小學一年級上冊數(shù)學教學計劃安排

　　一、全冊教材分析

　　班上大部分學生會數(shù)10以內(nèi)的各數(shù)，會認這些數(shù)，會寫這些數(shù)；少部分學生已能計算10以內(nèi)的加減法；但也有一部分學生對課堂學習不太適應，課堂上集中注意力較短，根據(jù)這些情況，在教學時，應從學生的學習興趣出發(fā)，注意建立良好的師生情感，讓學生愛教師、愛數(shù)學，并通過以后的學習，體會到學數(shù)學的樂趣和作用。

　　二、全冊教學目標

　　1、熟練地數(shù)出在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀寫0-20各數(shù)。

　　2、初步知道加、減法和含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

　　3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4、認識符號"="">""<"，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

　　5、直觀認識長方形、正方形、圓柱、球、長方體、正方體、三角形和圓。

　　6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

　　7、初步認識鐘表，會認識整時和半時。

　　8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

　　9、認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。

　　10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

　　三、各單元重點、難點

　　本冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類11-20各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。

　　教學重點：本冊的.重點是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。

　　教學難點：10以內(nèi)數(shù)的加減法，及數(shù)概念的建立。

　　四、完成教學任務具體措施

　　（一）共同措施

　　1、聯(lián)系兒童實際，根據(jù)學生特點滲透思想品德教育。

　　2、認數(shù)與計算相結(jié)合，穿插教學，使學生逐步形成數(shù)概念，達到計算熟練。

　　3、計算教學體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。

　　4、培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力。

　　（二）各班措施

　　1、一（1）、一（2）班重視基本口算，培養(yǎng)學生觀察能力。

　　A、學會看圖數(shù)數(shù)。

　　B、加強基本訓練，抓好計算基礎。

　　C、養(yǎng)成良好的計算習慣。

　　2、一（3）、一（4）培養(yǎng)學生學習數(shù)學的好習慣。

　　A、會數(shù)1-20以內(nèi)的數(shù)，并能夠口、手同步。

　　B、重視口算能力的培養(yǎng)，能夠靈活運用組成和分解進行計算。

　　C、重視作業(yè)質(zhì)量，抓好書寫格式。

　　3、一（5）班

　　A、加強基礎訓練。

　　B、充分樹立學生的自信，多表揚、少批評。

　　C、設計多種形式的聯(lián)系。

　　4、一（6）班

　　A、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力、說完整話。

　　B、要尊重學生、注意學生滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索交流和練習。

　　C、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些內(nèi)柔的理解。

　　D、要滲透德育、注重培養(yǎng)良好的學習習慣的獨立思考、克服困難的精神。

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