藝術(shù)生教學(xué)計(jì)劃模板
藝體科目主要包括音樂、美術(shù)、體育等，這些學(xué)科應(yīng)該如何制定教學(xué)計(jì)劃呢？下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
藝術(shù)生教學(xué)計(jì)劃模板一
一、總體目標(biāo)：
1、突出音樂藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身心得到發(fā)展。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的樂譜能力。
3了解我國(guó)各民族的優(yōu)秀民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受、表現(xiàn)音樂的能力。
4注意音高、節(jié)奏準(zhǔn)確，中年級(jí)起加入輪唱和二聲部合唱，要求聲音和諧、均衡。
5器樂訓(xùn)練。要適合學(xué)生的接受程度，循序漸進(jìn)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6介紹民族樂器、打擊樂器，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族音樂的熱愛，從而激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛。
二、全冊(cè)教學(xué)任務(wù)：
本冊(cè)教材包含等八個(gè)單元：
第一單元"架起溝通的橋"使學(xué)生從藝術(shù)的角度，橋的造型、橋的歷史、橋的不同建筑風(fēng)格、表現(xiàn)橋的歌曲和繪畫等，引起對(duì)橋的觀察、了解和表現(xiàn)。使學(xué)生感受生活中處處都有美，體驗(yàn)藝術(shù)與生活、藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)聯(lián)。本單元立意的提升表現(xiàn)在引導(dǎo)學(xué)生從感受建筑的橋到人們心靈溝通的橋，表達(dá)了孩子們希望和父母、老師、同學(xué)之間在心靈上有一座可以溝通的橋，體現(xiàn)人文精神的升華。
"做做游戲，練一練"繼續(xù)通過游戲性的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的多聲部節(jié)奏、多聲部準(zhǔn)確歌唱能力。在感知音樂結(jié)構(gòu)、發(fā)展創(chuàng)作能力方面，運(yùn)用一個(gè)樂句練習(xí)各種變奏手法。
第二單元"泥火傳情"通過對(duì)民間陶藝的欣賞、學(xué)生自己動(dòng)手制作，增進(jìn)對(duì)陶藝的了解、興趣和動(dòng)手能力。在音樂能力方面，欣賞塤吹奏的《楚歌》，對(duì)《泥娃娃》的歌曲進(jìn)行變奏手法的創(chuàng)作練習(xí)。
第三單元"明月寄深情"引導(dǎo)學(xué)生探討人們?yōu)槭裁磳?duì)月亮寄托那么多美好的情感。通過欣賞不同藝術(shù)家采用的寫實(shí)的、抽象的、古代的、現(xiàn)代派的對(duì)月的描繪，和學(xué)生自己的創(chuàng)作，感受和體驗(yàn)各種藝術(shù)形式的表現(xiàn)力和它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。
第四單元"美妙的創(chuàng)造"結(jié)合著對(duì)英國(guó)雕塑家摩爾和法國(guó)畫家米羅、川劇的奇妙變臉等的介紹，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的神奇和美妙，調(diào)動(dòng)學(xué)生的想像和創(chuàng)意。
第五單元"啊，人類的朋友"是以前各冊(cè)教材中的"我們的動(dòng)物朋友""森林里的.故事""十二生肖""小小建筑師"的延續(xù)和發(fā)展，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生理解人類與動(dòng)物需要建立和諧共處的生態(tài)關(guān)系并提出對(duì)生命的思考。
第六單元"茶香飄飄" 通過"茶鄉(xiāng)歌舞""小茶壺的世界" 兩個(gè)課題，引導(dǎo)孩子們感受生活的美好。在歌唱、舞蹈、制作的活動(dòng)中，體驗(yàn)生活和藝術(shù)的情趣，了解藝術(shù)如何表現(xiàn)生活與文化。
第七單元"哭泣不是錯(cuò)"運(yùn)用藝術(shù)形式關(guān)注孩子們的內(nèi)心世界和日益成長(zhǎng)的精神生活，培養(yǎng)他們具有健全人格。引導(dǎo)學(xué)生理解生活中有時(shí)感到的煩惱、孤獨(dú)等情緒也是正常的心理，應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)心理壓力的自我調(diào)節(jié)和釋放，哭泣也是一種宣泄。哭泣不僅是軟弱的表現(xiàn)，還可能是同情、感動(dòng)和悲傷。
第八單元"藝術(shù)家的故事"是上一冊(cè)開始的介紹藝術(shù)家內(nèi)容的延續(xù)。通過活生生的藝術(shù)作品和鮮活的藝術(shù)家的故事，使學(xué)生能夠在與藝術(shù)家的"對(duì)話"中，感受他們的心靈、人格和他們的藝術(shù)創(chuàng)作。
三、基本情況：
五年級(jí)2班，共35人，女16 人，男19人。從藝術(shù)學(xué)習(xí)的情況來(lái)看，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度都比較端正，能認(rèn)真上好每一節(jié)藝術(shù)課。學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣濃厚，能充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造表演能力，從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》精神，鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案。
2、開展各式各樣、各具特色的藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性。
