政治《價(jià)值與價(jià)值觀》教案
作為一名教師，編寫教案是必不可少的，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的政治《價(jià)值與價(jià)值觀》教案，歡迎大家分享。
政治《價(jià)值與價(jià)值觀》教案1
框題一：價(jià)值與價(jià)值觀
1、人的價(jià)值
（1）價(jià)值的基本含義
（2）人的價(jià)值：人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和奉獻(xiàn)，即通過(guò)自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)、他人以及自己的需要。這是人的真正價(jià)值所在。
（3）對(duì)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)。
2、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用
（1）、價(jià)值觀的含義。
（2）價(jià)值觀的導(dǎo)向作用
播放廣告《媽媽，洗腳》
汶川大地震感人事跡——“母親用身體護(hù)住嬰兒，嬰兒被救出時(shí)仍熟睡。”
[活動(dòng)一]、提問(wèn)：
1、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)在生活中一些有價(jià)值的東西。
2、物的價(jià)值和人的價(jià)值是一回事嗎？
[活動(dòng)二]
放背景音樂(lè)《感恩的心》。
1、說(shuō)出一件你印象最深的讓你感動(dòng)的事。
[活動(dòng)三]
1、展示FLASH《天堂與地獄》）
2、播放視頻《汶川地震感人事跡——英雄老師用雙臂護(hù)住四個(gè)孩子》
[問(wèn)題設(shè)置]：老師的人生價(jià)值表現(xiàn)在什么地方？針對(duì)他的行為談?wù)勀愕目捶ā?/p>
[投影材料]富窮爸爸導(dǎo)致不同價(jià)值觀。閱讀并討論
[探究四]：如果你考上大學(xué)后，你會(huì)如何對(duì)待生活上比你困難的人，如何對(duì)待比你家境好的同學(xué)。你們有什么價(jià)值觀？有什么理想？準(zhǔn)備怎么實(shí)現(xiàn)？
視頻：《法制生活》
學(xué)習(xí)了此課后，希望每位同學(xué)能夠反思自己的行為，回去為自己的父母做一件讓他們感動(dòng)的事。
政治《價(jià)值與價(jià)值觀》教案2
一.教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與技能】
知識(shí)目標(biāo)：
1、識(shí)記價(jià)值和價(jià)值觀的基本含義，價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。
2、理解人的價(jià)值是什么，如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值。
3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及相關(guān)哲學(xué)原理，分析物的價(jià)值和人的價(jià)值的不同，從中加深對(duì)人的價(jià)值的理解，評(píng)論分析為什么對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)要看他的貢獻(xiàn)，而不是索取了多少。
能力目標(biāo)：
1、在占有大量感性材料的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)抽象思維能力以及透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題。
3、培養(yǎng)辯證思維能力，用全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)對(duì)待個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，分析說(shuō)明正確價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的形成及人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
【過(guò)程與方法】 情景探究法 比較分析法 啟發(fā)誘導(dǎo)法 歸納總結(jié)法【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，樹立起在對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的正確人生價(jià)值觀，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的精神，自覺(jué)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
2、努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人正確的人生價(jià)值觀和社會(huì)價(jià)值觀的統(tǒng)一，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，追求中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。
二.教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】 價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。
【教學(xué)難點(diǎn)】 人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。
三.教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)課：情景導(dǎo)入：多媒體展示課件《我們的圈》
自主探究：比較分析放羊娃的圈和武漢男孩的圈并構(gòu)思自己的圈，你認(rèn)為這里的圈指的是什么?為何每個(gè)人的圈都不一樣呢?
生：思考后回答
師總：看來(lái)，之所以每個(gè)人所走道路不同，是受價(jià)值觀的指引，這就是我們本節(jié)課探討的話題價(jià)值與價(jià)值觀。
探究新課
一. 價(jià)值與價(jià)值觀
(一).價(jià)值：
1.物的價(jià)值
自主探究：《超市購(gòu)物》，讓學(xué)生自己說(shuō)出之所以出現(xiàn)這些差異是因?yàn)槊總�(gè)人的需要不同，然后教師通過(guò)展示各類食物不同的屬性讓學(xué)生從中感悟并歸納價(jià)值的含義。
生：思考后回答
師總：一事物對(duì)主體的積極意義、即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。
思考：是否任何事物都有價(jià)值?哲學(xué)上講的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值是一回事嗎?(學(xué)生思考回答后教師展示課件給予總結(jié))
2.人的價(jià)值：
教師展示課件：漫畫：我有價(jià)值嗎?我怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?(以此引起學(xué)生對(duì)自己價(jià)值的思考)
師問(wèn)：到底什么是人的價(jià)值呢?
生：略
教師：課件打出人的價(jià)值的含義：
人的價(jià)值：人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過(guò)自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)、他人以及自己的需要。
比較：人的價(jià)值和物的價(jià)值有何不同呢?
