初中英語句子成分

　　英語句子成分和中文是基本一樣的，但是有一點差異，只要了解其中的不同，就能輕松學會如何表達英文句子!

　　句子成分精講

　　句子成分：主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補語等。

　　主要成分：主語和謂語

　　1、主語

　　一個句子中需要加以說明或描述的對象。主語的位置：

　　一般位于句首，由名詞、代詞、數(shù)詞或相當于名詞的詞、短語等充當。

　　The school is far from here. 名詞做主語

　　She goes to school by bike.

　　Eight is a lucky number.

　　The blind need more help.代詞做主語 數(shù)詞做主語 名詞化的形容詞做主語

　　There is a pen on the desk. 名詞做主語

　　Predicting the future is interesting.

　　To be a doctor is my dream.

　　2、謂語

　　表示人或事物(主語)的動作和存在的狀態(tài).

　　英語中由動詞be、動詞have和行為動詞來充當謂語動詞 句子的時態(tài)和語態(tài)是通過謂語表現(xiàn)出來。

　　謂語動詞往往由一個或一個以上的構(gòu)成。

　　分析句子的主語和謂語

　　Mr. Li teaches English.

　　He can play the piano.

　　My parents and I are having dinner.

　　3、表語

　　用來說明主語的身份、特征、性質(zhì)、狀態(tài)。

　　表語的位置

　　用在動詞be和系動詞的后面。

　　名詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語、副詞等都可以和連系動詞一起構(gòu)成復合謂語。

　　Your pen is on the desk.

　　He got very angry.

　　My dream is to have a robot.

　　動名詞做主語 不定式短語做主語

　　常見的系動詞

　　1. be動詞

　　2. 與感覺有關的動詞 look, sound, smell, taste, feel 等

　　3. 表示狀態(tài)變化的動詞，意為“變得” “變成” 如 get, grow, turn等

　　上述兩類詞作連系動詞時要用形容詞作表語,千萬不能用副詞。

　　4、賓語

　　是動作的對象或承受者。及物動詞:直接接賓語的謂語動詞.

　　不及物動詞:不能直接帶賓語的謂語動詞.

　　賓語可由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動名詞、從句構(gòu)成.

　　I saw a plane in the sky just now.

　　I want three. 名詞做賓語 數(shù)詞做賓語

　　I like going shopping. 動名詞做賓語

　　We think predicting the future is hard.

　　5、賓語補足語（賓補） 賓語從句

　　有些及物動詞除了要有一個賓語之外, 還須加上一個補足語。如果沒有補足語(賓補), 有時候句子的意思就不完整。 充當賓補的有:

　　1. 形容詞作賓語補足語

　　The sun keeps us warm.

　　2. 介詞短語作賓語補足語:

　　I found her in the room.

　　3. 副詞作賓語補足語。

　　Please let him in.

　　4. 名詞作賓語補足語。

　　We made him monitor of the class.

　　5. 動詞不定式和分詞也能用作賓語補足語。

　　I asked him to come.

　　6、定語

　　定語修飾名詞或代詞(即在漢語里的……的)

　　1. 形容詞作定語(一般放在被修飾語之前,修飾不定代詞時放在后面)

　　They have a clever son.

　　I have something important to tell you.

　　2. 名詞作定語:

　　Is it a color film?

　　名詞作定語一般用單數(shù)形式, 如:

　　school bus, ticket office, paper flowers

　　但也有例外,如: sports meeting, clothes shop

　　man 和 woman修飾的名詞如果是復數(shù),它們總以復數(shù)的形式作定語,如:

　　men drivers , women doctors

　　3. 代詞作定語:

　　This song is better than that one.

　　4. 數(shù)詞作定語:

　　There are only thirty students in our class.

　　帶有數(shù)字的復合形容詞.當復合形容詞用連字號連接時,其中的名詞要用單數(shù)形式.

　　a two-day holiday a three-year-old boy

　　5. 副詞作定語():

　　Do you know the young man over there?

　　6. 介詞短語作定語(The students in our class like swimming.

　　7、狀語

　　修飾動詞,形容詞或副詞,有的修飾全句, 用以說明地點, 時間, 方式, 程度, 原因, 目的, 結(jié)果, 條件, 讓步等.

　　1. 副詞作狀語:

　　The old man is walking slowly.

　　The boy is very clever.

　　2. 介詞短語作狀語:表方式 表程度

　　I have lived in Shanghai for five years.

　　3. 不定式作狀語 表時間

　　I come here to see you.

　　4. 現(xiàn)在分詞作狀語 表目的

　　The teacher came in, holding a book in his hand. 表方式

　　5. 狀語從句

　　We’ll go shopping if it doesn’t rain tomorrow.

　　狀語的位置

　　1. 在一般情況下,用于句末。

　　We like our school very much.

　　2.為了強調(diào)狀語,可以把它放在句首.

　　I usually get up at six, but this morning I got up at eight.

