幼兒園體育活動教案優秀

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園體育活動教案優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園體育活動教案優秀1

　　活動名稱：

　　《跳房子》

　　適合年齡段：

　　大班幼兒

　　活動目標

　　1、初步嘗試單雙腳跳的快樂，學習單雙腳連續跳格子房子。

　　2、喜歡參與體育活動，遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

　　3、發展幼兒的彈跳能力，培養幼兒的創造思維能力，感受跳格子房子的樂趣。

　　4、鍛煉腿部力量，有良好的動作協調性、靈敏性。

　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：

　　1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。

　　2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。

　　3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。

　　玩法過程

　　一、熱身運動

　　幼兒隨音樂練習各種走的動作，（高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內外側走等）

　　二、合作探索，嘗試練習

　　1、師：小朋友，請看場地上畫有格子房子，請小朋友想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子？

　　（幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。）

　　2、請幾個幼兒示范創意玩法。（教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞，學會保護自己和同伴，學會商量合作、交往，規則是不踩到格子房子的邊緣線。）

　　3、教師小結：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創意玩法。

　　（1）師：你剛才和誰一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。

　　（2）你還能想出什么樣的跳法來？你還能想出什么形狀的格子房子呢？

　　4、教師為幼兒示范連續彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習1——2次。

　　（1）講解連續跳的方法、技巧、規則和安全事項：從第一個房子起點開始，逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點，逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。跳躍時，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線。

　　（2）幼兒玩跳格子游戲，重點指導幼兒在連續跳的過程中不踩邊緣線。

　　三、游戲：爭奪紅旗

　　1、玩法：幼兒分成人數相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時間內速度快的一組奪得紅旗獲勝。

　　2、規則：跳房子的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后，依次從旁邊繞開，接著隊伍繼續第二種跳法。

　　3、幼兒開始比賽。

　　4、教師小結比賽情況。

　　四、結束

　　幼兒擦汗，隨音樂做放松運動。

　　五、活動延伸：

　　在戶外活動時間讓幼兒繼續練習跳房子游戲的多種玩法。

　　反思：

　　幼兒在開展民間游戲活動時，對游戲充滿了好奇感，十分感興趣。幼兒由于自身能力發展所限，少部分幼兒身體平衡掌握較差，在單腿跳中不能控制好自己的身體，經常出現雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對這種情況，教師采取了不同的措施進行指導。對于平衡差的幼兒，除了用言語鼓勵外，在他們行進的過程中，教師也在一旁進行保護行進。在反復多次的游戲后，孩子對平衡能力掌握自如時，再加大難度，以達到游戲的要求。

幼兒園體育活動教案優秀2

　　總目標：

　　1、通過探險尋寶游戲，掌握各種活動器械的不同玩法，發展動作技能。

　　2、增強規則意識：根據指示箭頭有序活動，不隨便插隊。

　　3、敢于挑戰困難，勇敢堅強。

　　4、感受運動的.快樂，愉悅身心。

　　5、增強合作精神，提高競爭意識。

　　6、培養幼兒健康活潑的性格。

　　平衡區——過鱷魚橋

　　活動目標：

　　1、在梯子、輪胎、搖板等組合器械上行走，提高平衡能力。

　　2、克服困難，勇敢前進。

　　場地準備：

　　1、材料：輪胎、梯子、搖板；鱷魚玩具若干

　　2、場地

　　游戲提示：

　　1、用梯子和輪胎搭建驚險的鱷魚橋，在梯子下放置小型鱷魚玩具，增加游戲的情境性。

　　2、梯子應有長有短，便于能力不同的幼兒選擇相應的路線。

　　3、適時增加搖板的間隔距離，逐步提高要求。

　　課后反思：

　　幼兒對體育游戲很感興趣，積極性很高，活動中教師與幼兒的交流自然輕松。聽到老師說要讓大家一起去“尋寶”，孩子們表現出了特別的興奮和創意，這時，師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。

　　活動一開始，以“尋寶”引發幼兒學習的興趣，激發幼兒游戲欲望。以“探險”激趣，練習攀爬、走平衡木、鉆拱門的動作技能，增強各動作的協調能力，進一步體驗游戲的樂趣，幼兒的主動性、積極性、創造性就得到了充分發揮。游戲情景化的創設，使幼兒主動、積極地參與活動，避免練習的枯燥、單一。

幼兒園體育活動教案優秀3

　　教材分析：

　　中班幼兒正處于上下肢大肌肉群趨向發育時期，適宜的上下肢運動可以提高幼兒的手臂肌肉力量，滿足幼兒身體發展的需要，本次活動結合風箏主題，帶領幼兒開展具有一定挑戰性的行進跑、跨跳等技能，讓幼兒在活動中學習跨跳的動作，發展腿部力量，提高動作的協調性和靈敏性，激發幼兒對體育活動的興趣。