生：比較后回答
師總：物在滿足主體需要時(shí)是無(wú)意識(shí)的被動(dòng)的，而人在滿足主體需要時(shí)是具有主觀能動(dòng)性的，因而人的價(jià)值高于物的價(jià)值。
3.價(jià)值評(píng)價(jià)
討論：既然人的價(jià)值由貢獻(xiàn)和索取兩方面組成，那么，應(yīng)該怎樣衡量一個(gè)人的價(jià)值呢?能不能以索取來(lái)衡量，為什么?
生; 略
師總;課件打出 你不貢獻(xiàn)，我不貢獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)貢獻(xiàn)。
你也索取，我也索取，向誰(shuí)索取。
過(guò)渡：普通人的人生有無(wú)價(jià)值呢?
展示課件：《兩個(gè)年輕人的故事》，試分析他們這樣做值不值得?是什么在指引著他們這樣去做呢?
(二)價(jià)值觀的導(dǎo)向作用
1.價(jià)值觀的含義: 人們?cè)谡J(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上，會(huì)形成對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)，就是價(jià)值觀。(讓學(xué)生談?wù)剝r(jià)值觀與社會(huì)存在的關(guān)系，從而引出價(jià)值觀的導(dǎo)向作用)。
2.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用：
教師展示課件：①《李建華與歹徒》讓學(xué)生評(píng)價(jià)，然后從學(xué)生的不同評(píng)價(jià)中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界的導(dǎo)向作用。
② 《今日話題》趁年輕 讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦硐耄喔傻氖虑椋處煆闹幸龑?dǎo)學(xué)生體會(huì)價(jià)值觀對(duì)人們改造世界的導(dǎo)向作用。
結(jié)論一：價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用。正確的價(jià)值觀會(huì)引導(dǎo)人們形成正確的認(rèn)識(shí)采取正確的辦法。而錯(cuò)誤的價(jià)值觀將會(huì)引導(dǎo)人們形成錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)采取錯(cuò)誤的辦法。
教師展示課件：正反兩則案例 《叢飛的事跡》 《胡某的陋行》讓學(xué)生分析，從而體會(huì)價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇所起的導(dǎo)向作用。
結(jié)論二：價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用。正確的價(jià)值觀將會(huì)指引人們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，而錯(cuò)誤的價(jià)值觀將會(huì)讓你的人生誤入歧途。
學(xué)以致用：展示課件 結(jié)合《超女選秀下的價(jià)值觀》，談?wù)勎覀儜?yīng)該樹立怎樣的價(jià)值觀呢?這節(jié)課你收貨到了什么呢?
課堂小結(jié)：價(jià)值觀是我們?nèi)松南驅(qū)В俏覀兡芊駬碛忻篮萌松暮綐?biāo)，尋找正確的價(jià)值觀就是尋找人生的真諦!衷心的希望大家在正確價(jià)值觀的指引下幸福的走完自己的一生。
板書設(shè)計(jì)
物的價(jià)值
一.價(jià)值 含義
人的價(jià)值
評(píng)價(jià)
含義
二.價(jià)值觀 1。認(rèn)識(shí)世界和改造世界
導(dǎo)向作用
2.人生道路的選擇
布置作業(yè)：
課后完成《贏在課堂》上的這可習(xí)題。
政治《價(jià)值與價(jià)值觀》教案3
序 號(hào) | 9 | 課題 | 價(jià)值規(guī)律的作用 | 課 型 | 授新課 | 時(shí)間 |
教 學(xué) 目 標(biāo) | 1。知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記價(jià)值規(guī)律在商品經(jīng)濟(jì)中的三個(gè)作用。 2。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題，運(yùn)用價(jià)值規(guī)律的知識(shí)，分析商品生產(chǎn)者必須不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。 3。德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹立平等觀念、效率觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念、按規(guī)律辦事的觀念。 | 重點(diǎn) | 價(jià)值規(guī)律的三個(gè)作用。 | ||
難點(diǎn) | 我國(guó)一些長(zhǎng)期虧損企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是有利的。 | ||||
板 書 設(shè) 計(jì) | 3。2價(jià)值規(guī)律的作用 1。 價(jià)值規(guī)律調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在各生產(chǎn)部門的分配 2。 價(jià)值規(guī)律刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、改善經(jīng)營(yíng)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 3。 價(jià)值規(guī)律促使商品生產(chǎn)者在競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰 | ||||
步驟 | 教 學(xué) 內(nèi) 容 | 教材處理意見 | 時(shí)間 分配 | ||
