幼兒園花樣的紙質品教學設計

　　活動目標：

　　1、收集各種不同的紙質品，了解紙的不同用途。

　　2、按照兒歌的語言格式創編兒歌。

　　3、用紙變出不同的物體，體驗快樂。

　　活動準備：

　　磁帶、錄音機、教具——各種紙質品（餐巾紙、 紙碗 、紙盤、 信紙、小紙傘、 繪畫紙、 報紙、 皺紋紙、 圖書、 紙箱） 人手一張圖畫紙、記錄表。

　　活動過程：

　　1、拿出各種紙質品，請幼兒仔細觀察，然后說一說

　　——這些東西都是用什么做的？

　　——在哪里見過？

　　——還知道有哪些紙質品？

　　——人們怎么用？

　　小結：紙經過工廠的叔叔阿姨加工，可以變成很多我們生活中經常用到的東西，給我們的生活帶來了很大的方便！請小朋友回家后和爸爸媽媽一起找找哪些東西是用紙做的。上節課，小朋友們學過的'一首歌“紙愛變花樣”，我們一起來演唱。

　　2、幼兒一起演唱歌曲“紙愛變花樣”，并引導幼兒按照兒歌的語言

　　格式改編歌詞。

　　（1）引導幼兒根據歌詞創編動作。

　　——小朋友們剛才唱了紙會變成什么呢？

　　——那么你除了會卷棍子，還會用紙折什么？

　　（2）引導幼兒改編歌詞。

　　例如：幼兒說“我會折扇子。”教師引導幼兒改成“折一折，變成小扇子。”

　　3、幼兒在桌面上取一張紙，根據自己已有經驗折各種東西。

　　——那么現在小朋友們用桌面上的材料變一變，看看你們都能變出什么東西來？

　　幼兒在桌面上自由取一張紙，根據自己已有經驗折各種東西，教師巡回指導，記錄幼兒折出的各種紙玩具。

【幼兒園花樣的紙質品教學設計】相關文章：

花樣跳繩教學設計06-24

有關花樣跳繩教學設計09-07

花樣滑冰 教案教學設計12-06

紙質邀請函設計09-03

《花樣踢毽子》優秀教學設計06-22

《花樣跳繩：雙搖跳》教學設計05-13

小學體育花樣跳繩教學設計范文11-20

小學品社教學設計12-11

大班體育《花樣踢毽子》教學設計06-12