《居里夫人的三克鐳》的教學反思

　　《居里夫人的三克鐳》這篇課文講的是鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人擁有過三克鐳的故事，表現(xiàn)了她醉心于科學研究事業(yè)，一心為全人類作貢獻、大公無私的偉大品格。

　　通過上課后我有如下反思：

　　1、教學中重視了學習方法的指導(dǎo)。

　　我認為“授人以魚，不如授人以漁，”所以我在教學中，總是有意識地將學習方法的指導(dǎo)潛移默化地滲透在學習方法中。教學中，我雖然能及時出示學習點撥：“1、讀課文，思考你認為居里夫人是一個怎么樣的人，從哪里可以看出來，用橫線畫出有關(guān)語句。

　　2、抓住關(guān)鍵詞句來感悟。

　　3、全班同學交流感受，（交流時先讀語句，再講自己的看法，這都是平時的訓(xùn)練）。有不同意見的可以補充。”而且教給了學生交流的方法。引導(dǎo)學生概括本文的表達方法，實際在教給學生一種習作的方法。我想，通過這些學習方法的滲透，我的學生學習能力會逐步得到提升的'。

　　這節(jié)課當然也有讓我感到失誤的地方：

　　1、對學困生的關(guān)注不夠

　　2、課堂上留給學生的自主學習時間較少。

　　例如當讓學生默讀課文，畫出自己感動的句子，做好批注時。就要讓學生有足夠的時間去完成，不能是蜻蜓點水，一帶而過。

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