六年級(jí)語文下冊(cè)《丹柯的故事》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-15 12:19:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

六年級(jí)語文下冊(cè)《丹柯的故事》的`優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、讀懂課文內(nèi)容，抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)和心理描寫等重點(diǎn)語句，揣摩人物的心情。

　　2、學(xué)習(xí)本課的寫作方法。

　　3、激發(fā)學(xué)生對(duì)丹柯的敬佩和崇拜之情。學(xué)習(xí)丹柯的勇敢和獻(xiàn)身精神。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　抓住重點(diǎn)語句揣摩人物的心情。體會(huì)丹柯的勇敢和獻(xiàn)身精神。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　板書課題。

　　二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　三、出示自學(xué)指導(dǎo)，指名閱讀。

　　師引導(dǎo)學(xué)生按自學(xué)指導(dǎo)的要求自學(xué)本課，時(shí)間8分鐘。（給學(xué)生充足時(shí)間自學(xué)，以學(xué)生為主）小組內(nèi)交流3分鐘

　　四、匯報(bào)點(diǎn)撥

　　1、學(xué)生談出自己的獨(dú)特見解，師適當(dāng)點(diǎn)撥，指導(dǎo)朗讀（以讀為主，在讀中感悟人物形象）

　　2、學(xué)習(xí)本課的寫作方法，師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。（閱讀和習(xí)作緊密結(jié)合，為習(xí)作課做鋪墊）

　　五、小結(jié)

　　布置作業(yè)。

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