四年級數(shù)學(xué)上冊《因數(shù)中間或末尾有0的乘法》教學(xué)反思
本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了三位數(shù)乘一位數(shù)因數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法與兩位數(shù)乘兩位數(shù)末尾有0的口算乘法的基礎(chǔ)上教學(xué)的.。因此學(xué)生對于因數(shù)末尾有0的筆算書寫對位及計算方法掌握得很好，在教學(xué)非0數(shù)字的對位及積的末尾添0的個數(shù)時 ，我板書用了彩筆標(biāo)出，對突破本節(jié)課重難點有很大幫助。
學(xué)生在試做例題106×30時， 我讓孩子們自己用簡便方法試算，以自主探索的學(xué)習(xí)方法為主，讓學(xué)生自主的利用舊知遷移出新舊。注重算法多樣化和算法簡便化，但又不拘泥與讓學(xué)生使用一種算法。培養(yǎng)了學(xué)生知識遷移的能力，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
課堂上語言細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，講解清楚明白，語速適中。這也是本節(jié)課的一大亮點。學(xué)生為主體，教師起主導(dǎo)作用，在這節(jié)課上體現(xiàn)的淋漓盡致。
總之，我很自信地認(rèn)為這是一節(jié)非常成功的數(shù)學(xué)課。因材施教設(shè)計好教案，提高課堂效率，是我追求的目標(biāo)！
【四年級數(shù)學(xué)上冊《因數(shù)中間或末尾有0的乘法》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《因數(shù)中間或末尾有0的乘法》教學(xué)設(shè)計07-05
因數(shù)中間和末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計10-10
《因數(shù)中間或末尾有零的乘法》的教學(xué)設(shè)計（精選9篇）06-16
《乘數(shù)末尾有0的乘法練習(xí)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思06-30
《乘數(shù)末尾有0的乘法》教學(xué)反思08-22
《乘數(shù)末尾有0的乘法》教學(xué)反思08-17