《臥薪嘗膽》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-17 14:31:56 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　一、復(fù)習(xí)檢查

《臥薪嘗膽》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、讀下面的詞語，注意帶點(diǎn)字的讀音。

　　夫人只好推磨當(dāng)奴仆要求

　　夫差一只磨難上當(dāng)總要

　　2、簡要說說“臣薪嘗膽”的意思。

　　二、練習(xí)講故事

　　1、指名分自然段朗讀課文，記住主要內(nèi)容：

　　（1）吳越兩國都想征服對方（兩千多年前長江下游）；

　　（2）會稽戰(zhàn)敗求和（越王表示愿當(dāng)奴仆吳王答應(yīng)勾踐要求）；

　　（3）勾踐受盡屈辱（穿住做三年）；

　　（4）勾踐臥薪嘗膽（白天晚上睡在掛苦膽嘗）；

　　（5）越國轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，滅掉吳國。

　　2、自由練習(xí)復(fù)述。

　　3、指名復(fù)述，相機(jī)指點(diǎn)。

　　三、質(zhì)疑問難

　　（1）“吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的'建議，答應(yīng)了勾踐的請求”是怎么一回事？

　　（2）最后一個(gè)自然段時(shí)講越國“出奇兵滅掉了吳國”，出的是什么奇兵？

　　對上述問題，教者不必作答，可以啟發(fā)學(xué)生課外讀《史記》（白話本），進(jìn)一步了解“臥薪嘗膽”的詳細(xì)經(jīng)過。

　　四、指導(dǎo)造句

　　1、找出課文中的原句：

　　吳王不聽大家的建議，答應(yīng)了勾踐的請求。

　　2、理解“建議”的意思。

　　3、想一想：什么情況下要用到“建議”？

　　4、練習(xí)口頭造句。

　　5、指名造句。

　　五、作業(yè)

　　1、用“建議”造句。

　　2、繼續(xù)練習(xí)講“臥薪嘗膽”的故事。

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