一年級下冊第一課時(shí)《一個(gè)接一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢？以下是小編收集整理的一年級下冊第一課時(shí)《一個(gè)接一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
【教材分析】
本課是一首兒童詩。作者用兒童最自然的語言講了一個(gè)小孩兒無奈又快樂的一天，表現(xiàn)了孩子樂觀、向上的生活態(tài)度。這首兒童詩簡明易懂，學(xué)生只需要多讀幾遍就能了解內(nèi)容。在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生走入課文所描述的情境當(dāng)中，尊重學(xué)生的主體地位，以讀為主，理解課文內(nèi)容，知道孩子遇到不順心的事是怎么調(diào)整心態(tài)，讓快樂一個(gè)接一個(gè)的，并從中感受孩子幸福的童年。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．認(rèn)識“接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這”等13個(gè)生字。
2．有感情地朗讀課文，體會生活中的高興和不高興。
3．初步感知詩歌的.韻律美，喜愛讀詩歌。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識“接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這”等13個(gè)生字。
【教學(xué)難點(diǎn)】
有感情地朗讀課文，體會生活中的高興和不高興。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
字卡，多媒體課件。
【課時(shí)安排】
2課時(shí)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、師生交談，引入新課
1.師生交談你每天都做過哪些事？
大家一塊討論討論。比如：吃飯、睡覺、做游戲……這些事情當(dāng)中，哪些是你喜歡做的？哪些是你不喜歡做的？哪些是一開始喜歡，一會兒之后又不喜歡了？哪些事情是你一開始不喜歡，一會兒之后又喜歡了？
2．引入課題
今天我們學(xué)習(xí)一首詩，寫的就是我們小朋友的事情，詩的題目叫做《一個(gè)接一個(gè)》。聽老師讀一遍，說說小詩人這一天當(dāng)中都是做了哪些事情？
二、初讀課文，認(rèn)識生字
1．出示帶音節(jié)的字：接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這這些字剛才老師讀的時(shí)候你注意到了嗎？借助拼音，把它們讀出來吧。
（1）自由讀。
（2）個(gè)別讀。
（3）齊讀。
（4）討論識字方法。
2．出示去掉音節(jié)的字：接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這
（1）開火車讀。
（2）齊讀。
3．出示詞語：月夜影子回家睡覺各種各樣
起床學(xué)校伙伴開心上課鈴
操場有趣快樂老師講故事
（1）自由讀。
（2）指名讀。
三、指導(dǎo)書寫。
1.重點(diǎn)指導(dǎo)：過伙伴各樣。
2.認(rèn)識偏旁部首：單耳旁和走之旁及其寫法。
四、作業(yè)布置
1.讀熟課文。
2.認(rèn)識13個(gè)生字。
3.書寫7個(gè)生字。
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