3、創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式、探究式和對(duì)話式的教學(xué)活動(dòng)，豐富藝術(shù)課教學(xué)。
4、注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的原有生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本地藝術(shù)資源及本校的課程資源，拓展教學(xué)思路。
5、鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，充分利用中外一切優(yōu)秀的、具有經(jīng)典性的藝術(shù)文化遺產(chǎn)進(jìn)行教學(xué)。
6、積極參與研討日及校本考古活動(dòng)，與其他藝術(shù)教師共同研討、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷提高自身素質(zhì)，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
藝術(shù)生教學(xué)計(jì)劃模板二
一）。樹立自信心
藝術(shù)班的學(xué)生成績(jī)比較差，基礎(chǔ)薄弱，進(jìn)入高中后，面對(duì)嶄新的教材不知從何做起，特別是到高二后專業(yè)課也比較緊使他們逐漸對(duì)文化課產(chǎn)生厭學(xué)情緒、甚至放棄的念頭。我覺得激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情是幫助他們樹立英語(yǔ)學(xué)習(xí)重的要一步。他們藝術(shù)細(xì)胞發(fā)達(dá)，對(duì)美術(shù)情有獨(dú)鐘。英語(yǔ)課上我們老師若把英語(yǔ)知識(shí)與音樂，美術(shù)等有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，再穿插些英美風(fēng)俗、英語(yǔ)小故事，學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、欣賞原版英語(yǔ)電影等多種教學(xué)形式就會(huì)使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)漸漸產(chǎn)生興趣。
二）。培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
雖然藝術(shù)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)熱情不高。但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使他們的學(xué)習(xí)事半功倍。我們要盡量幫助藝術(shù)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。敦促學(xué)生專心聽講，使他們?cè)谡n堂上能快速掌握基本知識(shí)、技能和方法。并要求他們獨(dú)立完成作業(yè)。
三）。定期不斷的聽力訓(xùn)練
聽力在高考中有20分的比例，而且聽力相對(duì)來(lái)說比較簡(jiǎn)單，得分也容易一些。在平時(shí)的教學(xué)中，一方面，每周做4次高考模擬聽力訓(xùn)練；另一方面，也做些專題聽力練習(xí)，更好地適應(yīng)高考聽力。實(shí)踐證明，學(xué)生的聽力會(huì)有很大的提高，并且提高他們學(xué)英語(yǔ)的興趣。
四）。加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，及時(shí)復(fù)習(xí)并做適量的中檔題
五）。注重閱讀理解的技巧能力
閱讀理解一題在高考中就有60分，所以提高他們的閱讀能力是尤為重要。在詞匯教學(xué)的基礎(chǔ)上，閱讀的文章由簡(jiǎn)單到適中，一步一步的來(lái)。注重總結(jié)成功和失敗教訓(xùn)，慢慢養(yǎng)成較快的閱讀速度，方法上主要培養(yǎng)瀏覽能力、找準(zhǔn)主題句猜詞和獨(dú)立分析問題等能力。
六）。注重簡(jiǎn)單句子翻譯，提高寫作水平
1．注重常用詞匯、詞組和基本句型。
2．注重簡(jiǎn)單句的寫作練習(xí)。對(duì)藝術(shù)生而言，使用簡(jiǎn)單句可少犯錯(cuò)誤，其實(shí)，往年高考書面表達(dá)項(xiàng)所給的參考答案，多是以簡(jiǎn)單句為主。雖然這樣的表達(dá)不會(huì)得高分， 但是基本意思已表達(dá)出來(lái)，能正確地傳遞信息，達(dá)到了交際的目的，可以使他們盡量多得到一些分?jǐn)?shù)。而且平常簡(jiǎn)單句子的練習(xí)也特別能激起他們寫句子的興趣。
3．注重各種體裁的寫作。為了提高藝術(shù)生的書面表達(dá)能力，加強(qiáng)各種體裁如記敘文（含日記）、說明文和應(yīng)用文（如書信、通知、便條）等的寫作，反復(fù)的練習(xí)可以是他們看到各種作文題而不至于緊張得寫不出簡(jiǎn)單的句子來(lái)。
總之，要千方百計(jì)地提高同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)，為他們達(dá)到高考總分要求盡最大努力。
藝術(shù)生教學(xué)計(jì)劃模板三
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期體育藝術(shù)工作要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色，以精細(xì)化管理為載體，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展， 努力抓好學(xué)校體育藝術(shù)教育教學(xué)工作。面向全體學(xué)生，以生為本，保持學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，健全學(xué)生人格，使學(xué)生身體素質(zhì)和競(jìng)技水平有較明顯提高，同時(shí)欣賞美、創(chuàng)造美的能力有新的發(fā)展，從而保證我校藝體工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、根據(jù)我校的辦學(xué)特色，全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)體育藝術(shù)教育工作，扎實(shí)課堂教學(xué)，保證兩操質(zhì)量，繼續(xù)搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)。規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力推進(jìn)新課程改革。本學(xué)期低年級(jí)每周新開設(shè)一節(jié)象棋課，聘請(qǐng)?jiān)瓏?guó)家隊(duì)棋手擔(dān)任輔導(dǎo)教師，爭(zhēng)取在課程建設(shè)方面取得新的突破。
