再見了北京教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-04 08:59:01 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教材說明:

再見了北京教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式在北京國(guó)家體育場(chǎng)鳥巢舉行。

　　北京2008奧運(yùn)會(huì)閉幕式

　　2008年8月24日20點(diǎn)

　　《再見了，北京!》記敘的是2008年8月24日晚第29屆奧運(yùn)會(huì)落下帷幕的時(shí)刻，這是一個(gè)沸騰的夜晚，歷史的瞬間成為永恒的歡樂，而沸騰的北京則定格為億萬中國(guó)人民激情迸發(fā)的一個(gè)最生動(dòng)最亮麗的縮影。本文是根據(jù)北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式的有關(guān)材料改寫的。課文選取了圣火熄滅和人們狂歡這兩個(gè)特寫鏡頭來表現(xiàn)精彩絕倫的北京奧運(yùn)會(huì)，這是一場(chǎng)深情的圣火熄滅儀式，這是一場(chǎng)激情的煙火表演聯(lián)歡。喚醒留在我們心間的北京記憶。

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、通過對(duì)課文的朗讀，感受奧運(yùn)會(huì)閉幕式的盛況，理解人們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的留戀與不舍之情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：低年級(jí)學(xué)生對(duì)奧運(yùn)知識(shí)了解不多，可提前布置學(xué)生利用多種方式了解奧運(yùn)會(huì)的由來，申辦及北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦等相關(guān)知識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，影視資料奧運(yùn)會(huì)閉幕式錄像

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、圖像展示，回憶激情

　　1、情景導(dǎo)入。

　　借用閉幕式的主持人的解說詞：

　　這里是第29屆奧林匹克主辦城市中國(guó)北京，這里是見證了16天拼搏奇跡的榮耀之城，奧運(yùn)北京。從奧運(yùn)的圣火在北京的夜空綻放的那一刻起，16天里我們享受了奧林匹克運(yùn)動(dòng)帶來的無數(shù)奇跡與無盡的驚喜。當(dāng)神圣的奧林匹克會(huì)旗與鮮艷的五星紅旗一同高高飄揚(yáng)，13億中國(guó)人用真誠與熱情為奧林匹克運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了燦爛的中國(guó)紅。今晚奧運(yùn)的北京將再次為奧林匹克運(yùn)動(dòng)書寫嶄新的歷史、書寫快樂的回憶、書寫最美的祝福。朋友們，讓我們攜手并肩，一起走完這段珍貴的時(shí)間，讓我們?cè)俅斡米蠲赖男θ莺蜔崃业恼坡暈楸本┑膴W運(yùn)故事劃上完美的句點(diǎn)。（背景為鳥巢圖片）

　　板書課題：再見了，北京！

　　可以由北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志建筑鳥巢（圖片、音像資料等）切入，認(rèn)讀鳥巢，并說說為什么加上引號(hào)，談?wù)剬?duì)北京奧運(yùn)會(huì)的印象，然后揭示課題。再見了，是與北京奧運(yùn)會(huì)的告別。北京奧運(yùn)會(huì)即將落下帷幕，參加奧運(yùn)會(huì)的.運(yùn)動(dòng)員和觀眾會(huì)有什么樣的表現(xiàn)呢？引起學(xué)生的閱讀期待。

　　2、初讀課文，整體感知內(nèi)容。

　　第一步，老師范讀課文，注意激情感染。正音，讓學(xué)生讀通順課文。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)京、名、朋的后鼻音及場(chǎng)的翹舌音。

　　學(xué)習(xí)生字

　　第二步，以組塊的形式呈現(xiàn)詞組和句子，指導(dǎo)學(xué)生讀出語感，理解詞語。如：

　　A緩緩降下，漸漸熄滅；

　　B深情回望，微笑告別；

　　C熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，一束束絢爛的鮮花；

　　D無盡的留戀與不舍，卓越、友誼和尊重的奧運(yùn)精神。

　　老師讓學(xué)生想象讀這些詞句的時(shí)候，頭腦中出現(xiàn)畫面。

　　第三步，播放錄像，（2008北京NBC高清奧運(yùn)閉幕式，時(shí)間自行控制）通過觀看錄像，使學(xué)生對(duì)課文有了一個(gè)初步的整體感知，并進(jìn)一步引發(fā)回憶去年曾經(jīng)歷過的激動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，為朗讀感悟作充分的鋪墊。

　　三、指導(dǎo)書寫，記憶字形。

　　場(chǎng) 名米機(jī) 員環(huán) 表國(guó) 朋京

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)鞏固。

　　1、復(fù)習(xí)生字詞語

　　2、齊讀課文，個(gè)別讀。

　　二、細(xì)讀課文，領(lǐng)會(huì)感悟

　　1、朗讀課文段，以讀代講。老師引導(dǎo)提示，

　　師：奧運(yùn)會(huì)即將落下帷幕，鳥巢上空的五環(huán)旗怎么樣了？表演臺(tái)上，幾名外國(guó)運(yùn)動(dòng)員怎么樣？場(chǎng)上仿佛響起了什么歌曲？（我和你）帶著無盡的留戀與不舍，圣火怎么樣了？

　　生讀完后

　　師：奧運(yùn)會(huì)就要閉幕了，如果你在現(xiàn)場(chǎng)，心情會(huì)如何？

　　生：留戀與不舍