　　3. 表頻度的副詞通常用于句中, 如always, usually, often, hardly, never,

　　用于行為動詞前,be動詞、助動詞和情態(tài)動詞后

　　I usually get up early.

　　He is often late.

　　一些副詞, 如already, once, just, soon, yet, still, nearly, almost, really, suddenly, certainly等用法相似

　　sometimes, now可以位于句首,句中或句末

　　only 在句中的位置比較靈活, 但位置不同, 意義也不同.

　　The actor only sang a song.

　　Only the actor sang a song.

　　The actor sang only one song.

　　兩個或多個狀語同時修飾時的順序

　　1. 地點狀語在前, 時間狀語在后.

　　We will have a meeting in Room 202 tomorrow.

　　2. 較小單位的狀語在前,由小到大

　　Mr. Li lives at 88 Chongwen Rd., Suzhou, Jiangsu.

　　3. 一個句子有幾個不同種類的副詞作狀語, 其順序大都是: 程度副詞,方式副詞, 地點副詞, 時間副詞

　　She sang very well at the meeting last night.

　　時間和地點狀語也可以位于句首, 表示強調(diào)或使上下文更為連貫

　　Usually I read the newspapers in the morning, but yesterday I read them in the evening.

　　動詞-ed形式作定語，表語，賓語補足語和狀語

　　一、動詞-ed形式作定語

　　過去分詞作定語往往與被修飾的詞靠得很緊,漸漸地成為一個復合詞。這種分詞叫分詞形容詞(the Participle Adjective),實際上相當于一個單純的形容詞,除表示“完成”的動作之外,還表示“被動”的意義。如：

　　spoken English (英語口語)；iced beer (冰凍啤酒)；cooked food (熟食); fried chips (炸土豆條);

　　但要注意不及物動詞的過去分詞常表示“完成”的動作,而不表示“被動”意義。如: boiled water(開水); fallen leaves(落葉) ; the risen sun(升起的太陽)等。

　　(1)前置定語 單個的動詞-ed形式,一般放在被修飾的名詞的前面,作前置定語。 激動的人們沖進大樓。(=the people who were excited)

　　．虛度的時光,無法挽回。(=time which is lost)

　　(2)后置定語 ①少數(shù)單個動詞的-ed形式,如left等,只能作后置定語。

　　1. Everything used should be marked．所有用過的東西應該做好標記。

　　2. Among the invited were some ladies．被邀請的人中,有些是女士。

　　3. The books left are for my students．剩下的書是給我的學生的。

　　②動詞-ed形式短語作定語時,通常要放在被修飾的名詞的后面,在意思上相當于一個定語從句。及物動詞的過去分詞作定語用來表示被動,可改為帶被動語態(tài)的定語從句;不及物動詞的過去分詞(僅限于單個過去分詞,且不能后置)則表示完成,可改為帶有完成時態(tài)的定語從句。

　　1. Is there anything planned for tonight? 今晚有什么活動嗎? (=that has been planned for tonight)

　　2. The meeting, attended by a lot of people, was a success．這次會議有很多人出席,開得很成功。 (=which was attended by a lot of people) 我們喝了一些開水后就繼續(xù)工作。 注意:這里的過去分詞的邏輯主語應是被修飾的詞,改為定語從句時關系代詞應與之一致。

　　二、動詞-ed形式作表語 過去分詞作表語并無“完成”或“被動”之意，而是表示主語的狀態(tài)或思想感情等。如： He looked worried after reading the letter．看完信后,他顯得很憂慮。

　　When we heard of it, we were deeply moved．當我們聽到這件事時,被深深地感動了。

　　He seemed quite delighted at the idea．聽到這個想法,他似乎很高興。

　　常見的作表語的過去分詞有:

　　amused(愉快的)； broken(碎了的)；closed(關閉的)；astonished(吃驚的)；crowded(擁擠的)；experienced(有經(jīng)驗的); delighted(高興的)；lost(丟失的)；gone(遺失的)；disappointed(失望的)；worried(擔憂的)；interested(感興趣的) tired(疲勞的) pleased(高興的)；satisfied(滿意的)； surprised(吃驚的); married(已婚的)； known(著名的) 等等

　　三、動詞-ed形式作賓語補足語

　　能用作賓語補足語的過去分詞一般都是及物動詞,表示被動意義或已完成意義,有時候兩者兼而有之。作賓語補足語的過去分詞與賓語有邏輯上的動賓關系,即賓語是過去分詞動作的對象。

　　She found the door broken in when she came back．她回來時發(fā)現(xiàn)有人破門而人。

　　My grandfather had his old house rebuilt．我爺爺找人重修了一下他的舊房子。

　　少數(shù)不及物動詞的過去分詞用作賓補時,強調(diào)動作完成后的狀態(tài).

　　They found all the guests gone when they woke up.當他們醒來時,發(fā)現(xiàn)所有的客人都走了。

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