2、推進(jìn)特色項(xiàng)目，繼續(xù)堅(jiān)持“斯諾克”選手的訓(xùn)練和培養(yǎng)，爭(zhēng)取擴(kuò)大隊(duì)員、活化機(jī)制，社團(tuán)活動(dòng)隊(duì)員保證在30人左右，精心選拔培養(yǎng)參賽隊(duì)員10人左右，爭(zhēng)取更多學(xué)員能夠在高層次上獲獎(jiǎng)。
3、勤教苦學(xué)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平，積極辦好體育節(jié)。
4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)“幸福時(shí)光”少年宮建設(shè)。管理到位，確�；顒�(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人員、活動(dòng)地點(diǎn)、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)考核“五落實(shí)”，開展好合唱、書畫、小排球、田徑、跆拳道、棋類等各類社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和才干，積極呈現(xiàn)體育賽場(chǎng)拼搏、藝術(shù)舞臺(tái)展示、書畫評(píng)比獲獎(jiǎng)的亮麗風(fēng)景。
三、工作措施：
1、制訂計(jì)劃，措施可行，目標(biāo)明確。開學(xué)初，首先召開體育藝術(shù)工作專項(xiàng)會(huì)議，對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行回顧與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，同時(shí)討論今后的工作整改方向與工作目標(biāo)，每位教師制訂出本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)工作計(jì)劃狠抓落實(shí)。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。本學(xué)期將采取外出培訓(xùn)與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合的原則，珍惜讓教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再根據(jù)我校師資的特點(diǎn)，在本校教師內(nèi)以“名師工程”和“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)為載體，進(jìn)行幫扶培訓(xùn)，邊培訓(xùn)邊教學(xué)，以便達(dá)到共同提高的效果。
3、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理，對(duì)藝體的教學(xué)工作實(shí)行全方位管理，將常規(guī)檢查落到實(shí)處，納入教師的工作考核。藝體教師除了認(rèn)真上好每一堂課，還需積極開展社團(tuán)活動(dòng)的培訓(xùn)。
4、結(jié)合“體育藝術(shù)”，制訂出本校的陽(yáng)光體育活動(dòng)方案，排好課程，落實(shí)到班，責(zé)任到人，保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。隨時(shí)做好記錄，以保障活動(dòng)效果與質(zhì)量。
5、分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促、檢查音體美器材充分利用情況，發(fā)揮其功效，確保教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。
6、抓好音體美教研工作，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師基本功，要求藝體教師積極撰寫論文，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。
找準(zhǔn)切入點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)，提高工作成效。新學(xué)期，學(xué)校體育藝術(shù)工作要不斷改革創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)效果，為學(xué)校的體育藝術(shù)工作再創(chuàng)輝煌。
【藝術(shù)生教學(xué)計(jì)劃模板】相關(guān)文章：
高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（精選6篇）04-26
高三藝術(shù)班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（精選5篇）04-27
高三藝術(shù)生自我評(píng)價(jià)（通用11篇）04-27
美術(shù)藝術(shù)生自我陳述報(bào)告（精選5篇）05-10
藝術(shù)生高考分?jǐn)?shù)線怎么算的10-12
高三生物教學(xué)計(jì)劃05-08
山東藝術(shù)學(xué)院2016年招生簡(jiǎn)章11-15
環(huán)境藝術(shù)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷范文09-08
高三生物的教學(xué)計(jì)劃05-07