《黃河,母親河》的教學設計

時間：2021-07-02 10:37:07 教學設計我要投稿

關于《黃河,母親河》的教學設計范文

　　【活動目標】

關于《黃河,母親河》的教學設計范文

　　1、感受黃河文明，關注母親河環保;

　　2、培養學生根據主題收集、整理、篩選資料的能力;

　　3、培養學生合作探究的能力。

　　【教學安排】

　　一課時。

　　【教學設計】

　　一、導入

　　黃河，是中華民族的發祥地，是我們的母親河。你甘甜的乳汁哺育了一代又一代炎黃子孫，你沉重的步伐推動了五千年燦爛的華夏文明，你有力的臂膀鑄成了我們民族不屈的靈魂。一代偉人毛澤東同志曾經深情地說過：“沒有黃河，就沒有我們這個民族啊!”

　　播放“黃河”的視頻片斷。

　　這里，我們向著黃河唱出我們的贊歌。

　　請聽詩朗誦：《黃河頌》。

　　今天，我們將通過“知識篇”、“生活篇”和 “憂患篇”三個環節的學習和活動，更進一步地走近黃河，了解黃河;同時，也希望能進一步提高我們收集、整理、篩選資料的能力和合作探究的.能力。活動采用競賽的形式，分必答題和搶答題，每一題10分，希望大家積極參加，取得佳績。

　　二、知識篇

　　1、地理知識：

　　現在，就讓我們進入“知識篇”。第一部分的內容是有關黃河的地理知識。請各小組為相應的題目做好準備，然后一位同學回答問題。

　　⑴ 發源地青藏高原巴顏喀拉山北麓。

　　⑵ 流經省區青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東。

　　⑶ 流入地渤海。

　　⑷ 我國第幾大河第二大河。

　　⑸ 全長5464公里。

　　⑹ 附近最著名的瀑布是壺口瀑布。

　　請一位同學把屏幕上的六個題目，組織成一段話。

　　(黃河起源于青藏高原巴顏喀拉山北麓，呈“幾”字型，流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東流入渤海。黃河是我國第二大河，全長5464公里。黃河附近最著名的瀑布是壺口瀑布 )

　　2、黃河詩詞：

　　這條5464公里的黃河之水，從天而降，給詩人帶來了靈感，寫下了不少關于黃河的不朽詩作。

　　請各組為相應的題目做好準備。

　　⑴ 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

　　── (唐)李白《將進酒》

　　⑵ 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

　　──(唐)王之渙《涼州詞》

　　⑶ 黃河落盡走東海，萬里寫入胸懷間。

　　──(唐)李白《贈裴十四》

　　⑷ 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　──(唐)李白《行路難》

　　⑸ 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

　　──(唐)劉禹錫《浪淘沙》

　　⑹ 大漠孤煙直，長河落日圓。

　　──(唐)王維《使至塞上》

　　(如有補充，亦可得分)

　　3、黃河成語：

　　不僅是詩歌中滿是黃河的影子，就是成語中也常常能見到黃河。請各組為相應的題目做好準備。

　　⑴ 涇渭分明渭河和涇河交界處渭河清、涇河濁，兩者互不相融。后引申為兩個人行事，作風完全不同。

　　⑵ 中流砥柱黃河中的堅強柱石。比喻能擔當重任、起中堅作用的人或集體

　　⑶ 河山帶礪黃河細得象條衣帶，泰山小得象塊磨刀石。比喻時間久遠，任何動蕩也決不變心

　　⑷ 河清海晏黃河水清了，大海沒有浪了。比喻天下太平。

　　⑸ 河清難俟很難等到黃河水清。比喻時間太長，難以等待。

　　⑹ 黃河水清黃河之水常年混濁，如果變得清澈則被視為祥瑞的征兆。也比喻罕見的、難得的事情。

　　(如有補充，亦可得分)

　　4、其它：

　　除了詩歌、成語之外，同學們可能還搜集到了不少有關黃河的俗語、諺語、民間故事、神話傳說和歷史人物。給大家做一下介紹好嗎?每題10分。

　　5、小結：

　　知識篇這一環節不僅增長了我們的知識，而且還檢驗了我們搜集、整理和篩選資料的能力。有的小組搜集的資料比較豐富，有的則比較匱乏，以致無法答題;有的小組把資料分門別類整理地清清楚楚，有的則是雜七雜八混在一起，找起來手忙腳亂;還有個別同學搜集的資料出現了重復甚至不符合要求的現象。經過這次的實踐，相信同學們今后在處理類似問題的時候會變得更加聰明能干。

　　三、生活篇

　　第二個環節“生活篇”老師搜集了黃河在我們生活中的一些資料。誰能搶先說出相關的內容，每一題加10分。

　　進入生活篇的展示。包括“影視、飛車、錢幣、雕塑和郵票”。

　　以上的資料告訴我們黃河不再只是一條河，它已經成為我們民族文化的一部分，成為民族精神的一種象征，它已經和我們的生活緊密聯系，不可分割。下面我們一起來看一組黃河母親河的圖片。

　　四、憂患篇

　　1、由一組圖片進入“憂患篇”。

　　2、請同學們根據手頭資料簡單地分析討論黃河目前有哪些憂患?

　　泛濫之災

　　黃河中游因其流經黃土高原，由于水土流失嚴重，使黃河成為多泥沙河流。黃河下游地處平原，大量泥沙到達下游，每年淤積在下游河床的泥沙有4億噸，使黃河成為高出地面10余米的“懸河”。

　　“伏汛” “秋汛” “凌汛” “桃汛”。

　　干旱之災

　　由于工農業生產、城市生活、生態環境用水日益增加，黃河水資源的供需矛盾日益尖銳。黃河斷流始于1972年山東省境內，后來日趨嚴重。特別是90年代，年年斷流，且首次斷流的時間提前、斷流時間和距離不斷延長。

　　污染之災

　　黃河干流近40%河段的水質為劣五類，基本喪失水體功能。黃河流域廢污水排放量達到44億立方米，比上個世紀八十年代多了一倍。

　　工業污染

　　“農業污染”

　　生活垃圾

　　3、采取措施：

　　我們把黃河親切地稱為母親河，看著母親遭受這些災難，每一個炎黃子孫都不會無動于衷。1998年，中國科學院和中國工程院163位院士聯名向海內外炎黃子孫鄭重發出呼吁：行動起來，拯救黃河!請大家思考討論：我們可以采取哪些方法治理黃河，拯救黃河?

　　⑴ 認識、宣傳保護黃河的意義。

　　⑵ 樹立憂患意識，節約用水、保護環境。

　　⑶ 植樹造林，保持水土。

　　⑷ 興修水利。

　　⑸ 統一整治工業、農業、生活排污。

　　兩院院士的呼吁，受到了各方的重視。國家興建了黃河小浪底，三門峽水庫等一批水利設施，加緊實施南水北調工程;記者、作家和藝術家發揮各自的特長，報道宣傳拯救黃河中所涌現出來的先進事跡和英雄人物，譴責那些利益熏心的不法之徒……每一個有良心的炎黃子孫都在用自己的實際行動拯救黃河，報答母親。我們中學生雖然力量單薄，但也不是無能為力，比如我們可以為黃河環保作一些宣傳。下面幾條宣傳語就是從同學們作業中挑選出來的優秀之作。讓我們一起來欣賞。

　　放映學生作品。

　　五、結束語

　　赤地變青山，黃河流碧水。我們期待母親河早日重煥光彩。最后，讓我們高歌一曲《保衛黃河》，希望更多的人能投身于保衛黃河的戰斗之中。

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