和諧共處小學課件

時間：2021-06-10 14:51:26 課件我要投稿

和諧共處小學課件

　　們需要物質文明，但我們更不愿割舍精神文明，和諧共處是生存之道，小編整理的和諧共處小學課件，希望給大家帶來幫助！

和諧共處小學課件

　　和諧共處小學課件（供參考）

　　教學目標：

　　1、懂得與人和諧相處的重要性，產生與人和諧相處的強烈愿望。

　　2、了解與人交往的規則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。

　　3、在交流與體驗中逐步學會與人和諧相處。教學重難點：

　　了解與人交往的規則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。

　　教學準備：

　　學生：

　　1、收集與人交往的名言警句和與人交往的故事；

　　2、寫一件自己與人交往時經歷的不愉快的事情。

　　教師：制作課件、名言卡片教學過程：

　　一、情景導入，激發興趣。

　　同學們，你們還記得2008年在北京召開的奧運會嗎？讓我們一起來重溫那盛大的開幕式吧！（課件）

　　2008年奧運會上一個大型節目在展示中華民族四大發明之一——活字印刷的同時，中間就有一個造型——眾多的人擺成一個巨大的——“和”字。

　　今天，我們提出構建和諧社會，正是對中華民族傳統美德的繼承與發揚。我們小學生學會與人和諧相處。（板書）

　　二、學習新課，明理實踐。

　　同學們，你們在與人交往時，有沒有令你感到不愉快或者不舒服的'經歷？和同學交流一下，說說當時的感受。

　　活動一：交往煩惱

　　1、課件顯示活動要求，同桌交流。

　　2、全班交流，注意引導學生談感受。

　　3、小結：是啊，我們在與人交往的過程中，有時會感到不愉快、不舒服，甚至是氣憤、煩惱。

　　活動二：交往規則

　　小活動（一）：

　　那么，怎樣才能與人和諧相處呢？

　　1、學生交流收集到的名言警句

　　2、其實，在與人交往方面，還有很多名言警句。老師這里收集到了一些，我們一起來讀一讀吧。

　　3、學習孔子的交往格言。

　　了解孔子的名言警句以及與人交往的故事。理解格言——己所不欲，勿施于人。

　　小活動（二）：小組合作學習填寫表格。

　　1、同學們看教材第15頁，獨立思考，填寫表格。

　　4、你還不希望別人怎樣對你？順勢引導：那你不應該怎么做呢？ 5、小結：同學們，自己不希望的，不要強加于別人。

　　小活動（三）總結交往規則

　　在與人交往時我們應該怎么做？把表格補充完整

　　學生討論交流總結交往規則：誠信、尊重、理解、寬容、認同??

　　活動三：和諧相處

　　1、導入：剛才，我們學習了與人交往的規則，交流了與人交往的名言警句，如果我們學會與人交往遵守規則，那人與人之間就可以和諧相處，同學們的煩惱也就會減少。

　　2、點亮心中的明燈，學會和諧相處。

　　用與人交往的規則的關鍵詞來幫助有煩惱的同學。

　　三、總結談話，完成板書。

　　板書設計：

　　與人交往的規則

　　所己不欲，勿施于人寬容尊重理解認同欣賞溝通誠信分享 ??

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