復(fù)習(xí) 導(dǎo)入 講 授 新 課 小 結(jié) | 提問(wèn)：1。價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容、表現(xiàn)形式？ 2。等價(jià)交換原則是如何實(shí)現(xiàn)的？ 思考：上節(jié)課，彩電價(jià)格大戰(zhàn)，一些彩電巨頭采取限價(jià)聯(lián)盟，結(jié)果失敗了。那么，為什么會(huì)造成這種現(xiàn)象，彩電企業(yè)該如何應(yīng)對(duì)呢？ 材料一： 80 年代，彩電是我國(guó)市場(chǎng)上的緊俏商品、價(jià)格昂貴、利潤(rùn)豐厚。如今，我國(guó)彩電生產(chǎn)線迅速增加，達(dá) 100 多條。 1992 年，我國(guó)彩電庫(kù)存量達(dá) 200 萬(wàn)臺(tái)。 1996 年開始，市場(chǎng)上的彩電行業(yè)每年都進(jìn)行價(jià)格大戰(zhàn)。進(jìn)入 20xx 年，價(jià)格更是“跳水”、“蹦極”。 20xx 年 6 月，幾大彩電巨頭聚會(huì)深圳，商定限價(jià)限盟。但彩電價(jià)仍不斷地跌， 21 英寸彩電更是跌破 1000 元大關(guān)。結(jié)果，部分彩電廠家轉(zhuǎn)產(chǎn)，有的彩電廠家被兼并，甚至破產(chǎn)。 材料二：“長(zhǎng)虹”電器公司重視科學(xué)技術(shù)和科學(xué)原理。從 1988 年以來(lái)，“長(zhǎng)虹”先后建起 317 條彩電裝配線，安裝了大量先進(jìn)配件生產(chǎn)設(shè)備。在原理上，他們自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，自我發(fā)展，自我約束。整個(gè)公司從領(lǐng)導(dǎo)到職工，根據(jù)自身崗位要求，苦練內(nèi)功，提高了整個(gè)公司人員的素質(zhì)。其他彩電廠家也紛紛在以上幾個(gè)方面作出了努力。近幾年，長(zhǎng)虹一躍成為我國(guó)最大的彩電生產(chǎn)基地，國(guó)內(nèi)銷售量居全國(guó)第一，成為彩電業(yè)的“龍頭老大”。 材料三：為滿足戰(zhàn)后伊拉克重建的需要，近日，大批長(zhǎng)虹彩電、空調(diào)將于月末經(jīng)阿聯(lián)酋拜迪港進(jìn)入伊拉克市場(chǎng)。長(zhǎng)虹彩電在繼續(xù)保持在東南亞、中東和澳洲市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，大舉進(jìn)軍美國(guó)市場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一年的努力拓展，長(zhǎng)虹彩電銷量已成功擠身美國(guó)彩電市場(chǎng)五強(qiáng)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，這次價(jià)格戰(zhàn)之后，將使中國(guó)的彩電品牌剩下不到一半，而且相關(guān)企業(yè)將會(huì)出現(xiàn)虧損，許多企業(yè)在逐漸淡出彩電經(jīng)營(yíng)，深圳華強(qiáng)、深華發(fā)、南京熊貓等都在向其他產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。 3。2價(jià)值規(guī)律的作用 思考1：彩電由緊俏變壓積壓，反映了我國(guó)彩電市場(chǎng)出現(xiàn)了什么變化？這種變化說(shuō)明什么呢？ 歸納：彩電經(jīng)歷了由供不應(yīng)求到供過(guò)于求的急劇變化。 追求自身利益。供不應(yīng)求-----價(jià)格上漲，高于價(jià)值-----有利可圖------被吸引生產(chǎn)該商品，生產(chǎn)線、產(chǎn)量增加------意味著生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力流入該部門； 供過(guò)于求-----價(jià)格下跌，低于價(jià)值-----無(wú)利可圖------減少放棄生產(chǎn)該商品，生產(chǎn)線、產(chǎn)量減少------意味著生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力流出該部門，改行。指揮棒，調(diào)節(jié)作用。 流入 流出 1。價(jià)值規(guī)律調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在各生產(chǎn)部門的分配 思考2：價(jià)值規(guī)律的調(diào)節(jié)作用實(shí)際上是通過(guò)什么在起作用？ 解釋：市場(chǎng)價(jià)格。20xx多元，1000元。 思考3：春節(jié)過(guò)后，全國(guó)有數(shù)千萬(wàn)人到東南沿海一些經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)地區(qū)去打工，人們形象地稱之為“孔雀東南飛”近年來(lái)，隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，一些東部企業(yè)又到西部去投資，人們又稱之為“孔雀西北飛”，如何認(rèn)識(shí)這些現(xiàn)象？ 解釋：不管孔雀飛到哪里，實(shí)際上都是價(jià)值規(guī)律在調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料 和勞動(dòng)力在各個(gè)部門、各個(gè)地區(qū)的分配。 思考4：這種調(diào)節(jié)作用的缺陷是什么？ 歸納：彩電很快由緊俏商品轉(zhuǎn)為滯銷積壓，表明市場(chǎng)有其自身的 弱點(diǎn)和消極方面，必須加強(qiáng)國(guó)家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控。有些 商品是不能由市場(chǎng)調(diào)節(jié)的：如、毒品………………； 市場(chǎng)調(diào)節(jié)有它的弱點(diǎn)，如“泡妞糖的產(chǎn)生”“小老婆餅的 產(chǎn)生”等等。 2。刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，改善經(jīng)營(yíng)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 思考5：長(zhǎng)虹電器公司是如何一躍成為彩電業(yè)的“龍頭老大”的？ 解釋：社t 價(jià)值量，等價(jià)交換。個(gè)t<社t 盈利，如何減少個(gè)t？提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。什么樣提高勞動(dòng)生產(chǎn)率？技術(shù)和管理(以長(zhǎng)虹為例)。所以，結(jié)論------ 思考6：“效率就是生命”是什么意思？ 