同窗一夢(mèng)美文
回望十六載求學(xué)路，個(gè)中況味早成風(fēng)景蒙塵在記憶深處，只待酒酣席散，抑或人靜更深，過(guò)往的片斷便影影綽綽竄出腦殼供我把玩，場(chǎng)景、對(duì)白都那么清晰。今夜我便憶起三位同窗。
文字的魅力在于含蓄，半遮半掩，欲訴還休。用“同窗”比擬求學(xué)路上的知己，光是意境就讓人浮想聯(lián)翩：縷縷晨曦，絲絲晚霞，光線透過(guò)窗紙，將學(xué)子們苦讀的身影印在白壁上：春是生機(jī)、冬是蟄藏。折扇輕搖伴淺唱，款步頻移助思量。這已經(jīng)美到入戲，若再添了“梁兄,英臺(tái)！”，一呼一應(yīng)，摻夾著太多蜜意柔情，未語(yǔ)人已癡。
強(qiáng)是我的發(fā)小，農(nóng)家隔壁的長(zhǎng)子。虎頭虎腦的他智商卻相當(dāng)不給力。當(dāng)時(shí)村里沒(méi)有小學(xué)，我們需要到鄰村就讀。強(qiáng)是結(jié)伴最好的選擇，他七歲徒手打死過(guò)幾近成年的惡犬。這樣的壯舉讓他名震一方。武松打虎那是他正值青春，況且還仰仗了酒力。有了強(qiáng)，再蠻橫的男生也不敢欺負(fù)我。我的優(yōu)勢(shì)是腦瓜靈。我不明白：下課生龍活虎的強(qiáng)到了上課便成了瞌睡蟲(chóng)。作業(yè)總要抄我的，連這對(duì)他也有難度：“6”、“9”不分。記得有次考試，他數(shù)學(xué)破天荒及格，我都替他高興。可放學(xué)路上得知，因?yàn)檫x擇題占了大比例，成績(jī)是蒙出來(lái)的，暈！終于撐到四年級(jí)，強(qiáng)再也不愿上學(xué)，盡管那是義務(wù)教育，對(duì)他來(lái)說(shuō)，教室便是牢籠。他的輟學(xué)，事先沒(méi)有告訴老師和任何一位同學(xué)，只是在前一天晚上來(lái)我家，手上托著厚厚一摞嶄新的筆記本。他四肢發(fā)達(dá)，跑、跳都是能手，這些本子便是他由此獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。“小軍，我用不上這些了。以后我要學(xué)木匠去。”他怯怯地說(shuō)著，一反常態(tài)地抽嗒起來(lái)。我從未見(jiàn)過(guò)他流淚，總以為他的世界簡(jiǎn)單到只有快樂(lè)。即便老師批評(píng)他，同學(xué)恥笑他，他也一直是咧著嘴，一口白白的牙，鼻尖上滲著汗珠。如今想，他還能怎樣，愚頑不化已經(jīng)夠讓人煩，難道還要哭哭啼啼做出嬌態(tài)招人嫌？他哭不起。得知他的打算，我也不覺(jué)得突然，我見(jiàn)過(guò)他整課的罰站，也見(jiàn)過(guò)他半天背不過(guò)一首五言律詩(shī)、沒(méi)多久，我也因搬家轉(zhuǎn)了學(xué)，強(qiáng)和我再也沒(méi)聚首過(guò)。天降我才，想來(lái)他早已成了能工巧匠，發(fā)展得好，做了老板，也未可知。
說(shuō)起高中的同窗，多少帶點(diǎn)才子佳人的味道。我們讀的是重點(diǎn)學(xué)校，入學(xué)的都是初中部的佼佼者。我初中貪玩，等到初二才開(kāi)始發(fā)力考了上來(lái)。按入學(xué)成績(jī)編排的學(xué)號(hào)，我?guī)缀鯄|底。華，一個(gè)冰雪聰明的女孩成了我的同桌。青春期的孩子似乎更違心地去恪守“男女有別，授受不親”的古訓(xùn)，搭上我對(duì)學(xué)號(hào)的自卑。這些都讓我對(duì)華敬而遠(yuǎn)之。我甚至在她響脆的笑聲中聽(tīng)不清其他聲音。我偷偷地給她寫(xiě)了紙條“王同學(xué)，你學(xué)號(hào)高有面子，要求老師給我們調(diào)換座位吧，你好，我也好。沒(méi)想到這紙條讓她笑得更響脆“我是老虎嗎？我偏要和你同桌！”她的驕傲也刺激了我：那我也得配的上你這個(gè)同桌。期中考試第五名，期末仍然第五，不過(guò)這次是級(jí)部的排名。