學生一面五星紅旗第二課時教學設計

時間：2021-06-25 15:50:25 教學設計我要投稿

學生一面五星紅旗第二課時教學設計

　　【教學目標】

學生一面五星紅旗第二課時教學設計

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、劃出面包店老板態度變化的句子，自主品讀感悟了解面包店老板態度變化的原因。

　　3、能積累文中感人的句子。

　　4、懂得尊重和愛護國旗。

　　【教學重點、難點】

　　了解面包店老板態度變化的原因。

　　【教學準備】

　　幻燈片多媒體課件。

　　【教學步驟】

　　第二課時

　　一、導入

　　上節課，我們已經學習了26課的生字、詞語，也讀了課文，這節課我們繼續來學習26課──一面五星紅旗(板書)。

　　還想讀課文嗎?

　　二、學習課文，理解重點句、段

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、劃出面包店老板態度變化的句子，自主、合作探究面包店老板態度變化的原因。

　　⑴ 學生劃句字。

　　⑵ 出示句子：

　　① 我醒來的時候，發現自己躺在醫院的病房里，身邊站著的就是面包店的老板。他見我醒了，沖我豎起大拇指，說：安心養一養，費用由我來付。

　　② 這時我才發現，在我床頭的`花瓶里，有一束美麗、芬芳的鮮花，花叢中插著那面心愛的五星紅旗。

　　③ 老板聽懂了我的話，卻把雙手一攤，表示一臉的無奈，說：我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢?

　　⑶ 學生讀、品、悟句子感受面包店老板態度的變化及其原因。

　　3、找出文中感人的句子，自主、合作品讀感悟，體會我尊重、愛護國旗的愛國情懷：

　　⑴ 出示我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

　　⑵ 學生讀、品、悟句子，感受愛國情懷。

　　4、文中還有哪些感人的句子?

　　(學生自由找、劃、讀、悟)

　　三、感悟升華

　　1、播放香港回歸升旗儀式，申奧成功，天安門廣場升旗錄像，感悟升華學生的愛國情懷。

　　2、作為一個中國人，面對五星紅旗，你會怎樣做?

　　四、布置作業，結束課時

　　1、抄寫感人的句子。

　　2、讀一遍課文給家長聽。

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