產(chǎn)率，它就能更好的生存和發(fā)展；反之，就可能虧損破產(chǎn)。因此，一個(gè)企事業(yè)要想獲得更多的收益，就必須努力提高自身的勞動(dòng)生產(chǎn)率。 思考7：如果所有的企業(yè)都注重追求更高的勞動(dòng)生產(chǎn)率，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？ 歸納：從企業(yè)角度，個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高得更快的企業(yè)會(huì)得到更多的收益，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)不斷提高。從國(guó)家角度，資源會(huì)得到更充分利用，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高，生產(chǎn)力更快發(fā)展，在世界經(jīng)濟(jì)中有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。從個(gè)人角度來(lái)看，個(gè)人的素質(zhì)會(huì)不斷提高。從社會(huì)角度來(lái)看，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的道理會(huì)更深入人心，尊重科學(xué)、愛(ài)護(hù)價(jià)值規(guī)律會(huì)成為社會(huì)時(shí)尚。我們要有創(chuàng)新精神和能力，提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)要求。 思考8：在材料三中，有的企業(yè)越做越強(qiáng)，有的.卻被兼并或退出市場(chǎng)，這說(shuō)明了什么道理？ 講解： 長(zhǎng)虹生產(chǎn)條件好，個(gè)t<社t，獲得較多，能夠不斷擴(kuò)大生產(chǎn)，在競(jìng)爭(zhēng)中處于更加有利的地位。相反，被市場(chǎng)淘汰。優(yōu)勝劣汰。 思考9：如何認(rèn)識(shí)我國(guó)一些長(zhǎng)期虧損企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰？ 歸納：客觀的。有利于實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。 給企業(yè)及其職工帶來(lái)較大影響。 企業(yè)要充分利用價(jià)值規(guī)律指導(dǎo)生產(chǎn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，市 場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)家要依法治國(guó)，規(guī)范市場(chǎng)行為，保護(hù)下崗職 工的基本權(quán)益。職工要不斷提高自身素質(zhì)。同學(xué)們要樹立 改革開放意識(shí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 價(jià)值規(guī)律有三個(gè)作用：調(diào)節(jié)、刺激、促使 討論：如果你是彩電廠的廠長(zhǎng)，你將如何做？ 歸納：作為彩電生產(chǎn)廠的廠長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)遵循價(jià)值規(guī)律的要求，適應(yīng)供求關(guān)系的變化，面向市場(chǎng)改進(jìn)生產(chǎn)條件，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。 思考：價(jià)格的基礎(chǔ)、形成及對(duì)價(jià)格的影響因素 （1）價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)、價(jià)值是由生產(chǎn)這種商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，價(jià)格的基礎(chǔ)是價(jià)值，即包含在商品中的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。 （2）在商品經(jīng)濟(jì)中，商品的價(jià)格主要是由市場(chǎng)形成的，以市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)為條件，由商品生產(chǎn)者自行定價(jià)，定價(jià)的重要依據(jù)是供求關(guān)系，所以也稱為通過(guò)供求關(guān)系形成價(jià)格。 （3）影響商品價(jià)格的高低，除商品價(jià)值外，還受其它因素影響，如商品供求關(guān)系的變化、貨幣價(jià)值的變動(dòng)、紙幣的發(fā)行量、人們的購(gòu)買心理等。 （4）價(jià)值決定價(jià)格，價(jià)格受供求關(guān)系的影響圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，不能理解成供求關(guān)系決定價(jià)格。 | 問(wèn)答法 討論法 討論法 | 10分 10分 10分 | ||
作業(yè) | 1．價(jià)值規(guī)律的作用是什么？ 如果你是彩電廠的廠長(zhǎng)，你將如何做？） | ||||
課 后 小 結(jié) | |||||
政治《價(jià)值與價(jià)值觀》教案4
一、知識(shí)再現(xiàn)
價(jià)值的含義：
價(jià)值人的價(jià)值：人的真正價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)
與價(jià)值觀人生價(jià)值是社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的統(tǒng)一
價(jià)值觀：屬社會(huì)意識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界有導(dǎo)向作用
價(jià)值觀的導(dǎo)向作用對(duì)人生道路和人生選擇有導(dǎo)向作用
人生觀自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律
價(jià)值觀價(jià)值判斷影響價(jià)值判斷與選擇的主觀因素：社會(huì)
地位、需要、認(rèn)識(shí)事物的角度、立場(chǎng)的不
同
與價(jià)值選擇自覺(jué)站在最廣大
(價(jià)值判斷與選人民的立場(chǎng)上怎樣正確處理個(gè)人、他人、社會(huì)集體利
益關(guān)系?
