中職班車工工藝學(xué)知識(shí)技能訓(xùn)練課教學(xué)反思
身為一名剛到崗的教師，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的中職班車工工藝學(xué)知識(shí)技能訓(xùn)練課教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為堅(jiān)持“賞識(shí)教育,技能第一”的辦學(xué)理念，“培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者”使其學(xué)以致用。用理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，做到有方法，有步驟與實(shí)際生產(chǎn)工作接軌的規(guī)范教學(xué)，車工工藝在課堂教學(xué)中進(jìn)行了知識(shí)技能訓(xùn)練。
首先，老師提出課題，同學(xué)們繪制零件圖，在繪制圖的過(guò)程中了解精度，根據(jù)零件的精度組織討論并講解車削步驟，然后編寫機(jī)械加工工藝卡。訓(xùn)練的過(guò)程包括：繪圖;零件圖的識(shí)讀分析；車削加工步驟；編寫工藝卡的能力，整個(gè)過(guò)程所涉及到的內(nèi)容分別在不同科目的課本中已經(jīng)學(xué)過(guò)，但實(shí)際操作起來(lái)問(wèn)題百出不得章法，主要是所學(xué)知識(shí)不能很好的聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)整體。在老師和同學(xué)的共同努力下圓滿完成了訓(xùn)練。正如同學(xué)們?cè)谟?xùn)練總結(jié)中寫道“通過(guò)此次訓(xùn)練，我覺(jué)的專業(yè)知識(shí)掌握得還不夠，今后我要更加努力的學(xué)習(xí)”“制圖更加規(guī)范”“從未有過(guò)的成就感”“相信下一次我會(huì)做得更好”以上，大家在知識(shí)和心理方面都得到了收獲，對(duì)自己有了重新的認(rèn)識(shí)。
因此，我認(rèn)為機(jī)電專業(yè)課的教學(xué)要注重理論知識(shí)的應(yīng)用和技能操作的銜接；注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和健康人格的塑造。
一、注重理論知識(shí)的應(yīng)用和技能操作的銜接
二十一世紀(jì)是高科技，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，傳統(tǒng)的師傅帶徒弟的做法，已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足機(jī)電專業(yè)的發(fā)展，大量需要有知識(shí)，懂技術(shù)的工人，而我們學(xué)校恰恰是培養(yǎng)此類工人，這就要求我們教師不僅要傳授理論知識(shí)，為學(xué)生在以后知識(shí)層次的提升上打基礎(chǔ)，而且在應(yīng)用或?qū)嶋H技能操作上做準(zhǔn)備。
通過(guò)開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng)，利用電視教學(xué)片的演示，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)加深了理解和印象。通過(guò)各種知識(shí)技能的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生懂得知識(shí)在生產(chǎn)中實(shí)際應(yīng)用，并且可以到實(shí)訓(xùn)基地，直接用所做的課題來(lái)指導(dǎo)實(shí)際技能操作，這就驗(yàn)證了“理論指導(dǎo)實(shí)踐”,從而實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐的`緊密結(jié)合。
我們的學(xué)生經(jīng)歷了感知——認(rèn)識(shí)——用理論知識(shí)指導(dǎo)技能操作，這樣完整的學(xué)習(xí)過(guò)程，一定成為合格的技術(shù)工人。
二、注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和健康人格的塑造
曾經(jīng)有名人說(shuō)：興趣+方法+毅力=成功。不論做什么只要有感興趣，大都做得很好，因此說(shuō)，興趣是成功的開(kāi)始。在專業(yè)基礎(chǔ)課上采用精講多練，壓縮理論課教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有關(guān)的課堂討論、練習(xí)、營(yíng)造快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有興趣上課學(xué)習(xí)，由被動(dòng)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門、修行在個(gè)人”好的學(xué)習(xí)方法是通向成功的捷徑。由于專業(yè)課和基礎(chǔ)文化課知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，大部分同學(xué)開(kāi)始適應(yīng)不了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，同此、老師在傳授知識(shí)的同時(shí)教育與其他學(xué)習(xí)方法，使之養(yǎng)成獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使其終身受益。
毅力是成功路上的加油站。我們的學(xué)生大都處于17歲左右，這個(gè)年齡段的孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，浮躁遇到困難及易退縮但可塑性大，在教學(xué)中教師有責(zé)任、有義務(wù)，要注重塑造人，培養(yǎng)、自信，明理有教養(yǎng)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上因勢(shì)力利導(dǎo)，鼓勵(lì)勇敢面對(duì)困難，不要輕易放棄。“辦法總比困難多”要有毅力堅(jiān)持，想辦法一定會(huì)成功。點(diǎn)滴成功會(huì)匯積成一個(gè)大的自信使學(xué)生明白我也行，著實(shí)在心理上得到了鍛煉。
成功就是發(fā)展，成功就是選擇，成就是和諧。
一點(diǎn)小的成功，會(huì)使學(xué)生得到很大的進(jìn)步，會(huì)選擇更高的目標(biāo)將會(huì)與人、與知識(shí)和諧相處。
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