產，在某種意義上，中國人把她當作吉祥、幸福和力量的象征。我們不會忘記申辦奧運會成功時的激動時刻，更不會忘記它——(出示課件)中國北京申辦2008年奧運會的會徽，你看它象什么?通過學生對申奧會徽的了解，引導學生認識中國結這一博大精深的編織藝術在國際上的無窮魅力，激發學生熱愛中國結的情感。

　　3.中國結不但內涵豐富，而且造型優美，(課件播放)結藝欣賞。同時，配以古箏簡介中國結。

　　小結：多美的中國結啊!同學們，想不想讓這根小小的尼龍繩在你的雙手中變得美麗、變得神奇?

　　二、觀察探究，讓學生動起來

　　1.這節課我們一起學編中國結的一種——吉祥結。(出示吉祥結)

　　2.現在，我們就學習科學家敏銳的洞察力，展開藝術家豐富的想象力，探索研究吉祥結的編織方法。老師這兒有編好的吉祥結，請各小組的小組長領取一個樣品，同學們可以用大頭針把它固定在泡沫板上，仔細觀察，還可以把它慢慢地拆開，認真分析、討論：

　　吉祥結可能怎樣編?

　　學生分小組討論，探索，匯報。

　　3.教師歸納總結：吉祥結的編織中，重點是基本結的編法。那么吉祥結到底該怎樣編呢?請同學們一邊思考一邊觀察編結的過程。

　　三、現場展示，學編中國結

　　1.視頻演示，重點演示基本結的編法。

　　2.出示課件：動畫顯示編結步驟。

　　教師引導學生總結：

　　第一步：把繩子對折后，將對折處固定在泡沫板上，在距對折處5、6厘米的地方，左右各擺一個大小相同的線環，并將其固定好，

　　第二步：將繩1上彎壓在繩2上，如圖二。依次按逆時針方向，將繩2壓在繩3上，繩3壓在繩4上，將繩2、3固定，將繩4穿過繩1下面的孔，

　　第三步：將四邊的繩子均勻拉緊，看看繩子是否有彎曲，將其整平，編結的第一個基本要領：心要靜，線要平，調平后再拉緊一次。這是因為吉祥結易松動。

　　第四步：再將以上圖二至圖四重復做一編，均勻拉緊后，

　　第五步：把繩結翻個兒，正面朝下反面朝上。然后逐個向外拉四個弧形線，使它們各成一個小圓孔，因為經的形狀像耳朵，又在里面，所以叫內耳，大的叫外耳，

　　第六步：最后調整。編結的第二個基本要領：三分編七分調，因此，最后的調整也非常重要，依據自己的愛好，要將結調平整、勻稱、美觀。如圖六。

　　這樣，吉祥結就編好了。有的同學編結的步驟可能和動畫顯示的不一樣，但中國結的編法有很多種，老師期待你精彩的表現!請同學們自己編著試試看!

　　3.大屏幕顯示編結步驟，選兩名同學在前面演示，下面同學們動手獨立編結。教師相機指導。

　　4.教師：大家都已經學會編吉祥結了，在編結的過程中，你有什么感受?

　　學生可能會說看起來容易，做時卻需要足夠耐心、細心、專心;學會編結很高興等。

　　教師：老師很高興，因為老師發現大家都很用心。可有位同學在編結的'過程中，卻遇到了一個難題，請大家幫幫他!

　　四、露一手，團結力量大

　　教師：根據以往編織的知識和吉祥結的基本編法，如果改變某一步的編法，還能編出什么作品呢?下面，我們舉行一個競賽活動，小組同學合作，也可以走下座位，尋找自己的伙伴，大家開動腦筋，共同努力，編出更漂亮的中國結，把它設計在展板上，我們小組之間比一比，看哪個小組的同學手更巧!速度更快!作品更好!請記住：時間只有10分鐘!比賽開始!

　　學生合作編結，播放背景音樂。

　　老師巡回指導，鼓勵學生從整體出發，做到耐心、細心，并逐步提高編結的速度;對于表現好的同學，要及時地給予表揚;對于編結粗糙的同學，老師要及時地提醒;編織要細心;對于有困難的同學，給予幫助和鼓勵。在最后的一分鐘時，教師要及時地給予提醒。

　　五、展示勞動成果，享受勞動樂趣

　　1.各小組長把本小組的作品放在展示墻上，請同學們集體評議，選出最優秀的作品給予表揚，同時對其他小組的創新給予鼓勵。

　　2.通過展示，同學們果然個個都心靈手巧，那么，這些美麗的中國結你想留給自己呢?還是送給親友呢?想對他們說些什么呢?

　　六、課堂延伸

　　同學們愿望多么美好啊!你們不但有一雙靈巧的小手，有勇于探索、勇于發現的精神，而且還有一顆金子般美好的心。讓我們一起努力，編織一個美麗的中國結，把吉祥和祝福送給親人和朋友，讓中國結這門博大精深的藝術之花越開越艷。這節課只是我們剛剛走近中國結，是《中國結》主題研究的第一課時。老師相信今后大家會深入開展活動，老師期待同學們的精彩表現。

　　奮進激昂的音樂在五彩斑斕的中國結畫面中響起……

　　七、板書設計

　　中國結——吉祥結

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