我的表現(xiàn)震驚了所有的老師同學(xué)，誰(shuí)也不知道動(dòng)力的源泉來(lái)自哪里。高二分了文理班，我們有了不同的選擇：她文筆好，而我更偏愛(ài)理科。學(xué)習(xí)任務(wù)更緊了，我們幾乎碰不到面，只是在每次考試后張貼的分?jǐn)?shù)榜上，她的名次屢屢下挫，而我則持續(xù)著前進(jìn)的腳步。元旦前夕，她寄來(lái)明信片，沒(méi)有落款。寥寥的幾句話，冷暖兩心知。我很佩服自己那時(shí)的定力，腦子里裝滿大學(xué)名錄，哪怕晚間休息也不讓自己胡思亂想，可夢(mèng)中再也做不了自己的主：那蔥綠的窄裉襖裹著亭亭的身姿，白皙的'臉龐養(yǎng)著甜淺的酒窩。響脆的笑聲牽引著我青春莫名的躁動(dòng)，花開(kāi)花落，帳暖宵寒。高考結(jié)束，不出所料，我被大學(xué)錄取，華則名落孫山。我曾鼓勵(lì)她復(fù)讀，以當(dāng)年她鼓勵(lì)我的方式。但她是相信命運(yùn)的，那些粘滿風(fēng)干野菊的灑金箋上，寫(xiě)滿對(duì)宿命的歸依和對(duì)世俗的屈從。此后我再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)那么響脆的笑聲。
結(jié)識(shí)Micheal Chang，我已步入大學(xué)。那時(shí)他叫永。青年的永目若晨星、鬢似刀裁，俊朗不可方物。初見(jiàn)驚為天人，以為邂逅外景地拍戲的明星，壓根就沒(méi)想到他會(huì)是我的舍友。永家境好，富二代：Sony攝像機(jī)、隨身聽(tīng)、Philips剔須刀應(yīng)有盡有，那是90年代初期，有誰(shuí)只穿培羅蒙西服，Lee牌仔褲。也是他讓我領(lǐng)略了Maxwell House的醇厚芬芳。我曾在羨慕中滋生過(guò)小小的敵意：花花公子有什么了不起。時(shí)光荏苒中才慢慢地改變著對(duì)他的看法，當(dāng)然這也要感謝那無(wú)數(shù)次熱氣騰騰的紅燒牛肉的分享——司機(jī)專程送來(lái)的新鮮貨色。永并非是不求上進(jìn)的公子哥，相反，對(duì)于新知識(shí)、新潮流他是相當(dāng)饑渴的。他自修微機(jī)辦公自動(dòng)化操作系統(tǒng)、申請(qǐng)英語(yǔ)六級(jí)考試，盡管沒(méi)有成功。可我們大多滿足于必考的四級(jí)。我曾在散步時(shí)問(wèn)他何必苦行僧，他的回答很簡(jiǎn)單“苦是為了甜”。永讓人有距離感，但在他無(wú)助時(shí)，又像個(gè)孩子。他曾在一個(gè)夏夜告訴我：小時(shí)候，他總生病，媽媽聽(tīng)了相士的話，將他寄養(yǎng)在姨媽家，每當(dāng)思念家中的姐妹，或是受到表哥的欺負(fù)，心便沒(méi)了著落。他記不得回家的路，只知道自己是坐火車(chē)來(lái)的，于是沿著鐵軌走去，小小的身影一次次淹沒(méi)在暮色中，南轅北轍也未可知、不等說(shuō)完，他的臉上早掛著清淚，我也心酸到難以自持。他的童年原來(lái)如此不堪，錢(qián)并不能贖回快樂(lè)的歲月。這時(shí)我才把永看做常人——生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子（張愛(ài)玲語(yǔ)）。畢業(yè)后，永定居美國(guó)，現(xiàn)在我更習(xí)慣稱他Micheal ，昨天收到電子圖片，中年發(fā)福的他早已褪去青春的生澀與飛揚(yáng)，攜妻帶女徜徉在洛杉磯的星光大道上，沐浴在美西絢爛的夕陽(yáng)中，硅谷里的行家里手卻是名副其實(shí)的Made in China。
屋外夜空響晴，紛攘的飄雪已偃旗息鼓。同窗的戲劇仍在繼續(xù)，生旦凈末各自精彩。映在白壁上的身影換了又換，不變的是那些繾綣的心緒與神韻，“梁祝”的曲子還在傳唱，熏陶著一代又一代的后來(lái)人。
繞梁蝕骨,沒(méi)完沒(méi)了。
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