擇的最高標(biāo)準(zhǔn))
在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值
在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)
價(jià)值的基礎(chǔ)。人的價(jià)值只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)
價(jià)值的創(chuàng)造
在砥礪自我中走向成功：發(fā)揮主觀能動(dòng)性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神;發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì);有堅(jiān)定的理想信念，正確的價(jià)值觀的指引。
與實(shí)現(xiàn)(怎樣)
理想是人生的奮斗目標(biāo)。崇高理想是人生的精神支柱。個(gè)人和社會(huì)是統(tǒng)一的，社會(huì)發(fā)展是個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)，社會(huì)發(fā)展離不開個(gè)人發(fā)展。只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展個(gè)人才能的手段，才可能有個(gè)人自由。
二、考點(diǎn)掃描
1、價(jià)值的含義，人生價(jià)值是社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的統(tǒng)一，人生的真正價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn);
2、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，正確的價(jià)值觀有正確的導(dǎo)向作用，要求我們樹立正確的價(jià)值觀，作出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇;
3、正確理解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn);
4、如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，把握實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件和主觀條件，具體做到：在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在砥礪自我中走向成功。
三、考題訓(xùn)練
1、為搶救兩名落水少年，長(zhǎng)江大學(xué)的陳及時(shí)等3名同學(xué)不幸犧牲。教育部追授他們“全國(guó)舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。這說(shuō)明：()
A.人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者
B.人生價(jià)值是通過(guò)榮譽(yù)體現(xiàn)出來(lái)的
C.在特殊的環(huán)境中，才能實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值
D.得到社會(huì)的承認(rèn)，是擁有幸福人生的根本途徑
2、清朝著名思想家顧炎武說(shuō)：“不廉則無(wú)所不取，不則無(wú)所不為。”這句話說(shuō)明了( )
A.社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映
B.價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有導(dǎo)向作用
C.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇是在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的
D.人的價(jià)值必須在自我奮斗中實(shí)現(xiàn)
3、“我姓錢，但我不愛(ài)錢”，從哲學(xué)角度看，錢學(xué)森的這句話告訴我們：
A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要良好的社會(huì)環(huán)境
B.衡量人生價(jià)值主要看精神貢獻(xiàn)
C.人生道路上要作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇
D.價(jià)值觀對(duì)事物的發(fā)展起促進(jìn)作用
4、長(zhǎng)江大學(xué)生群體結(jié)梯救人，三名大學(xué)生救人溺亡事件發(fā)生后，八凌打撈公司卻“挾尸要價(jià)”，在“1024”事件中獲得的36300元“天價(jià)打撈費(fèi)”，并稱事發(fā)時(shí)并不知道打撈的是英雄遺體。三名大學(xué)生的英雄壯舉，情景真實(shí)可信，為救人獻(xiàn)出生命感人至深。八凌打撈公司見利忘義、唯利是圖的行徑受到了群眾的指責(zé)和媒體的批評(píng)。針對(duì)上述現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是()
A.人的本質(zhì)屬性有時(shí)是社會(huì)性
B.個(gè)人利益與集體利益不一致的情形是經(jīng)常發(fā)生的
C.社會(huì)急劇變化時(shí)期人們的價(jià)值觀是多元的，可以根據(jù)自己的需要做出具體選擇
D.正確的價(jià)值觀并非人人都有
5、不同的人對(duì)幸福感的詮釋不同，某市民說(shuō)：幸福就是工資再高一點(diǎn)，晚上少加班;某職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)為：最幸福的事情就是我要把公司做成一個(gè)世界品牌;某學(xué)者認(rèn)為：幸福感可以理解為滿意感、快樂(lè)感和價(jià)值感的有機(jī)統(tǒng)一。這說(shuō)明：()
A.正確的價(jià)值判斷要遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律B.價(jià)值判斷因時(shí)而異，具有社會(huì)歷史性
C.價(jià)值判斷因人而異，具有主觀性D.幸福感是一種主觀體驗(yàn)，不具有客觀依據(jù)
6、有人認(rèn)為:“強(qiáng)調(diào)個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一會(huì)抹殺人的個(gè)性發(fā)展。”這種觀點(diǎn)()
A.是正確的，因?yàn)閭�(gè)人和社會(huì)是相互區(qū)別、相互對(duì)立的
B.是錯(cuò)誤的，割裂了個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一，是十分有害的
C.是正確的，在現(xiàn)實(shí)生活中個(gè)人和社會(huì)總是發(fā)生矛盾的
D.是錯(cuò)誤的，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)個(gè)性的發(fā)展不欺任何作用
