重陽節主題的教案模板

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的重陽節主題的教案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教材分析：

　　《重陽節的傳說》這篇課文向人們介紹了重陽節的由來：古時候在汝河邊的一個村莊里出現了瘟魔，村莊里流行起了瘟疫，一個叫桓景的小伙子，歷盡千辛萬苦上山拜師學藝，在練就了一身武藝后，讓家鄉的人們登上高處，帶上茱萸，喝了菊花酒避瘟魔，并將瘟魔殺死了。以后大家就把這一天叫做“重陽節”。

　　這是一篇精讀課文。課文講述了我國傳統節日“重陽節”的由來，反映了我國優秀的傳統民俗文化，贊揚了桓景鏟除瘟魔為民除害的精神。

　　二、學情分析：

　　文章故事性強，可以讓學生有感情地朗讀課文，了解課文內容，知道重陽節風俗的由來，感受桓景不怕艱辛拜師學藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。

　　三、教學目標：

　　1、知識與技能：認識4個生字;會寫6個生字;掌握多音字“降”;正確讀寫“勤學、苦練、侵襲”等詞語。

　　2、過程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內容，知道重陽節風俗的由來。

　　3、情感態度與價值觀：感受桓景不怕艱辛拜師學藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。

　　四、教學重、難點：

　　1、教學重點：通過閱讀，理解課文內容。

　　2、教學難點：感受桓景不怕艱辛拜師學藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。

　　五、教學中的優點：

　　1、在教學過程中，扎實地訓練了孩子抓住重點詞句體會桓景拜師學藝的不容易，例如“終于、一座又一座、一條又一條、一雙又一雙……”

　　2、充分地把課堂的時間和空間還給學生，重視學生朗讀能力的培養，更要注重學生讀中獨特的個性體驗。課文比較簡單，所以課堂上利用大量的時間讓孩子們去讀，學生們通過讀，能更進一步地體會桓景拜師學藝和為民除害的決心。

　　3、問題設計連貫，緊跟課文思路，設計清晰，學生們理解起來也很有條理，能夠緊跟老師的步伐。

　　4、拓展恰到好處，課堂上適當拓展了一些民間傳說，學生們興趣很濃，激發了學習興趣。

　　六、教學中的不足之處：

　　1、一些過渡性的語言，對學生的激勵評價語言過于單一。

　　2、在重難點的突破上，有點平均使力，教案設計得雖然不錯，但實際操作中卻出現卡殼。

　　3、在時間分配上前面的時間用得過多，導致教后面的內容時有些趕時間。

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