小學(xué)五年級(jí)科學(xué)教案優(yōu)秀

時(shí)間：2023-02-13 19:21:00 教案我要投稿

　　作為一名人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)科學(xué)教案優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)科學(xué)教案優(yōu)秀

小學(xué)五年級(jí)科學(xué)教案優(yōu)秀1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　科學(xué)概念：

　　1、許多固體和液體都有熱脹冷若冰縮的性質(zhì)，氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。

　　2、有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的。

　　過(guò)程與方法：

　　1、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單操作的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，有效地觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象。

　　2、正確使用酒精燈給物體快速加熱。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

　　1、對(duì)探究各種物體的熱脹冷縮現(xiàn)象表現(xiàn)出更濃的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　為每組準(zhǔn)備：酒精燈、銅球熱脹冷縮演示器；墊圈（鋼絲條）、刻度尺、作支架用的木塊等；圖片、資料。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、觀察銅球的熱脹冷縮現(xiàn)象

　　1、我們知道了液體、氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)后，你還想知道什么？到底固體會(huì)不會(huì)熱脹冷縮，現(xiàn)在我們就來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。

　　2、教師出示實(shí)驗(yàn)材料：這里有一個(gè)銅球，這里還有一個(gè)金屬環(huán)，銅球剛好能通過(guò)金屬環(huán)。我們就用這個(gè)裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

　　3、你們認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎樣做？根據(jù)什么現(xiàn)象知道固體的金屬球有沒(méi)有熱脹冷縮的性質(zhì)。

　　4、小結(jié)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)銅球具有熱脹冷縮的性質(zhì)。

　�。A(yù)設(shè)：通過(guò)分析材料，引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)的方法，也可以組織學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)，但要給學(xué)生準(zhǔn)備棉質(zhì)的手套、大量冷水等，在這個(gè)活動(dòng)中還要特別強(qiáng)調(diào)使用酒精燈和不可直接觸摸加熱后的銅球等安全問(wèn)題。）

　　二、觀察鋼條的熱脹冷縮現(xiàn)象

　　、小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)金屬墊片和鋼絲條也有熱脹冷縮的性質(zhì)。

　　（有了前面觀察銅球的討論和實(shí)踐，讓學(xué)生嘗試去觀察其他金屬物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，讓他們根據(jù)觀察材料思考、討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，教師只要稍作提示，學(xué)生們可以想出各種有效的觀察方法來(lái)）

　　三、金屬熱脹冷縮嗎

　　1、師：銅球和鋼條都有熱脹冷縮的性質(zhì)，那么是不是所有的`金屬都會(huì)熱脹冷縮呢？

　　總結(jié)：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道了許多物體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。

　�。ㄍㄟ^(guò)前幾課的學(xué)習(xí)，我們有必要讓學(xué)生對(duì)之前所觀察到的一個(gè)個(gè)單個(gè)物體的熱脹冷縮現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)做個(gè)提升，需要組織學(xué)生加顧一系列觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，并進(jìn)行分析、歸納和概括）

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　金屬熱脹冷縮嗎

　　銅、鋼。.。.。.大多數(shù)金屬熱脹冷縮

　�。ㄤR、鉍----熱縮冷脹）

小學(xué)五年級(jí)科學(xué)教案優(yōu)秀2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　過(guò)程與方法

　　1、能夠通過(guò)觀察，描述輪軸構(gòu)造上的特點(diǎn)；

　　2、能夠就輪軸的作用提出疑問(wèn)；

　　3、會(huì)做輪軸省力的實(shí)驗(yàn)。

　　知識(shí)與技能

　　1、知道輪軸的結(jié)構(gòu)特征及組成；

　　2、知道輪軸的功能和作用以及在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，體驗(yàn)和感受科學(xué)探究的樂(lè)趣；

　　2、留心觀察和研究身邊的簡(jiǎn)單機(jī)械。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　能夠就輪軸的作用提出疑問(wèn)；會(huì)做輪軸省力的實(shí)驗(yàn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　演示器材：汽車(chē)資料課件、汽車(chē)模型、扳手、螺絲刀、打蛋器、鑰匙、轆轤、游船圖片及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)示意圖。

　　分組實(shí)驗(yàn)器材：簡(jiǎn)單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒、彈簧秤、鉤碼、細(xì)圓木棒、大小不同的塑料飲料瓶、螺絲釘、木塊、扳手、實(shí)驗(yàn)記錄表等。