　　活動目標

　　練習跨跳35厘米高的垂直障礙物，動作協調。2、發展幼兒的腿部力量，提高動作的協調性和靈敏性。3、提高運動速度，勇于嘗試不怕困難，體驗運動的快樂。

　　活動準備

　　1、帶幼兒觀看體育節目，了解籃球和跨欄等體育項目。2、冠軍獎牌若干、紙棒、鞋盒子3、場地布置

　　活動過程

　　1、以“小運動員參加奧運會”為情境導入，進行熱身活動，引發幼兒興趣。

　　（1）提問：你們聽說過奧運會會嗎？你知道運動會上有哪些運動項目？

　　（2）以參加運動會爭當運動健將的游戲情節引出，組織幼兒做教師自編熱身操，引導幼兒扮演小運動員：打排球、打乒乓、跳高、跳遠等的模仿動作，進行熱身運動。重點活動雙臂、雙膝、腳腕等部位。

　　2、請幼兒自由練習跨跳障礙物及觸物跳的動作，在練習中探索動作要領。

　　（1）幼兒模仿運動員練習跨跳35厘米高的垂直障礙物，引導幼兒探索怎樣跨跳才不會受傷，動作也不會受到限制。

　　每個小運動員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個相同的鞋盒，嘗試跳過有一定高度的障礙物，活動的方式幼兒自由選擇。

　　（2）提升幼兒經驗，示范講解跨跳障礙物和觸物跳的動作要領：跨跳障礙物時要先助跑，前面的腿抬高跨過障礙物，另一條腿緊跟著跨過：觸物跳時先助跑，到籃板前，并腿屈膝用力跳。

　　3、玩游戲《我是小飛人》，引導幼兒掌握正確的動作要領。

　　（1）啟發引導幼兒轉入新的運動方式，教師示范并講解，同時引發小運動員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。

　　（2）全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作，鼓勵小運動員能積極嘗試。重點幫助運動能力較弱的幼兒。

　　（3）增加雙人跨欄的環節，增加游戲難度，增加幼兒游戲興趣，增強幼兒合作意識。

　　游戲規則：小朋友分成兩隊，跨過前面擺放的障礙物，最快跨完的一隊小朋友獲勝。

　　4、放松運動，引導幼兒跟著音樂節奏學鳥飛做放松動作結束比賽，給每個幼兒頒發奧運獎牌。

幼兒園體育活動教案優秀4

　　活動目標：

　　1、練習站在椅子上變換動作，保持身體平衡，發展平衡及跳躍能力。

　　2、活動中能克服困難。

　　活動準備：

　　設置區域，幼兒忍受一把椅子。

　　活動過程：

　　1、熱身活動：聽音樂做椅子操。

　　2、幼兒探索：在椅子上變換動作

　　（1）幼兒雙腳站在椅子上，變換手臂動作。

　　（2）幼兒單腳站在椅子上，變換手臂和腿部動作。

　　（3）幼兒用身體的不同部位接觸椅子，變換動作。

　　教師有目的的觀察幼兒，引導幼兒互相學習，提醒幼兒變換動作時保持身體平衡。

　　3、區域活動

　　（1）區域設置：

　　①跨欄：將椅子背靠背，從椅背上跨過。

　　②跳壕溝：將椅背著地，跳過椅背。

　　③過小橋：將椅背著地，一張一張靠攏，排成小橋狀，幼兒踩在椅子的腿上過小橋。

　　④過橋墩：椅子左右間隔設置，幼兒踩在椅子上過小河。

　　（2）幼兒按照區域設置的規律將自己的椅子接下去放，將區域增長。

　　（3）組織幼兒參觀區域，幼兒討論該區域可以怎樣玩，請個別幼兒示范，并請幼兒討論在該區域里該注意些什么。

　　（4）幼兒分散到區域活動，教師提醒幼兒注意安全，根據幼兒能力及時調整椅子的擺放。

　　4、放松活動：幼兒坐在椅子上做騎馬狀，在場地上自由騎馬。

幼兒園體育活動教案優秀5

　　活動設計背景

　　報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一，本次活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時也讓幼兒體會到：只要肯懂腦筋，日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料，而且還能一物多用。

　　活動目標

　　1、鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度。

　　2、啟發幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。

　　3、讓幼兒體驗游戲的快樂。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　教學重點、難點

　　重點：鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度

　　難點：啟發幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來

　　活動準備

　　師幼每人各準備舊報紙一張

　　活動過程

　　（一）開始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節體育活動的準備活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較新鮮，引起幼兒興趣。

　　（二）基本部分：

　　1、師設置懸念出示問題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來，不信你們試試看。（在此給足幼兒時間，讓其充分發揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學，如果實在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當的引導。）

　　2、師示范跑步的正確姿勢，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場熱身一圈，讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下來。

　　3、游戲比賽：胸口貼報紙接力賽。規則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。游戲重復進行。

　　（三）、結束部分：師帶領幼兒做各種放松肌體的整理活動，動靜結合，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來，教師對活動進行小結，活動結束。

　　教學反思

　　本節活動幼兒通過自己的不斷嘗試，最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來，讓幼兒體會到了創新的樂趣；同時也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高，整個活動幼兒興趣濃厚，積極性高，真正體現了幼兒的玩中學學中玩。效果很好！

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