精《電腦住宅》教案

時間：2022-08-30 16:37:20 教案我要投稿

精《電腦住宅》教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的精《電腦住宅》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精《電腦住宅》教案

精《電腦住宅》教案1

　　【教材分析】

　　《電腦住宅》是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積３７０多平方米，內(nèi)部安裝有１００多臺電腦，設(shè)計師師東京大學(xué)教授坂村健。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷，方便、安全和舒適。使我們體會到迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對美好未來的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索與追求。

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　１、認(rèn)識６個生字。正確、流利地朗讀課文。

　　２、學(xué)習(xí)課文，了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

　　３、發(fā)揮想象力，設(shè)計一棟你心目中的電腦住宅。

　　【教學(xué)重難點】

　　理解課文介紹的電腦帶給人類的便利。在理解的基礎(chǔ)上想像，自我設(shè)計電腦住宅。

　　【教學(xué)過程】

　　一、激情導(dǎo)入

　　在科技迅猛發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。它給我們的學(xué)習(xí)、工作以及人們的生活帶來了許多的便捷。這節(jié)課，我們?nèi)⒂^一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同？

　　二、初讀感知

　　１、自由讀課文：遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通順、流利。

　　２、檢查讀書情況，指名分自然段朗讀。

　　３、再讀課文，思考：電腦住宅與普通住宅有什么不同？用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　三、深入探究

　　１、默讀課文，看看電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

　　２、學(xué)習(xí)小組交流、討論。

　　３、集體交流：

　　⑴根據(jù)室外的氣象資料進行調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境。

　　⑵大門具有保安功能，防止不明人物進入住宅。

　　⑶通過電腦，可以調(diào)運屋內(nèi)自己需要的物品。

　　⑷廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

　　⑸主人休息時，電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

　　⑹浴室里，可通過電腦預(yù)約洗澡的時間。

　　４、小組合作研究，根據(jù)課文的描述，畫出電腦住宅的示意圖，注明各部分的神奇之處。

　　５、是啊，正因為科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來，我們?nèi)巳硕寄茏∵M這具有奇妙功能的電腦住宅。

　　四、想象設(shè)計

　　如果由你來設(shè)計一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計？想一想，寫下來，在全班交流時一起來評一評，誰設(shè)計的是我們心目中的最佳住宅。

　　五、小結(jié)

　　今天，我們一同走進了電腦住宅，不但領(lǐng)略到了它的神奇，還真真切切地感受它為我們的生活帶來得舒適和便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科技迅猛發(fā)展地２１世紀(jì)，創(chuàng)造出自己的那份神奇。

精《電腦住宅》教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識與技能

　　(1)認(rèn)識課后生字。

　　(2)讀課文，想象課文描寫的場景和事物。

　　(3)討論、交流課文內(nèi)容，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。

　　2、過程與方法

　　(1)采用合作學(xué)習(xí)，運用選擇好的方式自學(xué)。

　　(2)運用表格、圖畫等方式再現(xiàn)住宅的設(shè)施。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀

　　鼓勵想象，感受現(xiàn)代科技給人們生活帶來的舒適和便捷。

　　重、難點與關(guān)鍵

　　1、理解課文內(nèi)容，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。

　　2、想象出課文描寫的場景和事物。

　　課時劃分：一課時

　　教學(xué)過程

　　一、激趣導(dǎo)入

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　1、自讀課文，利用工具書解決不會讀的字詞。

　　2、出示生字卡片認(rèn)讀生字并口頭組詞。

　　三、小組討論，理解文意

　　四、課外延伸

　　如果讓你來當(dāng)一名設(shè)計師，你會怎樣設(shè)計電腦住宅?

　　五、課堂小結(jié)

　　六、作業(yè)

精《電腦住宅》教案3

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　１、認(rèn)識６個生字，理解“數(shù)據(jù)、節(jié)能、分門別類、集裝箱、儲存、指令”等詞語。

　　２、通過默讀、交流，能夠想象出課文描寫的場景和事物，了解電腦的神奇以及電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來的舒適和便捷。

　　３、用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　４、體會作者按一定的順序說明事物的方法。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　１、收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

　　２、電腦住宅的示意圖。

　　【教學(xué)過程】

　　一、引入新課

　　在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過電腦學(xué)習(xí)、工作，它給人們的生活帶來了許多方便。這節(jié)課，我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢？

　　二、初讀感知

　　１、請自讀課文：

　　遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通順、流利。

　　２、分自然段指名朗讀檢查。

　　３、再讀課文，思考：

　　電腦住宅與普通住宅有什么不同？用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　三、理解課文內(nèi)容

　　１、默讀課文：

　　看看電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

　　２、學(xué)習(xí)小組交流、討論。

　　３、學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果：

　　填寫表格或繪制電子住宅的示意圖：

　　具體設(shè)施如何工作有何功能

　　４、教師出示電腦住宅的示意圖，由同學(xué)來做電腦住宅的講解員。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，按一定的順序，重新組織語言，準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中的各項設(shè)施的布局、功能及使用方法。