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、設(shè)置情景，引入課題

　　1、操作競(jìng)賽：選擇合適的工具，比一比哪個(gè)小組可以又輕松又迅速地把螺絲釘擰進(jìn)木頭里。

　　2、交流：獲獎(jiǎng)小組交流操作方法并試著解釋其中的道理。

　　⑴自己是怎么樣做的？

　　⑵為什么要這樣做？

　　二、觀察實(shí)物，認(rèn)識(shí)輪軸

　　1、談話(huà)：誰(shuí)對(duì)汽車(chē)方向盤(pán)比較熟悉，請(qǐng)給大家介紹一下。

　　2、出示汽車(chē)方向盤(pán)的圖片，觀察分析：汽車(chē)方向盤(pán)可分為幾個(gè)部分？各部分是怎么連接的？

　　3、觀看錄像：駕駛員是如何操縱方向盤(pán)改變運(yùn)動(dòng)方向的？

　　4、交流觀察收獲。

　　5、小結(jié)：汽車(chē)方向盤(pán)分為兩部分，一個(gè)大輪子和一根長(zhǎng)軸；輪固定在長(zhǎng)軸的一端；當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)輪時(shí)，長(zhǎng)軸也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，并將運(yùn)動(dòng)傳遞給其他機(jī)械。

　　6、講解：像汽車(chē)方向盤(pán)這樣，由一個(gè)輪固定在可以轉(zhuǎn)動(dòng)的軸上的機(jī)械叫做輪軸。

　　三、制作輪軸，研究作用

　　1、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)易材料制作一個(gè)輪軸。

　　方法1：利用工具箱提供的'材料，由大滑輪盤(pán)、小滑輪盤(pán)組裝而成。

　　方法2：根據(jù)教材提供的方法。

　　2、演示各組制作的輪軸并設(shè)疑：使用輪軸能夠省力嗎？

　　3、提出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

　　4、分組實(shí)驗(yàn)，研究輪軸的作用。

　�、艑⑤嗇S懸掛在鐵架臺(tái)上，將細(xì)繩穿過(guò)輪和軸；

　�、朴脧椈沙釉谳嗇S上提起兩個(gè)鉤碼，觀察讀數(shù)；

　�、菗Q更大的輪盤(pán)，重新測(cè)量所需要的力；

　�、葥Q鉤碼數(shù)量，測(cè)需要的力。

　　5、教師巡視指導(dǎo)，督促學(xué)生作好實(shí)驗(yàn)記錄。

　　6、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，交流實(shí)驗(yàn)收獲。

　　7、小結(jié)：輪軸能省力。省力的多少，和輪與軸的大小比例有關(guān)。

　　8、討論研究：為什么使用輪軸能夠省力？

　　⑴如果把輪軸比作一個(gè)杠桿，它的支點(diǎn)在哪里？動(dòng)力點(diǎn)在哪里？阻力點(diǎn)在哪里？

　　⑵根據(jù)杠桿原理，解釋一下使用輪軸為什么能夠省力。

　　9、小結(jié)：輪軸相當(dāng)于一個(gè)杠桿，輪和軸的中心點(diǎn)是支點(diǎn)，作用在輪上的力是動(dòng)力，動(dòng)力作用的點(diǎn)在輪的邊緣上，叫動(dòng)力點(diǎn)；作用在軸上的力是阻力，阻力作用的點(diǎn)在軸的圓盤(pán)邊緣上，叫阻力點(diǎn)。因?yàn)檩喌陌霃娇偸谴笥谳S的半徑，所以作用在輪上的力總是小于軸所負(fù)荷的力，所以使用輪軸能夠省力。輪與軸的半徑大小比例越大，就越省力。

　　10、解釋?zhuān)簽槭裁丛俅蟮钠?chē)，只要駕駛員輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)就能改變它的方向？

　　四、實(shí)踐操作，遷移擴(kuò)展

　�。ㄓ^察課P9插圖，小組討論，大組匯報(bào)）

　�、胚@個(gè)器械的輪是什么？軸是什么？

　　⑵這個(gè)器械如何使用更省力？

　　板書(shū)：擰螺絲釘?shù)膶W(xué)問(wèn)

　　輪軸的作用：

　　1、省力。

　　2、輪與軸的半徑大小比例越大，就越省力。

　　課后小節(jié)：

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