7、20xx年4月15日0時(shí)16分，孫家棟在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心參加指揮的北斗導(dǎo)航定位衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)又一次獲得圓滿成功。這是中國(guó)自主研制發(fā)射的第100個(gè)航天飛行器，其中孫家棟擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人、總師或工程總師的就有34顆，在他領(lǐng)導(dǎo)下所發(fā)射的衛(wèi)星奇跡般地占整個(gè)中國(guó)航天飛行器的三分之一。孫家棟親歷、見證、參加、領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)航天從起步到目前為止的全部過(guò)程。這體現(xiàn)的哲理是：()
①人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)
②集體主義是新時(shí)期我國(guó)人民正確的價(jià)值取向
③前進(jìn)性與曲折性相結(jié)合
④人們要在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中，要有所建樹，就必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
8、小趙在大學(xué)畢業(yè)后，立志于新農(nóng)村建設(shè)，被選聘為碧螺村村長(zhǎng)助理。他利用自己所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，辦起了一家化工廠。由于碧螺村地處山區(qū)，交通不便，產(chǎn)品沒(méi)有銷路，而且污染又大，村民普遍反對(duì)。小趙認(rèn)真反思，廣泛聽取群眾意見，關(guān)閉了化工廠。然后從本村實(shí)際出發(fā)，他指導(dǎo)村民種植翠冠梨，效益很好。他還學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷的知識(shí)，幫助村里開通了網(wǎng)站，讓外界更多地了解碧螺村的翠冠梨。在發(fā)展梨種植業(yè)的基礎(chǔ)上，他還帶領(lǐng)農(nóng)民開辦起梨加工企業(yè)，農(nóng)民收入大為提高;小趙因此也成了一位群眾歡迎、上級(jí)認(rèn)可的優(yōu)秀村官。
請(qǐng)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析小趙的行為。
參考答案
1——7ABCDCBD
8、參考答案:①人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者，要求我們堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、走群眾路線。小趙“廣泛聽取群眾意見，關(guān)閉了化工廠。”體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
②價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用。小趙立志于新農(nóng)村建設(shè)、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、成為群眾歡迎、上級(jí)認(rèn)可的優(yōu)秀村官。
③人生價(jià)值包括貢獻(xiàn)與索取兩個(gè)方面，人生的真正價(jià)值在于貢獻(xiàn)。小趙能夠成為—名優(yōu)秀村官，表明他得到了社會(huì)的尊重和滿足。
④價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要符合客觀規(guī)律，要站在最廣大人民利益的立場(chǎng)上。小趙立志于新農(nóng)村建設(shè)、想人民所想體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
政治《價(jià)值與價(jià)值觀》教案5
【哲思寓言豬的困惑】
一個(gè)有錢人下了地獄，對(duì)神抱怨說(shuō)：我去世的時(shí)候已經(jīng)將全部財(cái)產(chǎn)都捐給了教堂，為什么人們還說(shuō)我吝嗇呢?
讓我給你講一個(gè)豬和牛的寓言吧。神說(shuō)，豬總是不受歡迎，而牛深受人們的喜愛(ài)，這讓豬很困惑。豬對(duì)牛說(shuō)：人們覺(jué)得你慷慨無(wú)私，因?yàn)槟忝刻於钾暙I(xiàn)牛奶和乳酪。可是我呢?我把我的一切都貢獻(xiàn)了出來(lái)。我獻(xiàn)給他們熏肉和火腿，獻(xiàn)出我的鬃毛做刷子，他們甚至燉我的腳!然而，沒(méi)人喜歡我。為什么會(huì)這樣?
你知道牛是怎么回答的嗎?神說(shuō)，牛答道：因?yàn)樵谖疫�活著的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻都在奉獻(xiàn)!
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
⑴ 識(shí)記價(jià)值和價(jià)值觀的基本含義、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用
⑵ 理解人的價(jià)值是什么，如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值
⑶ 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及相關(guān)哲學(xué)原理，分析物的價(jià)值和人的價(jià)值的不同，加深對(duì)人的價(jià)值的理解。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】人生價(jià)值的評(píng)價(jià)及價(jià)值觀的導(dǎo)向作用
【學(xué)習(xí)過(guò)程】請(qǐng)根據(jù)下面的提示，帶著問(wèn)題閱讀課本，做好自學(xué)和預(yù)習(xí)哦。相信你一定行的!
在日常生活中，不同的東西具有不同的價(jià)值。糧食、蔬菜、水果等食物具有滿足人們營(yíng)養(yǎng)需要的屬性;衣服、房子、汽車等具有滿足人們穿著、居住和出行需要的屬性;陽(yáng)光、空氣和水等具有滿足人們生存需要的屬性。它們各有自己的價(jià)值。
1、物的價(jià)值和人的價(jià)值是一回事嗎?你是怎樣認(rèn)識(shí)人的價(jià)值的?
愛(ài)因斯坦有句名言：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。
馬克思也說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，他也許能夠成為著名的學(xué)者、偉大的哲人、卓越的詩(shī)人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美的、真正偉大的人物。
2、你認(rèn)為評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是什么?殘疾人的人生有無(wú)價(jià)值?為什么?
近年來(lái)，在超女快女等選秀活動(dòng)的帶動(dòng)下，全國(guó)各地的選秀活動(dòng)此起彼伏，美女經(jīng)濟(jì)泛濫，有青年學(xué)生喊出口號(hào)學(xué)得好不如長(zhǎng)得好、學(xué)得好不如嫁得好。
3、你怎樣看待這種觀點(diǎn)? 結(jié)合我們自身的實(shí)際說(shuō)說(shuō)價(jià)值觀在你的學(xué)習(xí)、生活中有什么作用?
