查字典的教學反思
《部首查字法》主要是利用字典使學生掌握根據不同情況提取部首的方法，能熟練掌握部首查字的方法與步驟。使學生喜歡查字典，感受查字典的樂趣，鍛煉學生遇到不認識、不理解的字詞時，通過查字典解決的能力；能夠熟練使用部首查字法查字典，養成勤查字典、拓寬學生識字的途徑，養成主動識字的好習慣。 部首查字法對學生來說是一項學習技能，不僅使學生明白部首的含義，而且更要掌握查字的方法與步驟。雖然文本只用了簡單的幾句話闡述了部首查字法的過程與步驟，但要讓學生徹底弄懂明白并熟練掌握有些困難，這也是教學的重點與難點。 興趣是最好的老師，良好的興趣是學生學習的內驅力，這樣的學習才會最有效，最主動。這節課，我就采用學生最喜愛的.動畫人物美羊羊向同學求助的方式明確了本堂課的學習任務，使學生無負擔地、很樂意地投入到新知識學習中，且表現得興致盎然。
《語文新課程標準》指出：學生是語文學習的主人。語文教學應注重培養學生自主學習的意識和習慣。課堂上，我利用多媒體課件環環相扣，讓學生層層深入，感知提取部首的基本方法。
傳授正確的學習方法可以使學生在最短的時間內取得最大的收效。部首查字法是學生以前未涉及的知識領域，我向學生示范講解。另外，學生練習、同桌合作練習的方式都給了學生實踐鍛煉的機會，體現了語文教學的實踐性本質。 把課堂還給學生，是新課標的要求，但在課堂上，我還是不夠放手，學生動手的時間比較少，應該多設計幾個合作學習的環節，這樣學生更能從中體會到成功的喜悅，這是今后設計教學活動時，應該多多考慮的問題。
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