Unit3what color is it教學(xué)反思范本
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以深刻記憶顏色的問(wèn)答，通過(guò)各種游戲活動(dòng)豐富課堂，鞏固知識(shí)，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝者，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
這節(jié)課有了多媒體的輔助效果非常的理想。學(xué)生通過(guò)多媒體教學(xué)使枯燥地學(xué)習(xí)單詞句型，變成了靈動(dòng)的.畫(huà)面，加深了記憶，達(dá)到了課前預(yù)期的效果。教學(xué)過(guò)程中錄象生動(dòng)，畫(huà)面清晰，讓知識(shí)深入淺出。學(xué)習(xí)顏色單詞時(shí)圖片深入生活，吸引了學(xué)生的眼球，讓孩子們產(chǎn)生了興趣，這么漂亮的圖畫(huà)使學(xué)生們學(xué)起來(lái)輕松，感興趣。最精彩的是闖關(guān)部分，形式新穎活潑，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的熱情，是我設(shè)計(jì)過(guò)程中最滿(mǎn)意的部分。其次是拓展部分豐富了學(xué)生的知識(shí)面。在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生不準(zhǔn)確的問(wèn)答，不立即糾正，而用溫柔的眼神輕輕的撫慰，以鼓勵(lì)的語(yǔ)言增強(qiáng)學(xué)生的自信，但存在錯(cuò)誤的句行回答后給予糾正，該注意的重點(diǎn)句型領(lǐng)著學(xué)生齊讀。但是還存在著許多不足之處，如課前讓學(xué)生們把卡通畫(huà)和黑白圖片準(zhǔn)備的更多一些，那么在給學(xué)生們分發(fā)圖片上色的時(shí)候，就可以讓更多的學(xué)生都來(lái)參與。如果在提問(wèn)單詞時(shí)能擴(kuò)大學(xué)生的練習(xí)范圍，讓全班學(xué)生都能練習(xí)，效果就會(huì)更好了。活動(dòng)的內(nèi)容多占用的時(shí)間不容易控制是課前所沒(méi)有預(yù)料到的。
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