【知識(shí)清單】
(一)人的價(jià)值
1、價(jià)值的含義：一事物對(duì)主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。
它涵蓋不同領(lǐng)域是物的價(jià)值，具有高度概括性和普遍性。
【提示】：哲學(xué)上的價(jià)值與具體領(lǐng)域事物的價(jià)值是一般與個(gè)別、共性與個(gè)性的關(guān)系。
2、人的價(jià)值原理：
(1)內(nèi) 容： 一方面就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)(社會(huì)價(jià)值)，
另一方面是社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足(自我價(jià)值)。
人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，也是價(jià)值的享受者，人的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)(社會(huì)價(jià)值)。
(2)方法論：要求我們要努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
3、人的價(jià)值的判斷標(biāo)準(zhǔn)：主要是看他的貢獻(xiàn)，最根本是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。
(二)價(jià)值觀的導(dǎo)向作用
1、價(jià)值觀：指人們對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)。。
價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，對(duì)社會(huì)存在具有重大的反作用，對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用。
【提示】?jī)r(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，是在一定的社會(huì)存在的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，并隨社會(huì)存在變化而變化。
2、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用：
(1)對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要導(dǎo)向作用。
(2)對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用。
3、價(jià)值觀是人生的重要向?qū)В瑢ふ艺_的價(jià)值觀就是尋找人生的真諦。
【提示】?jī)r(jià)值、價(jià)值觀、人生價(jià)值的比較
比較 價(jià)值 人生價(jià)值 價(jià)值觀
區(qū)別
含義：一事物對(duì)主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。 包括個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)和社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足兩個(gè)方面，真正的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn) 人們?cè)谡J(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上，會(huì)形成對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)。
涵蓋范圍 涵蓋各個(gè)不同領(lǐng)域事物的價(jià)值，具有高度概括性和普遍性，屬客觀范疇 只涵蓋人生領(lǐng)域的價(jià)值， 是對(duì)價(jià)值的主觀反映，屬于主觀范疇
聯(lián)系：(1)價(jià)值在人生領(lǐng)域的具體體現(xiàn)就是人生價(jià)值
(2)對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)形成價(jià)值觀
【知識(shí)結(jié)構(gòu)】
【鞏固練習(xí)】
1、西紅柿生長(zhǎng)在野外，沒(méi)有與人發(fā)生任何關(guān)系時(shí)，并不具有價(jià)值，后來(lái)人們逐漸發(fā)現(xiàn)了它能觀賞和食用，它才具有價(jià)值。這說(shuō)明( )
①價(jià)值是主體需要與事物屬性之間的特定關(guān)系 ②只要客觀事物的屬性存在，就有其價(jià)值
③主體需要與客觀事物的屬性是構(gòu)成價(jià)值的兩個(gè)不可缺少的方面 ④價(jià)值是一事物對(duì)主體的積極意義
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)，你也索取，我也索取，向誰(shuí)索取，這句話的人生觀道理是()
A.奉獻(xiàn)和索取存在著對(duì)立的一面 B.奉獻(xiàn)和索取可以由個(gè)人主觀動(dòng)機(jī)來(lái)決定
C.索取是實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)的前提和基礎(chǔ) D.奉獻(xiàn)和索取是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)
3、右邊漫畫給我們的哲學(xué)啟示是( )
①要用聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題
②價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用
③要善于抓住事物的主要矛盾 ④要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4、人們進(jìn)行什么樣的人生選擇，走什么樣的人生道路，實(shí)際上都是在一定的價(jià)值觀指導(dǎo)下進(jìn)行的。這說(shuō)明( )
A.價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界的活動(dòng)有導(dǎo)向作用 B.價(jià)值觀對(duì)人們改造世界的活動(dòng)有導(dǎo)向作用
C.價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇有導(dǎo)向作用 D.價(jià)值觀是一種社會(huì)意識(shí)
5、有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是十公分的距離、多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就多一分溫暖我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步公益廣告是奧運(yùn)文化的一大亮點(diǎn)，瑯瑯上口的廣告語(yǔ)悄然給人們的言行帶來(lái)了可喜的變化。從哲學(xué)的角度看，這主要體現(xiàn)了()
A.世界上一切事物都處在永恒發(fā)展之中 B.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上
C.價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用 D.哲學(xué)是社會(huì)變革的先導(dǎo)
6、不買最好的，只買最貴的，這句話反映了一部分人的消費(fèi)心理，經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱之為炫耀性消費(fèi)。消費(fèi)觀在一定程度上反映了一個(gè)人的人生價(jià)值觀，下列選項(xiàng)中體現(xiàn)消費(fèi)觀與人生價(jià)值觀正確關(guān)系的是( )
①消費(fèi)方式是人生價(jià)值觀的外在表現(xiàn) ②消費(fèi)品位折射著人生的價(jià)值追求
③炫耀性消費(fèi)扭曲了人生的價(jià)值 ④炫耀性消費(fèi)提升了人生的價(jià)值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7、用一粒種子改變了一個(gè)世界的袁隆平獲得影響中國(guó)改革30年30人的榮譽(yù)稱號(hào)。這說(shuō)明()
①人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值 ②人生價(jià)值是通過(guò)榮譽(yù)體現(xiàn)出來(lái)的
