《久不唱歌忘記歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-08-30 19:32:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一名人民教師，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的《久不唱歌忘記歌》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《久不唱歌忘記歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.對(duì)所學(xué)唱的歌曲《久不唱歌忘記歌》完全掌握,并且可以自己創(chuàng)編歌詞與演唱。

　　2.復(fù)習(xí)掌握教材中所涉及到的少數(shù)民族,了解地理位置、風(fēng)俗特點(diǎn)、生活喜好、勞動(dòng)內(nèi)容等各方面。

　　3.拓展教材,充分了解教材以外的其他少數(shù)民族的知識(shí)內(nèi)容,并以不同形式表現(xiàn)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.對(duì)歌曲的節(jié)奏要充分掌握,并且能夠吐字清楚的快速演唱。

　　2.注意歌曲中的襯詞,并可以自己創(chuàng)編歌詞與演唱。

　　教學(xué)用具:竹竿舞蹈的竹竿、少數(shù)民族資料課件、錄音機(jī)、鋼琴。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、律動(dòng)進(jìn)教室

　　播放《我的家在日喀則》,并帶領(lǐng)同學(xué)們共同跳起藏族的'舞蹈,特點(diǎn)是甩長(zhǎng)袖�！丛O(shè)計(jì)意圖:營(yíng)造一種音樂(lè)氣氛,讓學(xué)生聽(tīng)著藏族的音樂(lè)走入課堂,貼近少數(shù)民族與本單元內(nèi)容相互照應(yīng)�！�

　　二、復(fù)習(xí)本單元前幾課內(nèi)容

　　中國(guó)是具有悠久歷史和燦爛文化的國(guó)家,幅員遼闊的土地上生長(zhǎng)著56朵各具特色的鮮花。在本單元中我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三個(gè)少數(shù)民族,來(lái),共同回憶一下:《劉三姐》——壯族《小山羊》——侗族《天上之春》——維吾爾族還有我們剛才進(jìn)教室的律動(dòng)舞蹈是藏族的。以前都是老師給你們介紹,今天要改變一下方式,我們共同來(lái)交流一下。

　　三、認(rèn)識(shí)新的少數(shù)民族

　　今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新少數(shù)民族——布依族

　　1.討論自己查找有關(guān)布依族的資料,一會(huì)進(jìn)行交流。

　　2.老師根據(jù)同學(xué)們的匯報(bào)來(lái)展示課件內(nèi)容,課件中沒(méi)有的可以用資料和語(yǔ)言來(lái)補(bǔ)充。

　　四、新授歌曲

　　1.先來(lái)共同聆聽(tīng)一遍歌曲,師:聽(tīng)到歌詞中說(shuō)什么了嗎?生:聽(tīng)不清,太快了,并且好象不是漢語(yǔ)。

　　2.教師出示歌詞,并且歌詞是由不同的顏色寫(xiě)的,一白色,一黃色。

　　3.學(xué)生們分清了白色的是襯詞,而黃色的是漢語(yǔ)�，F(xiàn)在就可以一目了然了,也能聽(tīng)懂了。

　　4.共同讀節(jié)奏

　　5.共同按節(jié)奏讀歌詞,講解歌詞含義。

　　6.唱曲譜

　　7.加上歌詞唱歌曲