　　５、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎？

　　學(xué)生交流收集的資料。

　　６、是啊，正因為科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來，我們?nèi)巳硕寄茏∵M這具有奇妙功能的電腦住宅。

　　四、課外拓展

　　１、如果由你來設(shè)計一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計？想一想，寫下來，在全班交流時一起來評一評，誰設(shè)計的是我們心目中的最佳住宅。

　　２、如有興趣的話，還可以試者設(shè)計智能化的商場、醫(yī)院、學(xué)校，并把自己感興趣的內(nèi)容寫下來。

　　【板書設(shè)計】

　　３０、電腦住宅

　　一切電腦指揮

　　（門外──門口──會客室──廚房──臥室──浴室）

　　神奇

　　安全方便舒適

精《電腦住宅》教案4

　　設(shè)計理念：

　　課文按照空間轉(zhuǎn)換的順序，表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使學(xué)生體會到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對美好未來的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的.探索與追求。根據(jù)學(xué)段目標(biāo)、學(xué)生認(rèn)知、課型和內(nèi)容特點，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的有效綜合。以知識和能力為主線、設(shè)計富有情趣的讀、說、寫活動，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。電腦住宅精品教案教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識6個生字

　　2．默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物

　　3．和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)給人們生活帶來的舒適和便捷。

　　4．體會作者按一定順序說明事物的方法。

　　教學(xué)重、難點：

　　邊讀邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便；

　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀說明性文字，體會按一定順序說明事物的方法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件；收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料；

　　教學(xué)時數(shù)：1課時

　　教學(xué)設(shè)計與反思：

　　一、導(dǎo)入：

　　孩子們，你們知道我們?nèi)祟悘漠a(chǎn)生到現(xiàn)在，都住過什么樣的房子嗎？（山洞、茅草房、木房、磚瓦房，直到我們現(xiàn)在用鋼筋水泥建造的高樓大廈），在現(xiàn)代社會，我們居住的房子不僅在材料上發(fā)生了巨大變化，/在性能、功用方面也出現(xiàn)了新的突破。今天，我們要去參觀一棟電腦住宅。（板書課題）？？能否后寫。馬上寫。

　　二、質(zhì)疑初讀

　　1.看了這個題目，你有什么想問的嗎？3個左右（電腦住宅的樣子，布置、功能、怎樣工作）

　　2.看來大家對電腦住宅都很好奇，首先我們來讀讀文前的閱讀提示。（學(xué)生讀）同學(xué)們，誰來說說你讀懂了什么？（一個學(xué)生說要求）好，那就讓我們默讀課文，邊讀邊想，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。還是先放聲讀。

　　3.我發(fā)現(xiàn)xxx已經(jīng)開始讀第二遍了，真是愛讀書的好孩子。我們來認(rèn)認(rèn)本課的詞語（節(jié)能、風(fēng)向標(biāo)、即便、悅耳、分門別類、集裝箱、儲存、烹飪、防盜、綜合）？？可以指讀1人，或分兩部分，齊讀。

　　二、深入研讀

　　1．孩子們，剛才你們都去電腦住宅參觀了，現(xiàn)在你知道我們居住的普通住宅與電腦住宅有什么不同嗎？誰能用課文中的一句話概括（課件：一切都由電腦控制）的確啊，一百多臺電腦控制的住宅，肯定有它的神奇之處。我們來找找課文中的這一切包含了哪些地方？默讀課文，畫一畫。改為：課文中的這一切包含了哪些地方？我們來默讀課文，找找。畫一畫。

　　生：大門門口會客室廚房臥室浴室（板書）

　　師：你為什么按照這樣的順序來排列呢？（作者是按照這樣的順序來寫的，也可以說是空間變換的順序）那全篇課文的結(jié)構(gòu)是怎樣安排的呢？（總分總），你們真是善于觀察和動腦的好孩子。（這里改得非常好！）

　　3.孩子們，這么多地方你對哪里最感興趣（印象深刻）？提出要求，去讀那一段。

　　預(yù)設(shè)1：大門外的風(fēng)向標(biāo)

　　這風(fēng)向標(biāo)是什么東西啊？（指風(fēng)向的儀器）有什么功能？它是如何工作的？（同電腦相連，為主人提供既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境）老師聽到了，你這個關(guān)聯(lián)詞語用得好。既又（課件）/article/你還能用這個關(guān)聯(lián)詞語說一句話嗎？誰再來試試？（一個同學(xué)說）

　　孩子們，要是你有這樣的裝置，你有什么感受？（方便舒適）

　　預(yù)設(shè)2：門口

　　門口有什么特別的地方讓你感興趣？

　　生：輸入密碼

　　哦，要想進入住宅，需要輸入密碼，那我們的住宅也有密碼門啊？

　　生：如果電腦確認(rèn)你才會打開

　　師：要登記或者是主人同意才能進入住宅。這么神奇啊！

　　那我們來讀讀這種神奇吧！生齊讀。那我們來試著填一填。

　　課件：（）你想進入電腦住宅，（）必須是經(jīng)過登記的，或主人同意入內(nèi)的客人。

　　這樣的設(shè)施有什么作用？

　　生：控制進入安全。

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