③社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值必然成正比 ④努力奉獻(xiàn)的人是幸福的
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
8、每年的《感動(dòng)中國(guó)》年度人物評(píng)選被譽(yù)為中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。13位來(lái)自唐山的農(nóng)民，在2008年初特大雪災(zāi)襲擊華南地區(qū)時(shí)，他們大年初二上午趕到湖南郴州電力搶險(xiǎn)指揮部，成為湖南電力安裝工程公司一支編外搬運(yùn)隊(duì)5月12日，在得知四川汶川發(fā)生特大地震后，他們又幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來(lái)到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。13位農(nóng)民被評(píng)為2008年感動(dòng)中國(guó)人物說(shuō)明( )
①說(shuō)明人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn) ②反映實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要摒棄個(gè)人的利益和需要
③表明價(jià)值判斷和選擇因時(shí)間、地點(diǎn)條件而變化 ④體現(xiàn)人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
9、依托改革開放30年來(lái)的積累，我國(guó)體育健兒在北京奧運(yùn)會(huì)上獲得100枚獎(jiǎng)牌，51枚金牌，居金牌獎(jiǎng)牌榜首位，既實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，又為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。這說(shuō) ( )
A.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有階級(jí)性 B.人生的真正價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值離不開社會(huì)提供的客觀條件 D.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要具有百折不撓頑強(qiáng)奮斗的精神
10、地震本是自然現(xiàn)象，但美國(guó)好萊塢女星莎朗斯通在法國(guó)戛納國(guó)際電影節(jié)接受媒體采訪時(shí)公然聲稱，四川汶川地震是上天對(duì)中國(guó)的報(bào)應(yīng)。莎朗斯通的這一冷血言論( )
①否認(rèn)了聯(lián)系的客觀性，是客觀唯心主義觀點(diǎn) ②承認(rèn)世界變化發(fā)展的規(guī)律性，是唯物主義觀點(diǎn)
③以自身感受為出發(fā)點(diǎn)判斷是非，是錯(cuò)誤的價(jià)值觀 ④極大的傷害了中國(guó)人民的民族感情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
【走近高考】
1、(20xx江蘇卷16) 云南省原保山地委書記楊善州，在位時(shí)，他始終廉潔奉公，公而忘私;退休后，他盡心竭力為老百姓辦實(shí)事;辭世前，他把自己20多年辛勤營(yíng)造的數(shù)萬(wàn)畝森林無(wú)償交給國(guó)家。楊善州的行為( )
①踐行了中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨 ②體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用
③反映了公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 ④表明了只有在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、(20xx重慶卷31)2010中國(guó)年度公益人物L(fēng)說(shuō)：公益不應(yīng)該僅僅是出現(xiàn)災(zāi)難時(shí)候的援手，更應(yīng)該成為我們的生活態(tài)度。用公益的思維去生活，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)生活處處皆公益這表明()
A.個(gè)人素質(zhì)越高，人生價(jià)值越大 B.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于人的態(tài)度
C.擁有高尚思想才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 D.正確的價(jià)值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于社會(huì)的現(xiàn)實(shí)
3、(2010年山東濟(jì)南聯(lián)考)2009年2月5日，2008感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選揭曉，組委會(huì)授予扎根懸崖小學(xué)19年的支教夫妻李桂林、陸建芬的頒獎(jiǎng)詞是：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。李桂林、陸建芬的感人事跡體現(xiàn)的歷史唯物主義道理有( )
①人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) ②意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性
③只要付出艱辛的勞動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 ④價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用
A.②③④ B.①②④ C.①④ D.①②
4、(2010年高考安徽卷xx)求真、向善、塑美，既是人類追求的精神理念，也是人們奮斗的價(jià)值目標(biāo)。下列選項(xiàng)與此相符合的是( )
①路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。(屈原) ②老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子)
③各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。(費(fèi)孝通) ④天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。(老子)
A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④
題號(hào) 1 2 3 4
答案
二、綜合探究
20xx年9月20日，第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮在北京隆重舉行,54名全國(guó)道德模范和260名提名獎(jiǎng)獲得者的先進(jìn)事跡在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。
郭xx、許xx、王xx等11位同志榮獲全國(guó)助人為樂(lè)道德模范，表彰大會(huì)給予的頒獎(jiǎng)詞是善行無(wú)疆!你們用滾燙的心，熱情的手，扶危濟(jì)困，雪中送炭。你們崇高的利他精神，是流淌在中國(guó)人身上的血液，是中華五千年文明的標(biāo)識(shí)。你們的善行善舉，如和煦春風(fēng)，溫暖著億萬(wàn)人民的心。
曾慶香、劉 薇、王茂華、譚良才等10位同志獲得全國(guó)見義勇為模范，表彰大會(huì)給予的頒獎(jiǎng)詞是舍己為人!你們，面對(duì)危難和死神，挺身而出，大義凜然!用瞬間的選擇，維護(hù)正義，擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，舍生取義，書寫了自己的壯麗人生，昭示了中華民族的精神高度，在天地之間奏響了義字正氣歌!
結(jié)合材料，根據(jù)所學(xué)價(jià)值觀的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)人的價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
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